cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Rojai Zhofir
Contact Email
rojaizho@gmail.com
Phone
+6285709037738
Journal Mail Official
jurnal.kenduri@gmail.com
Editorial Address
Jl. Jaya Wijaya, Dusun Besar Kota Bengkulu
Location
Kota bengkulu,
Bengkulu
INDONESIA
KENDURI
Published by Yayasan Darussalam Bengkulu
ISSN : 27769186     EISSN : 27769186     DOI : https://doi.org/10.62159/kenduri.XXXX
Core Subject : Humanities, Social,
Humanities Environmental Science Social Sciences
The journal includes, but is not limited to the following fields: Teaching & Learning in Science Education Material Learning in Science Education Learning Media/Multimedia in Science Education Evaluation & Assessment in Science Education Higher Order Thinking Skills in Science Education Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) Education Integrating Islamic Values with Science Education
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 45 Documents
 1   2   3   4   5 
Sosiologi Sastra : Pratiknya dalam Kehidupan Bermasyarakat Saepul Akbar Rifai
KENDURI : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 1 No. 3 (2021): Desember
Publisher : Yayasan Darussalam Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sosiologi sastra memiliki fakta bahwa kenyataan tidak hanya terbangun dari serangkaian aksi dan interaksi yang bersifat fisik dan bertingkahlaku tapi juga terbangun dari praktek wacana. Kenyataan itu sangat terasa bahkan di Indonesia dimana kata-kata atau bahasa selalu dipergunakan dengan penuh kehati-hatian karena sadar akan kekuatan dampak sosialnya. Sastra lisan lahir dan berkembang dalam sebuah masyarakat serta di pelihara melalui cerita dari waktu ke waktu oleh satu generasi ke generasi berikutnya. Para leluhur mewarisi tradisi sastra lisan menganggap bahwa sastra lisan merupakan sebuah cara untuk mewariskan kebeneran dunia kepada generasi yang akan datang. Bagi para leluhur, khayalan, ilmu dan teknologi memiliki sebuah kesamaan dan menajdi satu kesatuan. Sastra lisan banyak memuat pesan-pesan budaya untuk memberikan pengetahuan bagi generasi berikutnya. Sebagaimana halnya manusia dewasa yang memiliki hak akan berbahasa dan juga menikmati karya sastra, anak pun membutuhkan informasi tentang dunia, tentang segala sesuatu yang ada dan terjadi di sekelilingnya yang dapat dijangkau pikirannya. Pemenuhan hak-hak anak adalah tugas orang dewasa dan hal itu merupakan bentuk apresiasi terhadap anak. Pemenuhan kebutuhan anak akan informasi tersebut dapat dilakukan dan diberikan, antara lain dengan bercerita melalui karya sastra.
Pelaksanaan Layanan Konsultasi Dalam Mengatasi Masalah Belajar Siswa Di SMP Negeri 5 Kota Bengkulu Sambas Sugiarto
KENDURI : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 1 No. 3 (2021): Desember
Publisher : Yayasan Darussalam Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Layanan konsultasi dalam mengatasi masalah belajar siswa di SMP Negeri 5 Kota bengkulu dilaksanakan dengan adanya kerjasama guru wali kelas serta orang tua, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan program layanan konsultasi dalam menangani masalah belajar siswa. Untuk mengetahui kendala yang dihadapi guru bimbingan dan konseling dalam melaksanakan layanan konsultasi terhadap masalah pribadi siswa. Pendekatan ini menggunakan pendekatan kualitatif, dan menggunakan teknik pengumpulan data melalui observasi dan wawancara. Subjek penelitian ini adalah guru bimbingan dan konseling, wali kelas, orang tua, dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa layanan konsultasi di SMP Negeri 5 Kota Bengkulu dalam mengatasi masalah belajar siswa menggunakan teknik-teknik layanan konsultasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa layanan konsultasi dalam mengatasi masalah belajar cukup efektif, hal ini dikarenakan adanya program layanan konsultasi yang khusus di rancang untuk mengatasi masalah belajar siswa yang ada di sekolah tersebut. Pelaksanaan layanan konsultasi terdapat beberapa kendala yang di jumpai oleh guru bimbingan dan konseling diantaranya kurang terbukanya siswa terhadap guru wali kelas dan kurang kepekaan wali kelas dalam memahami dan mengerti keadaan siswa serta orang tua yang belum begitu terbuka terhadap aktivitas anaknya sehari-hari sehingga layanan konsultasi tidak berjalan sesuai harapan yang diinginkan. Adapun upaya yang dilakukan untuk menyikapi kendala-kendala tersebut guru bimbingan dan konseling harus lebih terbuka dengan siswa dan orangtua agar lebih merasa nyaman dan percaya kepada wali kelas sehingga siswa bisa menceritakan masalah sepenuhnya ke guru bimbingan dan konseling agar bisa ditangani secara tepat dan tuntas.
Layanan Bimbingan Klasikal dalam Meningkatkan Perencanaan Pemilihan Karir Santri Kelas Akhir di Pondok Pesantren Ar-Raudlatul Hasanah Medan Rizki Syafitri; A. Muri Yusuf; Afdal Afdal
KENDURI : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 1 No. 3 (2021): Desember
Publisher : Yayasan Darussalam Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pada artikel menganalisa layanan bimbingan klasikal dalam meningkatkan perencanaan pemilihan karir santri kelas akhir ini menggunakan kajian teratur yang tepercaya, dari layanan ini guru Bimbingan Konseling membantu santri kelas akhir untuk merencanakan karir dengan teori holland. Layanan bimbingan klasikal digunakan untuk memandirikan santri dalam menyelesaikan masalahnya. Teori holland dalam pemilihan karir dipengaruhi oleh kepribadian dan juga lingkungan yang membentuk suatu gaya hidup, terangkup dalam “RIASEC”. Materi artikel ini diampu oleh dosen A. Muri Yusuf, Afdal yang berasal dari FIP Bimbingan Konseling Universitas Negeri Padang.
Program Pembelajaran Harian (RPPH) Berbasis Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi Di Lingkungan Guru Paud Kecamatan Nina Kurniah; Nesna Agustriana
KENDURI : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2023): Agustus
Publisher : Yayasan Darussalam Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62159/kenduri.v3i2.1016

