cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Iskandar Zulkarnain
Contact Email
abdimasloyalitasdanedukasi@gmail.com
Phone
+6281361811797
Journal Mail Official
abdimasloyalitasdanedukasi@gmail.com
Editorial Address
Jl. Sisingamangaraja km. 5,5 no. 10, Harjosari I, Kec. Medan Amplas, Kota Medan, Sumatera Utara 20217
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
Jaliye: Jurnal Abdimas, Loyalitas, dan Edukasi
Published by Universitas Alwashliyah Medan
ISSN : 29618010     EISSN : 29618878     DOI : https://doi.org/10.47662/jaliye.v1i1.247
Core Subject : Economy, Education, Agriculture, Social, Engineering,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Social Sciences
Jaliye : Jurnal Abdimas, Loyalitas, dan Edukasi merupakan jurnal Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) yang diterbitkan oleh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Al Washliyah (Univa) Medan. Jurnal ini memuat publikasi hasil kegiatan pengabdian dan pemberdayaan masyarakat berupa implementasi berbagai bidang ilmu diantaranya pendidikan, teknik, pertanian, sosial humaniora, dan ekonomi. Dalam satu tahun Jaliye diterbitkan sebanyak 2 (dua) kali yaitu pada bulan Juni dan Desember. Redaksi Jaliye mengundang para peneliti, akademisi, dan para praktisi untuk bersama menuangkan gagasan dan pemikirannya mengenai upaya dalam mengimplementasikan keilmuan di masyarakat. Ruang lingkup Jurnal Jaliye meliputi: Pendidikan, Teknik, Pertanian, Sosial humaniora, dan Ekonomi
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 17 Documents
 1   2 
PELATIHAN ENGLISH FOR BUSINESS PADA MATERI BUSINESS TELEPHONING BAGI SISWA KELAS X JURUSAN TEKNIK BISNIS SEPEDA MOTOR SMK GELORA PANCASILA Iskandar Zulkarnain; Meida Rabia Sihite; Linda Astuti Rangkuti; Waluyo Waluyo; Sakinah Mawaddah; Abdul Karim
JALIYE: Jurnal Abdimas, Loyalitas, dan Edukasi Vol. 1 No. 2 (2022): JALIYE: Jurnal Abdimas, Loyalitas, dan Edukasi
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNIVA Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47662/jaliye.v1i2.443

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan dengan tujuan meningkatkan kemampuan berkomunikasi siswa SMK Gelora Pancasila dalam istilah-istilah bahasa Inggris bisnis (English for Business) khususnya pada materi telepon bisnis (business telephoning) sesuai dengan jurusan siswa yaitu Teknik Bisnis Sepeda Motor. Siswa-siswa SMK Gelora Pancasila selama ini masih mengenal istilah-istilah bahasa Inggris umum saja, untuk itu pelatihan ini diadakan agar siswa memiliki pengetahuan bahasa Inggris khusus yang berkaitan dengan bisnis agar dapat digunakan pada saat siswa berkarir nantinya. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah pelatihan bahasa Inggris berupa pelatihan pengucapan istilah-istilah (pronunciation), dilanjutkan dengan mencari istilah tersebut dalam bentuk word search, kemudian pelatih memberikan contoh dialog dalam bentuk situasi ketika sedang melakukan transaksi jual beli sepeda motor, seperti cara menelepon dan menerima telepon dari pembeli, pembeli menanyakan informasi seputar sepeda motor yang akan dibeli, serta menerima keluhan dari pembeli, lalu siswa diajak untuk membuat dialognya sendiri dan mempraktikkannya langsung dengan temannya atau role play, dan di akhir pelatihan, siswa diberikan evaluasi dalam bentuk kuis Kahoot. Hasil dari kegiatan ini adalah peningkatan kemampuan berkomunikasi siswa dalam English for Business khususnya mengenai dalam business telephoning pada bisnis sepeda motor. Sehingga dapat disimpulkan kegiatan ini memberikan manfaat yang signifikan bagi siswa. Kata Kunci : English for Business, Business Telephoning, Teknik Bisnis Sepeda Motor, Sekolah Menengah Kejuruan.
PENERAPAN MATEMATIKA REALISTIK DAN IMPLEMENTASINYA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA Nur Rahmi Rizqi; Yenni Novita Harahap; Minta Ito Simamora; Ulfa Annisa Lubis
JALIYE: Jurnal Abdimas, Loyalitas, dan Edukasi Vol. 2 No. 1 (2023): JALIYE: Jurnal Abdimas, Loyalitas, dan Edukasi
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNIVA Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47662/jaliye.v2i1.535

