Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2019 - 2024

4.254

P-Index

This Author published in this journals

All Journal EDUSCOPE: Jurnal Pendidikan, Pembelajaran, dan Teknologi DINAMIKA: Jurnal Kajian Pendidikan dan Keislaman An-Nas : Jurnal Humaniora Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT An Nabighoh Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Bahasa Arab Prosiding Seminar Nasional Multidisiplin Lisan An Nathiq : Jurnal Bahasa dan Pendidikan Bahasa Arab Jumat Pertanian: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jumat Keagamaan: Jurnal Pengabdian Masyarakat SCHOOLAR: Social and Literature Study in Education APPLICATION: Applied science in Learning Research Al-Lahjah Agrosaintifika: Jurnal Ilmu-Ilmu Pertanian JoEMS : Journal of Education and Management Studies At-Tuhfah : Jurnal Studi Keislaman

M Dzikrul Hakim Al Ghozali

Universitas KH. A. Wahab Hasbullah

Author-ID : 1041253

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 31 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4

KONTRIBUSI MUTU PENDIDIKAN WILLIAM. EDWARD DEMING DALAM MENGEMBANGKAN KONSEP TOTAL QUALITY MANAGEMENT Didin Sirojudin; M. Dzikrul Hakim Al Ghozali
EDUSCOPE: Jurnal Pendidikan, Pembelajaran, dan Teknologi Vol 7 No 2 (2022): Volume 7 No. 2 Januari 2022
Publisher : LPPM Universitas KH.A.Wahab Hasbullah Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32764/eduscope.v7i2.2258

Quality assurance or the quality of goods or products and services is an aspect that has always been a benchmark in the industrial world, especially where the level of success of a company can be measured from the products it produces (quality). This measure becomes very important in ensuring customer or consumer satisfaction to always be consistent in using the products or services of a company or educational institution, because educational institutions also offer services. Deming in Nasution explains that quality is conformity to market or consumer needs. Research on the Contribution of Educational Quality William. Edward Deming In developing the concept of Total Quality Management, the writer uses the method of literature or literature review, the aim is to see that the whole as a whole is more important than one part. Because it is hoped that descriptive data can be obtained. The result of this research is the Deming Prize or Deming Prize, to obtain this award the company/institution must register with the Deming Prize committee which then the company will be assessed with several assessment criteria as follows: A) policies and goals; B) its organization and operations; C) education and dissemination; D) collection and dissemination of information and its utilization; E) analysis; F) standardization; G) control; H) quality assurance rights I) influence and J) characterize future plans

DESAIN MATERI AJAR BAHASA ARAB BERBASIS TEMA DI MI AL HIKMAH SIDOWAREK NGORO JOMBANG (Keterampilan membaca, menulis dan latihannya) M. Dzikrul Hakim Al Ghozali; Didin Sirojudin
EDUSCOPE: Jurnal Pendidikan, Pembelajaran, dan Teknologi Vol 7 No 2 (2022): Volume 7 No. 2 Januari 2022
Publisher : LPPM Universitas KH.A.Wahab Hasbullah Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32764/eduscope.v7i2.2259

Tulisan ini merupakan hasil penelitian dan pengembangan model bahan ajar bahasa Arab Madrasah Ibtidaiyah, menyimpulkan bahwa model bahan ajar bahasa Arab yang dibutuhkan siswa dan guru Madrasah Ibtidaiyah meliputi: terdiri dari empat keterampilan berbahasa yang seimbang, namun dalam pembelajarannya lebih menitikberatkan pada keterampilan produktif (qiro`ah dan kitab) saja. Agar menarik, bahan ajar bahasa Arab harus disertai dengan gambar yang berwarna-warni dan relevan dengan kehidupan sehari-hari siswa, serta setiap dokumen harus disertai dengan latihan-latihan yang cukup. Perancangan model Bahan ajar bahasa Arab yang dikembangkan dalam penelitian ini meliputi: (1) analisis kebutuhan, (2) proses penyusunan model meliputi analisis spesifik, kondisi pembelajaran yang menjadi tujuan dan analisis sumber belajar. , tahap pengembangan pembentukan kegiatan usaha, dan melakukan latihan. Semua elemen ini dibangun oleh peneliti dalam satu unit bahan ajar yang meliputi: isi dan latihan. Desain model materi pendidikan ini terbatas pada desain yang disusun atas dasar penelitian pendahuluan. Untuk menguji keefektifan keberhasilan materi ini terhadap kemampuan bahasa siswa, diperlukan penelitian lebih lanjut.

