cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Choiril Anwar
Contact Email
choirilanwar@unissula.ac.id
Phone
+6281931704317
Journal Mail Official
choirilanwar@itpd.or.id
Editorial Address
Gang Melati 8 Ds. Mlaten, Mijen, Demak, Jawa Tengah. 59583
Location
Kab. demak,
Jawa tengah
INDONESIA
Community Empowerment Journal
Published by CV. Yudhistt Fateeh
ISSN : -     EISSN : 30248558     DOI : https://doi.org/10.61251/cej
Core Subject : Religion, Humanities, Science, Education, Art,
Religion Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education
The mission of Community Empowerment Journal is to serve as the premier peer-reviewed, interdisciplinary journal to advance theory and practice related to all forms of outreach and empowerment. This includes highlighting innovative endeavors; critically examining emerging issues, trends, challenges, and opportunities; and reporting on studies of impact in the areas of public service, outreach, empowerment, extension, engaged research, community-based research, community-based participatory research, action research, public scholarship, service-learning, and community services. Focus Community Empowerment Journal aims to provide a forum for international researchers on applied Society Development and Empowerment to publish the original articles. The scope of Community Empowerment Journal is Society Development and Empowerment.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 12 Documents
 1   2 
Strategi pemasaran produk hasil perikanan dalam pengembangan UMKM di Desa Bedono, Demak Ira Alia Maerani; Tiara Feniarti Putri; Siti Nur Aurrelia; Tri Indriyanto; Syahrul Aji
Community Empowerment Journal Vol. 1 No. 1 (2023)
Publisher : CV. Yudhistt Fateeh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61251/cej.v1i1.2

Abstract

Usaha Mikro Kecil dan Menengah (UMKM) merupakan suatu usaha yang berperan penting dalam perekonomian nasional. Pada saat ini UMKM gencar dijalankan di berbagai daerah di Indonesia. Salah satu daerah yang menjalankan usaha tersebut adalah Desa Bedono, Kecamatan Sayung, Kabupaten Demak. di sana banyak terdapat UMKM yang didirikan, salah satunya pada bidang hasil perikanan yaitu kerang. Produk hasil olahan kerang memiliki potensi dari nilai gizi maupun ekonomi, namun penerapan strategi pemasaran yang dilakukan oleh UMKM Desa Bedono belum optimal sehingga distribusinya masih terbatas dan belum dikenal masyarakat secara luas. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk memberikan pengetahuan bagaimana pengembangan pemasaran produk hasil perikanan pada UMKM Desa Bedono melalui program Kuliah Kerja Nyata. Metode kegiatan dimulai dari tahap persiapan, sosialisasi, pendampingan, serta monitoring dan evaluasi. Hasil kegiatan yang telah dilakukan adalah meningkatnya wawasan ilmu pengetahuan dan teknologi mitra terkait pemasaran, meningkatnya keterampilan dan kreatifitas mitra dalam melakukan pemasaran dengan menerapkan prinsip 4P: product (produk berupa barang/jasa), price (harga), promotion (promosi), dan place (tempat), serta meningkatnya hasil penjualan dan pendapatan mitra UMKM Desa Bedono. Setelah kegiatan terlaksana, UMKM Desa Bedono kini menjadi produktif kembali dan terjadi peningkatan pendapatan dalam upaya mendukung pengembangan potensi sumber daya laut. Micro, Small and Medium Enterprises (MSMEs) play a crucial role in the national economy. Nowadays, MSMEs are being aggressively pursued in various regions of Indonesia. One of the areas that run such businesses is Bedono Village, Sayung District, Demak Regency. There are many MSMEs established there, one of which is in the field of shellfish processing. The processed shellfish products have potential in terms of nutritional and economic value, but the marketing strategies implemented by MSMEs in Bedono Village have not been optimal, resulting in limited distribution and lack of public awareness. The purpose of this program is to provide knowledge on how to develop the marketing of fishery products in MSMEs in Bedono Village through a Real Work Lecture program. The program's activities begin with preparation, socialization, assistance, as well as monitoring and evaluation stages. The results of the program include an increase in the knowledge of science and technology related to marketing, improvement in the skills and creativity of partners in marketing by applying the principles of the 4Ps: product, price, promotion, and place, as well as an increase in sales and income of the MSME partners in Bedono Village. After the program's implementation, MSMEs in Bedono Village have become productive again, and there has been an increase in income to support the development of marine resource potential.
Pendampingan peningkatan kemampuan berbicara bahasa Inggris melalui teknik dubbing film Mega Mulianing Maharani; Nani Hidayati; Nur Ekaningsih; Siti Zakiyatul Lutfiah
Community Empowerment Journal Vol. 1 No. 1 (2023)
Publisher : CV. Yudhistt Fateeh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61251/cej.v1i1.3