Abstract

Pembelajaran Matematika Realistik pada dasarnya adalah pemanfaatan realita dan lingkungan yang dipahami peserta didik untuk memperlancar proses pembelajaran matematika sehingga mencapai tujuan pendidikan matematika secara lebih baik daripada masa lalu. Proses pembelajaran matematika realistik menggunakan masalah kontekstual sebagai titik awal dalam belajar matematika. Siswa diberi kesempatan untuk mengorganisasi masalah dan mencoba mengidentifikasi aspek matematika yang ada pada masalah tersebut. Misalnya dalam penanaman pohon .Proses pembelajaran peranan guru bukan semata-mata memberikan informasi, melainkan juga mengarahkan dan memberi fasilitas belajar. Proses pembelajaran pada awalnya meminta guru untuk mengetahui kemampuan dasar yang dimiliki oleh siswa meliputi kemampuan dasarnya, motivasinya, latar belakang akademisnya, dan lain sebagainya.
AKSI BERSIH PANTAI DAN EDUKASI PEDULI LINGKUNGAN DI PANTAI WISATA GAMPOENG GEULUMPANG SULU TIMUE Syafrizal Idris; Muliani Muliani; Nanda Novita; Halimatus Sakdiah; Fajrul Wahdi Ginting; Mellyzar Mellyzar; Islami Fatwa
JALIYE: Jurnal Abdimas, Loyalitas, dan Edukasi Vol. 2 No. 1 (2023): JALIYE: Jurnal Abdimas, Loyalitas, dan Edukasi
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNIVA Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47662/jaliye.v2i1.548

Abstract

Pantai wisata Gampoeng Geulumpang Sulu Timue merupakan salah destinasi wisata favorit bagi para wisatawan domestik karena keindahan pantai dan alamnya. Selain sebagai tempat wisata, pantai Gampoeng Geulumpang Sulu Timue juga memiliki tambak garam dan potensi perikanan laut yang cukup melimpah. Masyarakat sekitar pantai Gampoeng Geulumpang Sulu Timue sacara umum memahami bahwa kebersihan lingkungan sangat penting untuk kesehatan, namun kepedulian dalam menjaga kebersihan lingkungan pantai masih sangat rendah. Hal ini disebabkan kurangnya edukasi tentang kebersihan lingkungan pantai sebagai modal meningkatkan potensi wisata yang dapat menguntungkan dari segi ekonomi. Maka dilaksanakan aksi bersih pantai dan edukasi peduli lingkungan di Pantai Wisata Gampoeng Geulumpang Sulu Timue melalui metode edukasi secara langsung, edukasi papan, pembagian peralatan, dan membersihkan lingkungan sebagai langkah awal masyarakat dan wisatawan peduli terhadap lingkungan pantai. Berdasarkan evaluasi, disimpulkan pemberian edukasi dapat meningkatkan pengetahuan, kepedulian dan kesadaran masyarakat Gampoeng Geulumpang Sulu Timue terkait pentingnya menjaga kelestarian dan kebersihan lingkungan pantai wisata.
PKM: SOSIALISASI PEMAHAMAN TENTANG LIVE IN DIJITAL PADA PENDAMPINGAN MAHASISWA KULIAH KERJA NYATA KKN DI DESA NAMAN Bonanda Japatani Siregar; Syarifah Syarifah; Syahrul Bakti Harahap; Raja Fanny Fatahillah; Putri Ananda Nawawi
JALIYE: Jurnal Abdimas, Loyalitas, dan Edukasi Vol. 2 No. 1 (2023): JALIYE: Jurnal Abdimas, Loyalitas, dan Edukasi
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNIVA Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47662/jaliye.v2i1.550