Silaturrahim Perspektif Filsafat Islam (Ontologi, Epistemologi, Aksiologi) M. Dzikrul Hakim Al Ghozali
DINAMIKA : Jurnal Kajian Pendidikan dan Keislaman Vol 1 No 1 (2016): Desember
Publisher : Universitas KH. A. Wahab Hasbullah Tambakberas Jombang

Gathering(silaturrahim) in a language derived from two words namely silah (relationship) and Rahim (Rahim women) that have meaning nasab Relations, as the verse above says al-Arham (womb) is defined as the gathering(silaturrahim). But in essence the relationship is not just a relationship nasab, but further than that relationships among Muslims is part of silaturrahmi, so God mengibarat the Muslims like one body. As the word of God. "Indeed the believers are brothers, therefore make peace between your brothers and fear Allah, that ye may obtain mercy." (Al-Hujurat [49]: 10). Fraternal relationship is what makes the fellow Muslims have an obligation to help each other, mutual respect, to visit when sick, drove up to the grave when he died, pray for one another, each denounced the ban, menghasud and others.Keywords: Philosophy and Gathering(silaturrahim).

EKSISTENSI BAHASA ARAB KONTEMPORER M. Dzikrul Hakim
DINAMIKA : Jurnal Kajian Pendidikan dan Keislaman Vol. 3 No. 2 (2018): Desember
Publisher : Universitas KH. A. Wahab Hasbullah Tambakberas Jombang

In the present day, it can be seen that the existence Arabic is decreasing, because most peopleprefer to learn languages like English, Korean, Chinese, Japanese and others in part. It isregarded as an International Language that is already popular in the world. It is rare to learnArabic. Nowadays Arabic is considered only an old language that has not been polished inthe eyes of the general public and is seen as a religious language. In fact, Arabic is thelanguage that pioneered the Science

SISTEM PENYAMPAIAN JASA PENDIDIKAN Didin Sirojudin; M. Dzikrul Hakim Al-Ghozali
DINAMIKA : Jurnal Kajian Pendidikan dan Keislaman Vol 5 No 2 (2020): Desember
Publisher : Universitas KH. A. Wahab Hasbullah Tambakberas Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32764/dinamika.v5i2.1029

Providers of educational services are part of marketing management. Marketing management for educational institutions (in schools, especially madrasah) is needed in line with the increasingly attractive competition between schools. Marketing is needed for educational institutions to build a positive image. If the institution or school has a good image in the eyes of the community, it is likely that it will be easier to overcome competition. Judging from its type, this research is a case study, data collection methods, namely: (1) Observation (2) interviews (3) documentation. Furthermore, the data obtained and collected from field activities and qualitative analysis with data grouping techniques, then conclusions are drawn. The results of research on educational service delivery / marketing systems carried out by MIN 2 Jombang are: using internal marketing (internal marketing), external marketing and interactive marketing.

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN MAHARAH KALAM BERBASIS TEORI KONSTRUKTIVESME DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA M. Dzikrul Hakim Al-Ghozali; Diki Cahyo Ramadhan
DINAMIKA : Jurnal Kajian Pendidikan dan Keislaman Vol 6 No 1 (2021): Juni
Publisher : Universitas KH. A. Wahab Hasbullah Tambakberas Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32764/dinamika.v6i1.1261

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana efektifitas penggunaan model pembelajaran maharah kalam berbasis teori konstruktivsme terhadap motivasi belajar siswa Madrasah Aliyah Al-Bairuny Sambongdukuh Jombang. Adapun jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini untuk menguji pengaruh variabel X (Pembelajaran Maharah Klama Berbasis teori Konstruktivisme) terhadap Y (Motivasi Belajar Siswa). Dan hasil penelitian ini di dapat nilai rata-rata pretest untuk kelompok kelas eksperimen adalah 67,15 sedangkan pada kelompk kelas kontrol adalah 67,60. Kemudian untuk pemerolehan nilai rata-rata posttest untuk kelompok kelas eksperimen adalah 79,60 sedangkan untuk kelas kontrol adalah 73,90. Data tersebut menunjukan adanya perbedaan antara kelompok kelas yang mendapat perlakuan (kelas eksperimen) dengan kelompok kelas yang tidak mendapat perlakuan (kelas kontrol), menunjukan bahwa hasil dari pre-test dan post-test kelas eksperimen lebih baik dari hasil pre-test dan post-test kelas kontrol