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan dengan tujuan untuk memberikan pelatihan dalam upaya peningkatan kemampuan berbicara Bahasa Inggris siswa melalui teknik dubbing film. Responden yang terlibat merupakan siswa di salah satu pondok pesantren di Kota Semarang. Ada 12 santri putri yang terlibat dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini. Dengan menggunakan film berdurasi pendek dalam Bahasa Inggris tanpa audio, tim pengabdian kepada masyarakat mengambil data sulih suara atau dubbing siswa. Siswa mempraktikkan sulih suara sesuai dengan karakter yang ada di dalam film. Sulih suara direkam untuk dapat dianalisis. Dari hasil analisis yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa teknik sulih suara (dubbing) film dapat dijadikan alternatif untuk membantu siswa dalam berbicara Bahasa Inggris. Kegiatan semacam ini dapat menjadi alternatif yang menarik dan menyenangkan dalam pembelajaran berbicara Bahasa Inggris untuk diterapkan di sekolah-sekolah jenjang menengah, baik tingkat SMP maupun SMA di Indonesia. This community service activity is carried out with the aim of providing training in an effort to improve students' English speaking skills through film dubbing techniques. The respondents involved were students at one of the Islamic boarding schools in the city of Semarang. There are 12 female students involved in this community service activity. By using short films in English without audio, the community service team collected student dubbing data. Students practice dubbing according to the characters in the film. Voiceovers are recorded for analysis. From the analysis results obtained, it can be concluded that film dubbing techniques can be used as an alternative to assist students in speaking English. Activities like this can be an interesting and fun alternative in learning to speak English to be implemented in secondary level schools, both junior and senior high schools in Indonesia.
Kasus kekerasan seksual dalam rumah tangga dan perlindungan hukumnya di Indonesia Choiril Anwar; Nilna Khusnal Khitam; Marlinda Listyaningsih; Nurul Ainunisya; Popy Puspitasari Sudarno; Ratna Annisa
Community Empowerment Journal Vol. 1 No. 1 (2023)
Publisher : CV. Yudhistt Fateeh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61251/cej.v1i1.4

Abstract

Salah satu jenis perbuatan melawan hukum yang juga melanggar hak asasi manusia adalah kekerasan. Kekerasan dalam konteks ini adalah setiap tindakan penyalahgunaan kekuatan fisik, baik dengan atau tanpa penggunaan kekerasan, yang melanggar hukum, membahayakan tubuh, jiwa, dan kemerdekaan orang, termasuk membuat mereka tidak sadarkan diri atau tidak berdaya. Perempuan sering menjadi korban pelecehan, terutama kekerasan seksual dalam rumah tangga. Program pengabdian ini bertujuan memberikan penjelasan terkait kasus kekerasan seksual dalam rumah tangga dan perlindungan hukumnya di Indonesia. Pelaksanaannya menggunakan metode yuridis empiris, yang dalam hal ini berkaitan dengan penerapan atau penegakan persyaratan hukum normatif dan dikaitkan dengan setiap peristiwa hukum yang terjadi dalam masyarakat. Poster-poster yang ditujukan kepada masyarakat dibagikan sebagai bagian dari kegiatan ini. Dari program pengabdian ini ditemukan bahwa masyarakat semakin memahami kasus-kasus kekerasan seksual dan bagaimana aturan dan implementasi perlindungan hukumnya di Indonesia. One type of unlawful act that also violates human rights is violence. Violence in this context is any act of abuse of physical strength, either with or without the use of violence, which violates the law, endangers the body, soul, and freedom of people, including making them unconscious or powerless. Women are often victims of abuse, especially sexual violence in the household. This service program aims to provide explanations regarding cases of domestic sexual violence and legal protection in Indonesia. Its implementation uses an empirical juridical method, which in this case relates to the application or enforcement of normative legal requirements and is associated with every legal event that occurs in society. Posters aimed at the community were distributed as part of this activity. From this community service program, it was found that people are increasingly understanding cases of sexual violence and how the rules and implementation of legal protection are in Indonesia.
Pendampingan penyusunan akuntansi UMKM susu sapi perah di Boyolali Indri Kartika; Lisa Kartikasari
Community Empowerment Journal Vol. 1 No. 1 (2023)
Publisher : CV. Yudhistt Fateeh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61251/cej.v1i1.5