Abstract

Kegiatan sosialisasi pendamoingan mahasisiwa KKN ini dilaksanakan mulai pada tanggal 04 Juli s/d 25 Juli 2022 di Desa Naman Jahe, Kec Salapian, Kab. Langkat, Prov Sumatera Utara, dengan tujuan dari pelaksanaan program ini yaitu diharapkan mahasiswa memperoleh pengalaman belajar melalui keterlibatan dalam masyarakat yang secara langsung menemukan, merumuskan, memecahkan dan menanggulanggi permasalahan yangberada dilapangan. Adapun sasaran dari pemberdayaan masyarakat yang kami lakukan yaitu masyarakat sekitar dan anak-anak. Banyak program yang laksanakan di Desa Naman jahe program-program tersebut salah satunya meliputi kegiatan belajar mengajar di sekolah, mengajar anak mengaji di Masjid , membantu kegiatan posyandu , Pemasangan Spanduk, mengunjungi warga dan mengikuti proses produksi keripik singkong (UMKM), bergotong-royong membersikan masjid , melakukan vaksinasi booster dengan bapak Plt.Kepala Desa Naman Jahe, Perangkat Kepala Dusun dan juga Warga Sekitar , Memperomosikan Kampus , sosialisasi kerumah masyarakat , mengadakan kegiatan Lomba bersama warga desa Naman Jahe serta melakukan kegiatan senam rutin ibu- ibu di Desa Naman Jahe. Program-program tersebut dapat terlaksana dengan baik dan dapat diterima oleh masyarakat setempat dan dapat bermanfaat bagi warga sekitarnya, bahwa selain pekerjaan yang manual yang sering dilakukan oleh kita masing-masing di lingkungan masyarakat, tentunya juga kita tidak bisa menghindari terkait dengan dijital sebagai contoh menggunakan internet, hp, dan linnya termasuk live in dijital ini.
MANFAAT PENERAPAN OUTDOOR LEARNING DALAM MENINGKATKAN KECERDASAN SPASIAL Yenni Novita Harahap; Sofia Idawati Lubis; Arianto Arianto; Lailan Syafira Putri Lubis; Ummu Atiqoh
JALIYE: Jurnal Abdimas, Loyalitas, dan Edukasi Vol. 2 No. 1 (2023): JALIYE: Jurnal Abdimas, Loyalitas, dan Edukasi
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNIVA Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47662/jaliye.v2i1.551

Abstract

Education is important to be applied from an early age. Through the Educator, the concentric intelligence that a child possesses can be developed. Howard Gardner argued that there are nine types of intelligence: musical intelligence, kinesthetic, logical-mathematical, verbal-linguistic, visual-spatial, interpersonal, intra-personnel, naturalistic, and existential intelligence. At SD Muhamaddiyah 01 Field, we saw a low level of student spatial intelligence due to the fact that so far students were only shown shapes through two-dimensional pictures. Spatial intelligence or the ability to understand and organize information in spatial forms (spaces and shapes) has many benefits and relevance in everyday life. Outdoor learning, or outdoor learning, has been studied extensively and has proven to provide a variety of benefits to the learning-teaching process. Here are some backgrounds why outdoor learning can help enhance spatial intelligence: Direct interaction with the physical environment: In an outdoor environment, students have the opportunity to interact directly with a physical environment, such as a park, forest, or playground. This activity is well run. The activities carried out as a guard of activity are walking around Cadika Medan Park while singing and enjoying. Then look and observe the circumstances and pour them into a bowl using their own language.  The students were instructed to smell the leaves that sprang up on the ground in different colors and shapes. Then the students and the accompanying teachers sat together somewhere in a group way. Each group has one mentor or dedication executor. After that activity each group starts doing other activities, such as cooking, playing pompa, guessing the names of plants and animals. The last activity of this implementation each child in the group has a task to write down and tell the experiences he has gained through this activity. Most students feel happy and happy to have been given the opportunity to pursue their learning outside of school.
PELATIHAN METODE JARIMATIKA PADA SISWA KELAS III SD NEGERI NO.067249 MEDAN Ronald Mahmud Sitorus; Ilham Nazaruddin
JALIYE: Jurnal Abdimas, Loyalitas, dan Edukasi Vol. 2 No. 1 (2023): JALIYE: Jurnal Abdimas, Loyalitas, dan Edukasi
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNIVA Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47662/jaliye.v2i1.555