Faktor Intern dan Faktor Ekstern Sebagai Penyebab Kesulitan Belajar Bahasa Arab Pada Mahasiswa PAI Di Universitas KH. A. Wahab Hasbullah Tahun Akademik 2018/2019 M. Dzikrul Hakim Al Ghozali; Didin Sirojudin
Prosiding Seminar Nasional Multidisiplin Vol 2 No 1 (2019): Volume 2 No 1 Tahun 2019 (On Proses)
Publisher : KH. A. Wahab Hasbullah University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Bagi Umat Islam, Bahasa Arab merupakan bahasa yang memiliki peranan sangat penting. Berdasarkan ini lembaga pendidikan yang berciri khas Islam di Indonesia berusaha memberikan perhatian terhadap Bahasa Arab. Dalam mencapai kesuksesan dalam belajar Bahasa Arab, selalu ada hambatan-hambatan, sehingga menimbulkan problematika dalam proses belajar mengajar Bahasa Arab. Hambatan-hambatan tersebut banyak disebabkan oleh kesulitan mahamahasiswa dalam belajar mengajar Bahasa Arab baik disebabkan oleh faktor yang bersifat intern maupun faktor yang bersifat ekstern. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan faktor intern dan faktor ekstern penyebab kesulitan belajar Bahasa Arab mahasiswa PAI Universitas KH. A. Wahab Hasbullah 2018/2019. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Adapun metode pengumpulan data yang di gunakan adalah observasi, interview, dan dokumenter. Sedangkan analisis data menggunakan analisa data deskriptif reflektif thingking. Dari hasil penelitian dapat di kemukakan bahwa faktor-faktor penyebab kesulitan belajar Bahasa arab mahasiswa PAI Universitas KH. A. Wahab hasbullah 2018/2019, yaitu faktor intern yang mencangkup tiga aspek penting yaitu aspek kognitif (ranah cipta), aspek afektif (ranah karsa) dan aspek psikomotorik (ranah karsa), sedangkan faktor ekstern mencangkup tiga bagian penting juga yaitu lingkungan keluarga, lingkungan kampus, dan lingkungan masyarakat, banyak ditemui kampus, sehingga sangat diperlukan penanganan dan peningkatan dalam kegiatan belajar mengajar Bahasa Arab yang lebih serius. Kata kunci: faktor penghambat, kesuliatan belajar bahasa arab, mahasiswa PAI.

Strategi Sekolah Dalam Peningkatan Profesionalitas Guru Dalam Pembelajaran PAI di SMA 2 Darul ‘Ulum Jombang Didin Sirojudin; M. Dzikrul Hakim Al Ghozali
Prosiding Seminar Nasional Multidisiplin Vol 2 No 1 (2019): Volume 2 No 1 Tahun 2019 (On Proses)
Publisher : KH. A. Wahab Hasbullah University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Guru merupakan faktor terpenting dalam proses peningkatan kualitas pendidikan. Namun, guru sebagai makhluk sosial dan individual dalam kehidupannya sering mengalami hambatan dalam peningkatan kualitas tersebut. Berpijak dari permasalahan tersebut, maka tujuan dari pembahasan ini adalah untuk mengetahui bagaimana peningkatan keprofesionalan guru dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam, Metode penelitian yang di gunakan dalam peneliti ini adalah metode penelitian kualitatif. metode pengumpulan datanya, yaitu: Metode Observaasi, wawancara , dokumentasi. Selanjutnya data yang diperoleh dan terkumpul dari kegiatan lapangan dan analisis secara kualitatif dengan teknik pengelompokan data, selanjutnya diambil kesimpulan. penelitian ini menggunakan deskriftif analisis yaitu dengan cara memadukan yang jitu data-data dengan berfikir deduksi dan induksi untuk mengambil kesimpulan. Kemampuan guru dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam sudah cukup professional, terbukti semua guru memiliki ijazah keguruan, memiliki pengalaman mengajar lebih dari lima tahun, selalu membuat rencana pembelajaran, metode yang digunakan bervariasi, melakukan situasi interaksi yang baik dengan siswa, dan mengadakan evaluasi. Adapun kendalanya adalah padatnya jam mengajar dan tidak adanya minat untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi serta kesejahteraan guru kurang memadai. upaya yang dilakukan dalam peningkatan profesionalitas adalah penyediaan sarana dan prasarana, kedisiplinan dan pengawasan, rapat dan seminar. Kata kunci: peningkatan profesionalitas guru, pembelajaran PAI

i IDENTIFIKASI SEKTOR UNGGULAN DALAM PEMBANGUNAN WILAYAH DI KABUPATEN JOMBANG DENGAN PENDEKATAN LQ, DLQ, SHIFTSHARE Ahmad Dzikrul Hakim; Siti Nur Qomariyah; Ambar Susanti
AGROSAINTIFIKA Vol 3 No 1 (2020): November
Publisher : LPPM Universitas KH. A. Wahab Hasbullah