Abstract

Laporan keuangan bagi UMKM adalah sebuah informasi akuntansi yang mempunyai peranan penting untuk mencapai keberhasilan usaha. Karena laporan keuangan dapat menjadi dasar informasi akuntansi yang andal bagi pengambilan keputusan ekonomis dalam pengelolaan UMKM, antara lain keputusan pengembangan pasar, penetapan harga dan sebagainya. Para pelaku usaha susu sapi perah di Desa Banyuanyar, Kecamatan Ampel, Kabupaten Boyolali membutuhkan praktek pencatatan transaksi keuangan yang dilakukan untuk mencatat usaha bisnisnya. Oleh karena itu, perlu dilakukan pendampingan sebagai bentuk pengabdian masyarakat di wilayah tersebut. Tujuan pengabdian masyarakat ini antara lain: a). meningkatkan pengetahuan, pemahaman dan keterampilan dalam pencatatan dan pembukuaan akuntansi bagi para pelaku usaha susu sapi perah di desa Banyuanyar Kab. Boyolali, b). memotivasi serta meningkatkan kompetensi para pelau usaha susu sapi perah dalam membuat laporan keuangan, mengevaluasi kinerja, mengetahui posisi keuangan, dan menghitung pajak. Metode pengabdian masyarakat, yaitu: a). mengidentifikasi tingkat kesulitan terkait pembukuan keuangan para pelau usaha susu sapi perah b). memberi stimulus pelatihan akuntansi secara online bagi para pelau usaha susu sapi perah di desa Banyuanyar Kab. Boyolali. Financial statements for MSMEs are accounting information that has an important role in achieving business success. Financial statements can be a reliable basis for accounting information for making economic decisions in managing MSMEs, including market development decisions, pricing, and so on. Dairy business actors in Banyuanyar Village, Ampel District, Boyolali Regency need the practice of recording financial transactions to record their business operations. Therefore, assistance is needed as a form of community service in that area. The objectives of this community service include: a). increase knowledge, understanding and skills in reporting accounting for dairy cow business actors in the village of Banyuanyar, Kab. Boyolali, b). motivating and increasing the competence of dairy business operators in preparing financial reports, evaluating performance, knowing financial position, and calculating taxes. Methods of community service, such as: a). identifying the difficulty level related to financial bookkeeping of dairy cow business actors b). providing online accounting training stimulus for dairy business practitioners in Banyuanyar Village, Kab. Boyolali.
Pemanfaatan fitur track changes pada Microsoft Word untuk meningkatkan keterampilan penyuntingan naskah bagi editor di Penerbit Nuta Media Yogyakarta Ratna Susanti; Faizah Betty Rahayuningsih
Community Empowerment Journal Vol. 1 No. 1 (2023)
Publisher : CV. Yudhistt Fateeh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61251/cej.v1i1.6