Abstract

Implementasi pengembangan kurikulum khususnya di PAUD terdiri dari program semester, program mingguan dan program harian yang disebut dengan (Rencana Pengembangan Pembelajaran Harian (RPPH). Tujuan kegiatan ini meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru dalam mengembangkan RPPH berbasis HOTS. Kegiatan Pengabdian masyarakat dilaksanakan di PAUD Alfajar yang beralamat di Z. Arifin, Kec. Singaran Pati, Kota Bengkulu dan dihadiri oleh 23 orang guru dari perwakilan 15 PAUD Gugus Singaran Pati. Metode kegiatan yang akan dilakukan adalah, 1) Guru-guru diberikan materi secara klasikal mengenai apa, mengapa dan bagaimana mengembangkan RPPH berbasis HOTS, 2) Diskusi pendalaman materi yang disajikan dengan cara mengadakan tanyajawab sehingga materi yang dibahas dipahami benar oleh peserta pelatihan, 3) Kerja kelompok untuk pembuatan dan membahas RPPH berbasis HOTS, 4) Memprersentasikan hasil karya, sekaligus mengevaluasi ketercapaian tujuan, 5) Merevisi hasil karya berdasarkan masukan yang diberikan dan pembahasan secara keseluruhan, dan 6) Menghasilkan dokumen final yaitu RPPH berbasis HOTS yang siap untuk dilaksanakan. Hasil yang didapatkan dari kegiatan ini adalah guru dapat menyusun perangkat pembelajaran berupa RPPH tersebut. Hal ini akan berdampak pada keterampilan guru dalam mengembangkan perangkat pembelajaran berupa Rencana Pembelajaran Harian (RPPH) berbasis HOTS untuk kegiatan Belajar yang bermakna bagi siswa. Kegiatan Pengabdian ini terlaksana dengan baik dan berjalan dengan lancar sesuai dengan rencana kegiatan yang telah direncanakan sebelumnya. Peserta pelatihan menguasai dengan baik materi yang disampaikan sehingga mereka dapat menyusun perangkat pembelajaran berbasis HOTS.
Peningkatan Keterampilan Menulis Artikel Jurnal pada Mahasiswa Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Merangin Melalui Pelatihan Karya Tulis Ilmiah Isra Miharti; sahara; Anwar Sanusi; Febbry Romundza
KENDURI : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 3 No. 3 (2023): Desember
Publisher : Yayasan Darussalam Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62159/kenduri.v3i3.1017

Abstract

Jurnal ilmiah merupakan publikasi akademis yang berisikan artikel atau kajian ilmiah, yang digunakan untuk menyebarkan penemuan baru, teori dan hasil penelitian dalam berbagai bidang ilmu pengetahuan. Untuk menghasilkan artikel ilmiah mahasiswa harus mampu untuk menulis, menulis ini sendiri merupakan kemampuan yang sangat penting dalam menuangkan ide dan gagasan ke dalam bentuk tulisan. Tujuan kegiatan pengabdian ini dilaksanakan untuk membantu mahasiswa yang merasa kesulitan dalam menulis artikel ilmiah dan bagaiman cara untuk mempublikasinya. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilakukan di Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Merangin yang diikuti oleh 50 orang mahasiswa program studi kebidanan dan kesehatan masyarakat. Metode pelaksanaan dalam kegiatan pengabdian ini dilakukan dengan menggunakan metode ceramah dan diskusi tanya jawab. Hasil kegiatan, mahasiswa mulai pa- ham akan aturan serta tatacara dalam menulis dan mempublikasikan karya ilmiah. Setelah dilakukan kegiatan pengabdian, mahasiswa dapat memahami materi yang diberikan dengan lebih baik. Faktor pendukung lainnya dalam kegiatan ini adalah tingginya motivasi dari para peserta untuk mengikuti pelatihan menulis.

Page 5 of 5 | Total Record : 45

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2021 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 3 (2023): Desember Vol. 3 No. 2 (2023): Agustus Vol. 3 No. 1 (2023): April Vol. 2 No. 3 (2022): Desember Vol. 2 No. 2 (2022): Agustus Vol. 2 No. 1 (2022): April Vol. 1 No. 3 (2021): Desember Vol. 1 No. 2 (2021): Agustus Vol. 1 No. 1 (2021): April