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sektor unggulan perekonomian daerah Kabupaten Jombang. Penelitian ini menggunakan data sekunder berupa data time series dari produk domestik regional bruto (PDRB) atas dasar harga konstan tahun 2010 Kabupaten Jombang dan Provinsi Jawa Timur tahun 2015-2019. Alat analisis yang digunakan dalam penelitian ini yaitu: 1) Analisis Location Quotient (LQ) digunakan untuk menentukan sektor basis dan non basis dalam perekonomian Kabupaten Jombang. 2) Analisis Dynamic Location Quotient (DLQ) digunakan untuk mengetahui pergeseran peranan sektor perekonomian Kabupaten Jombang. 3) Analisis Shiftshare digunakan untuk mengetahui penyebab pergeseran sektor perekonomian Kabupaten Jombang. Sektor unggulan (basis) dipilih berdasarkan hasil perhitungan LQ dan DLQ dengan nilai > 1, menjadi sektor unggulan dengan pertumbuhan besar dan mempunyai potensi untuk berkembang lebih cepat. Berdasarkan hasil perhitungan LQ dan DLQ, sektor Pertanian, kehutanan dan Perikanan tergolong kedalam sektor unggulan (basis), sedangkan nilai perhitungan shiftshare pada sektor Pertanian, Kehutanan, Perikanan menunjukkan bahwa sektor ini mempunyai keunggulan kompetitif. Kata kunci: Dynamic Location Quotien, Location Quotien,Sektor Unggulan, Shiftshare

Peningkatan Profesionalitas Guru Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Di Ma Darussalam Sengon Jombang M. Dzikrul Hakim Al Ghozali
JoEMS (Journal of Education and Management Studies) Vol 1 No 1 (2018): (Oktober 2018)
Publisher : Universitas KH. A. Wahab Hasbullah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (584.856 KB)

Guru merupakan faktor terpenting dalam proses peningkatan kualitas pendidikan. Namun, guru sebagai makhluk sosial dan individual dalam kehidupannya sering mengalami hambatan dalam peningkatan kualitas tersebut. Permasalahannya adalah bagaimana profesionalitas guru dalam pembelajaran bahasa arab, kendala yang dihadapi dalam peningkatan profesionalitas guru dalam pembelajaran bahasa arab, dan upaya apa saja yang dilakukan untuk meningkatkan profesionalitas guru dalam pembelajaran tersebut. Dari permasalahan tersebut, maka tujuan dari pembahasan ini adalah untuk mengetahui bagaimana peningkatan keprofesionalan guru dalam pembelajaran bahasa arab. Metode penelitian yang di gunakan dalam peneliti ini adalah metode penelitian kualitatif deskriftif, analisis. Hasil penelitian diperoleh yaitu, kemampuan guru dalam pembelajaran bahasa arab sudah cukup professional, terbukti semua guru memiliki ijazah keguruan, memiliki pengalaman mengajar lebih dari lima tahun, selalu membuat rencana pembelajaran, metode yang digunakan bervariasi, melakukan situasi interaksi yang baik dengan siswa, dan mengadakan evaluasi. Adapun yang menjadi kendala dalam peningkatan profesionalitas guru dalam pembelajaran bahasa arab adalah padatnya jam mengajar dan tidak adanya minat untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi serta kesejahteraan guru kurang memadai. Sedangkan upaya yang dilakukan dalam peningkatan profesionalitas guru dalam pembelajaran bahasa arab adalah guru selalu menguasai kompetensi, penyediaan sarana dan prasarana, kedisiplinan dan pengawasan, rapat dan seminar.

Co-Authors Aji Ainur Rofiq Ambar Susanti Aris Wahyudi Arum Fitrianingsih Azizah Ashari Dedi Nur Yusuf Didin Sirojudin Didin Sirojudin Diki Cahyo Ramadhan Dita Meilawati Endis Susanto Farida Nur Jannah Hilyah Ashoumi Ima Niâ€™matus Sholikhah Ima Ni’matus Sholikhah Irsa Ning Fitriani Kharish Maulidar Rohmah Lailatul Mathoriyah Lailatul Mathoriyah Lailatul Mathoriyah - Machnunah Ani Zulfah Malia Fransisca Moh. Faizin Mohammad Arif Taufiqurrohman Mustamim Mustamim Primaadi Airlangga Rina Dian Rahmawati Siti Illiyun Nisa Siti Nur Qomariyah

Title

Found 31 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 31 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 31 Documents
Search