Abstract

Editor di penerbitan memiliki tugas untuk menyiapkan naskah menjadi layak utuk diterbitkan dengan melakukan penyuntingan. Untuk penghematan kertas (paperless), pekerjaan menyunting dapat dilakukan dengan memanfaatkan software Microsoft word dengan mengaktifkan fitur track changes. Dalam rangka meningkatkan kompetensi para editor yang direkrut oleh Penerbit Nuta Media Yogyakarta, tim pelaksana pengabdian masyarakat melakukan pelatihan dan pendampingan bagi para calon editor yang akan direkrut Penerbit Nuta Media Yogyakarta. Pelatihan dalam mengaplikasikan fitur track changes yang ada pada software Microsoft word ini dilaksanakan pada tanggal 9, 10, dan 17 Juni 2023 melalui media daring zoom dengan peserta sejumlah 43 orang. Tujuan pelatihan ini adalah untuk membekali para editor yang direkrut  oleh Penerbit Nuta Media Yogyakarta mampu meningkatkan kompetensinya sebagai editor dalam melakukan editing dengan cepat, tepat, dan menghemat kertas sehingga naskah tidak perlu dicetak terlebih dahulu. Metode dalam pelatihan ini adalah penyampaian materi oleh dua pelaksana pengabdi yang memaparkan materi terkait profesi editor oleh pangabdi yang pertama dan materi tentang editing kebahasaan oleh pengabdi kedua. Selanjutnya, semua peserta didampingi untuk melakukan editing naskah menggunakan softfile word dan mengaktifkan fitur track changes. Hasil dari kegiatan pelatihan ini peserta diberikan penugasan untuk melakukan editing naskah dalam kurun waktu satu minggu dan mengirimkan hasil editing menggunakan fitur track changes tersebut dalam google drive yang disediakan. Berdasarkan evaluasi hasil penugasan tersebut peserta yang layak sebagai editor diberikan sertifikat editor dari penerbit dan peserta yang belum layak diberi kesempatan untuk mengikuti kegiatan penguatan editor. Editors in publishing have the task of preparing manuscripts to be suitable for publication by editing. In order to save paper (paperless), editing can be done by utilizing Microsoft Word and activating the track changes feature. In order to improve the competence of the editors recruited by Nuta Media Publisher Yogyakarta, the service team conducted training for the editors in applying the track changes feature in Microsoft Word. This training was held on June, 9, 10 and 17, 2023 through Zoom with 43 participants. The purpose of this training is to equip editors recruited by Nuta Media Yogyakarta Publisher to improve their competence as editors in editing quickly, precisely, and save paper because the manuscript does not need to be printed first. The method in this training is the delivery of material by two service providers who present material related to the editor profession by the first service provider and material on language editing by the second service provider. Furthermore, all participants were assisted to edit the manuscript files in Microsoft Word and activate the track changes feature. As a result of this training activity, participants were given an assignment to edit the manuscript within one week and send the results using the track changes feature in the Google Drive provided. Based on the evaluation of the assignment results, participants who are eligible as editors are given editor certificates from publishers and participants who are not yet eligible are given the opportunity to take part in editor strengthening activities.
Peningkatan kompetensi guru SMP dalam implementasi 3 bentuk asesmen Kurikulum Merdeka Madya Aditama; Eny Winaryati; Bagiya Bagiya; Sintia Oktaviani
Community Empowerment Journal Vol. 1 No. 2 (2023)
Publisher : CV. Yudhistt Fateeh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61251/cej.v1i2.7