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk memberikan informasi tentang operasi hitung perkalian dan pembagian, serta memperkenalkan teknik jarimatika yang mudah dipahami oleh siswa. Pendekatan yang digunakan meliputi ceramah, praktek, dan latihan yang meliputi materi pembelajaran Jarimatika dan diskusi kelas. Pelatihan berlangsung di Kelas III SD Negeri No.067249 Medan dengan jumlah siswa 25 orang. Hasil dari pengabdian ini adalah sebagai berikut: 1) siswa memperoleh pemahaman baru dalam menyelesaikan operasi perkalian dan pembagian, 2) siswa menunjukkan motivasi yang kuat untuk mencapai nilai tinggi dalam matematika.
PENGUATAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS DALAM MEMBACA MELALUI FANTASTIC FIVE COMPREHENSION STRATEGIES Meida Rabia Sihite; Iskandar Zulkarnain; Linda Astuti Rangkuti; Widia Fransiska; Sukma Wahyuning Tyas; Putri Redni Anggraini; Alpin Agus Maulana
JALIYE: Jurnal Abdimas, Loyalitas, dan Edukasi Vol. 2 No. 1 (2023): JALIYE: Jurnal Abdimas, Loyalitas, dan Edukasi
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNIVA Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47662/jaliye.v2i1.563

Abstract

Kemampuan berfikir kritis memainkan peran yang penting dalam meningkatkan kualitas pemahaman membaca. Oleh karena itu, maksud dari pelaksanaan Pengabdian kepada Masyarakat ini adalah untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam berpikir secara kritis ketika membaca teks, dengan menggunakan pendekatan Fantastic Five Strategies. Kegiatan ini difokuskan pada penerapan Fantastic Five Strategies selama proses membaca, yang mencakup lima strategi yaitu menghubungkan (Connecting), bertanya (Questioning), menyimpulkan (Inferring), menjelaskan (Clarifying), dan mensintesis (Synthesizing). Metode yang diterapkan dalam kegiatan ini adalah pelatihan membaca cerita dalam bahasa Inggris menggunakan pendekatan Fantastic Five Strategies. Siswa diajak untuk berfikir secara kritis saat membaca teks, dan setelahnya mereka diminta untuk membuat kelima strategi Fantastic Five dari teks yang telah dibaca. Dampak dari kegiatan pengabdian ini terlihat dalam peningkatan kemampuan berfikir kritis siswa dalam membaca, hal ini tercermin dari hasil tes yang dilakukan terhadap siswa. Siswa mampu mengaplikasikan kelima strategi Fantastic Five dari teks yang diberikan. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa kegiatan ini memberikan manfaat yang signifikan dalam meningkatkan kemampuan berfikir kritis siswa saat membaca.

Page 2 of 2 | Total Record : 17

 1   2 

Filter by Year

2022 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 2 No. 1 (2023): JALIYE: Jurnal Abdimas, Loyalitas, dan Edukasi Vol. 1 No. 2 (2022): JALIYE: Jurnal Abdimas, Loyalitas, dan Edukasi Vol. 1 No. 1 (2022): JALIYE: Jurnal Abdimas, Loyalitas, dan Edukasi