Abstract

Implementasi kebijakan Kurikulum Merdeka dimana salah satunya adalah penerapan asesmen dalam proses pembelajaran menuntut guru sebagai pendidik untuk terus meningkatkan kemampuan dan kompetensi pedagogi. Terlebih dalam era learning loss pasca pandemi ini yang membuat peningkatan kualitas pendidikan di Indonesia menjadi tantangan tersendiri. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat yang dilakukan berupa pelatihan peningkatan kompetensi guru dalam penerapan 3 bentuk asesmen ini diikuti oleh 28 guru SMP yang berasal dari wilayah Kecamatan Tersono dan Limpung, Kabupataen Batang, Jawa Tengah. Kegiatan tersebut menggunakan metode pelatihan denagn konsep FGD dan Latihan praktik penyusunan rancangan pembelajaran. Keadaan dilapangan dimana mayoritas guru masih bingung dengan konsep dan penerapan asesmen menjadi dasar kurang efektifnya penerapan kebijakan Kurikulum Merdeka di satuan pendidikan. Kegiatan pelatihan mengenai penerapan 3 bentuk asesmen dalam pembelajaran dapat meluruskan miskonsepsi mengenai asesmen dikalangan guru serta meningkatkan kompetensi pedagogi guru dalam merancang pembelajaran yang berkualitas. Pada akhir kegiatan, menunjukkan hasil 100% peserta telah memahami dan mampu merancang pembelajaran terintegrasi 3 bentuk asesmen sebagai implementasi Kurikulum Merdeka. The implementation of the Merdeka Curriculum policy, one of which is the application of assessment in the learning process, requires teachers as educators to continue to improve their pedagogical skills and competencies. Especially in this post-pandemic learning loss era which makes improving the quality of education in Indonesia a challenge in itself. The Community Service activity carried out in the form of training to improve teacher competence in implementing 3 forms of assessment was attended by 28 junior high school teachers from the Tersono and Limpung Districts, Batang Regency, Central Java. The activity used training methods with the concept of FGDs and practical exercises in preparing lesson plans. The situation in the field where the majority of teachers are still confused about the concept and application of assessment is the basis for the ineffective implementation of the Merdeka Curriculum policy in education units. Training activities on the application of 3 forms of assessment in learning can straighten out misconceptions about assessment among teachers and improve teachers' pedagogical competence in designing quality learning. At the end of the activity, the results showed that 100% of participants had understood and were able to design integrated learning in 3 forms of assessment as an implementation of the Merdeka Curriculum.
Workshop pendampingan penyusunan TP-KKTP, penilaian dan P5-PPRA dalam implementasi Kurikulum Merdeka di MAN 3 Bantul Khusnul Lisan; Sutiyono Sutiyono; Umi Nihayatum Mustaghfirah; Greece Mutia
Community Empowerment Journal Vol. 1 No. 2 (2023)
Publisher : CV. Yudhistt Fateeh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61251/cej.v1i2.8

Abstract

Implementasi Kurikulum Merdeka (IKM) menjadi topik utama untuk Lembaga Pendidikan sekarang ini. Terlebih lagi untuk tahun ajaran baru mendatang, semua sekolah diharapkan sudah mulai menerapkan IKM dalam pelaksanaan Pendidikan di lingkungan masing-masing. Sayangnya, masih banyak sekolah-sekolah dan para guru belum memahami sepenuhnya atau bahkan mengenal kurikulum baru ini. MAN 3 Bantul merupakan sekolah di Kabupaten Bantul khususnya di level MA yang ditunjuk sebagai sekolah piloting dibawah Lembaga Kementerian Agama. Namun pada kenyataannya, masih banyak hal yang belum dipahami secara baik khususnya oleh para guru dan juga civitas di sekolah tersebut dalam implementasi kurikulum merdeka. Maka tujuan dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah untuk memberikan pemahaman dan pendampingan secara intensif agar semua civitas khususnya guru mampu memahami dan menerapkan IKM dengan berbagai dimensinya secara maksimal. Pelaksanaannya adalah dalam bentuk workshop selama 3 hari dengan output Lembar Kerja (LK) dari setiap sesi diantaranya Analisis TP dan KKTP, penilaian, pembelajaran berdiferensiasi, modul ajar dan P5-PPRA. Kegiatan ini diharapkan menjadi kegiatan yang bermanfaat untuk melakukan sosialisasi secara intensif terkait IKM para guru-guru MAN 3 Bantul sebagai garda terdepan dalam penerapan kurikulum merdeka di tahun ajaran baru mendatang.
Pendampingan pengembangan perangkat pembelajaran bagi guru-guru SMP IM Sumber Terang Bolo, Ujungpangkah, Gresik Dina Amaliyah Mushthoza; Eva Nur Mazidah; Lailatul Masruroh; Fauziyatun Ni’mah; Happy Kusuma Wardani; Farah Khabibah; Iffat Sufairo’; Maslikhan Masruro
Community Empowerment Journal Vol. 1 No. 2 (2023)
Publisher : CV. Yudhistt Fateeh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61251/cej.v1i2.9

Abstract

SMP IM Sumber terang adalah sekolah tingkat SMP yang berdiri pada tahun 2020 di Desa Bolo, Kecamatan Ujungpangkah, Kabupaten Gresik. Sekolah yang dua tahun berdiri ini memiliki total 13 guru mata pelajaran wajib dan mulok. Permasalahan yang kami temukan di sekolah ini adalah (1) banyak guru yang mengajar disana tidak memiliki latar belakang pendidikan guru, (2) sebagaian besar dari mereka yang belum pernah mengikuti pelatihan pembuatan perangkat pembelajaran untuk guru, dan (3) dokumentasi perangkat pembelajaran di sekolah akhirnya belum bisa terlaksana dengan baik. Beberapa masalah inilah yang menjadi motivasi bagi kami untuk melakukan pendabdian masyarakat disana sebagai upaya kami dari Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan untuk melakukan dharma kami. Dalam upaya kami untuk bekerja sama dengan SMP IM Sumber Terang sebagai sekolah binaan FKIP UQ, langkah pertama kami yakni dengan melakukan beberara tahapan pelatihan. Tahap pertama kali ini yakni pelatihan dan pendampingan pembuatan perangkat pembelajaran dengan judul Pengembangan Perangkat Pembelajaran bagi Guru-Guru SMP IM Sumber Terang Bolo, Ujungpangkah, Gresik. Dalam kurun waktu 2 bulan ini program kami disana dari tahap survei kebutuhan, persiapan, pelatihan, pendampingan dan pelaporan. SMP IM Sumber Terang is a junior high school level school that was established in 2020 in Bolo Village, Ujungpangkah District, Gresik Regency. This school, which has been in existence for two years, has a total of 13 compulsory and mulok subject teachers. The problems we found at this school were (1) many of the teachers who taught there did not have a teacher education background, (2) most of them had never attended training on making learning tools for teachers, and (3) documentation of learning tools at school in the end it could not be done properly. It was these problems that motivated us to do community service there as part of our efforts from the Teaching and Education Faculty to carry out our dharma. In our efforts to work with IM Sumber Terang Middle School as a FKIP UQ target school, our first step was to carry out several stages of training. The first stage this time was training and assistance in making learning tools with the title Development of Learning Tools for Teachers of SMPIM Sumber Terang Bolo, Ujungpangkah, Gresik. Within the past 2 months our program has been there from the needs survey stage, preparation, training, mentoring, and reporting.
Pengembangan Desa Wirausaha "Jadah" berbasis International Capability Abdul Ayiz; Aryono Aryono
Community Empowerment Journal Vol. 1 No. 2 (2023)
Publisher : CV. Yudhistt Fateeh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61251/cej.v1i2.18

Abstract

UMKM merupakan usaha ekonomi produktif milik orang perorangan dan/atau badan usaha perorangan yang telah menjadi penopang ekonomi masyarakat Indonesia. Namun pengembangan UMKM dirasa belum maksimal untuk perluasan pasar penjualan produk UMKM ke komunitas masyarakat internasional, khususnya produk UMKM Jadah Tempe Kaliurang Sleman Yogyakarta. Program pengabdian ini bertujuan untuk menjawab permasalahan utama penggiat produk UMKM Jadah Tempe Kaliurang yaitu kurangnya kemampuan mengenalkan dan mempromosikan produk mereka kepada konsumen dari luar negeri melalui bahasa Inggris baik lisan maupun tulisan serta kurangnya pemahaman mereka tentang prosedur hukum produk makanan agar layak dikonsumsi oleh masyarakat internasional. Metode dalam pelatihan ini adalah penyampaian materi oleh dua pelaksana pengabdi yang mengulas materi terkait prosedur hukum (legal procedure) produk makanan oleh pengabdi yang pertama dan materi tentang bahasa Inggris persuasif oleh pengabdi kedua. Selanjutnya semua peserta didampingi untuk menerapkan komunikasi bahasa Inggris persuasif. Dari kegiatan pengabdian ini ditemukan bahwa masyarakat semakin memahami prosedur hukum produk makanan dan bisa berkomunikasi menggunakan bahasa Inggris persuasif untuk menjangkau pasar masyarakat internasional. MSMEs are productive economic businesses owned by individuals and/or individual business entities that have become the economic support of the Indonesian people. However, the development of MSMEs is considered not optimal for the expansion of the market for selling MSME products to the international community, especially MSME products of Jadah Tempe Kaliurang, Sleman, Yogyakarta. This community service program is aimed to answer the main problems of Jadah Tempe Kaliurang MSME product activists, namely the lack of ability to introduce and promote their products to consumers from abroad through English both oral and written and their lack of understanding of legal procedures for food products to be suitable for consumption by the international community. The method in this program is the delivery of materials by two service executors who review material related to legal procedures for food products by the first service and material on persuasive English by the second service. Furthermore, all participants were accompanied to apply persuasive English communication. From this service activity, it was found that people increasingly understand the legal procedures of food products and can communicate using persuasive English to reach the international community market.
Pelatihan penulisan artikel ilmiah di jurnal nasional terakreditasi bagi guru SMK 11 di Kabupaten Muaro Jambi Urip Sulistiyo; Muhammad Haris Effendi Hasibuan; Yanto Yanto; Raden Muhammad Ali; Santo Kristiyono; Rudi Hartono
Community Empowerment Journal Vol. 1 No. 2 (2023)
Publisher : CV. Yudhistt Fateeh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61251/cej.v1i2.19

Abstract

Kemampuan menulis para guru di Indonesia dianggap sangat lemah. Berbagai penelitian menunjukkan bahwa banyak guru malas mengurus pangkat jika salah satu persyaratannya adalah menulis karya ilmiah. Berbagai usaha telah dilakukan oleh berbagai pihak untuk menumbuhkan minat menulis di kalangan guru namun hasilnya belum memuaskan. Pelatihan selama ini yang sering dilakukan fokus pada cara menulis karya ilmiah baik itu Penelitian Tindakan Kelas atau bahkan menulis buku. Idealnya guru sebaiknya memulai kebiasaan menulisnya dari jenis penulisan yang paling sederhana yakni penulisan artikel populer di media massa khususnya media massa daring sampai ke penulisan karya ilmiah berupa artikel jurnal maupun buku buku ilmiah. Maka perlu dilakukan kegiatan pengabdian dengan topik “Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah di Jurnal Nasional terakreditasi Bagi Guru SMK 11 di Kabupaten Muaro Jambi.” Tujuan pelatihan ini adalah memberikan bekal berupa motivasi, teknik serta cara menulis artikel ilmiah di Jurnal terakreditasi SINTA yang sekarang ini sangat mudah diakses secara online. Pada akhir pelatihan para pserta diharapkan akan memiliki pengetahuan cara menulis artikel di Jurnal jurnal nasional serta juga akan memiliki artikel yang dipublikasikan di Jurnal Jurnal Nasional tersebut. The writing ability of teachers in Indonesia is considered very weak. Various studies show that many teachers are lazy to apply for promotion if one of the requirements is to write scientific papers. Various efforts have been made by various parties to foster interest in writing among teachers but the results have not been satisfactory. Training has often focused on how to write scientific papers, be it Classroom Action Research or even writing books. Ideally, teachers should start their writing habits from the simplest type of writing, namely writing popular articles in mass media, especially online mass media to writing scientific papers in the form of journal articles and scientific books. So, it is necessary to carry out community service activities with the topic "Training on Writing Scientific Articles in Accredited National Journals for Teachers of SMK 11 in Muaro Jambi Regency." The purpose of this training is to provide provisions in the form of motivation, techniques, and ways to write scientific articles in SINTA accredited journals which are now very easily accessible online. At the end of the training the participants are expected to have knowledge of how to write articles in national journals and will also have articles published in the National Journal.

Page 1 of 2 | Total Record : 12

 1   2 

Filter by Year

2023 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 1 No. 3 (2023) Vol. 1 No. 2 (2023) Vol. 1 No. 1 (2023)