Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

IMPLEMENTASI KEBIJAKAN DISIPLIN APARATUR SIPIL NEGARA DI BADAN KEPEGAWAIAN DAERAH KABUPATEN PARIGI MOUTONG Harmin, Harmin
Katalogis Vol 6, No 1 (2018)
Publisher : Katalogis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (238.424 KB)

Abstract

Discipline Apparatus Civil State In Agency Staffing District Parigi Moutong have not been implemented optimally. The purpose of this research is knowing how the Implementation Policy Discipline Apparatus Civil State at the Agency Staffing District Parigi Moutong. Types of research used qualitative and selection informants techniques is purposively with 5 selected informants. Data collected through interviews, observation and documentation. Data analysis techniques through the stages of data reduction, data display, draw conclusions and verification. The theory used is the model of implementation of the policy of George C. Edwards III with 4 aspects of communication, resources, disposition and  bureaucratic structures. The results showed that the Implementation Policy Discipline Apparatus Civil State In Agency Staffing District Parigi Moutong not been implemented optimally due  to the aspect of communication, of resources, disposition and bureaucratic structure has not gone well because of less optimal time coaching, education is still minimal, information is slow and indecision of leadership led to less support policy the implementation of the Policy Discipline Apparatus Civil State In Agency Staffing District Parigi Moutong.  
NILAI MORAL DALAM NOVEL MILEA, SUARA DARI DILAN KARYA PIDI BAIQ Harmin, Harmin
Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol 5, No 2 (2020): JURNAL BASTRA EDISI APRIL-JUNI 2020
Publisher : FKIP UNIVERSITAS HALU OLEO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jb.v5i2.13809

Abstract

Abstract : Penelitian ini menelaah nilai moral dalam novel Milea, Suara dari dilan karya Pidi Baiq. Novel merupakan sarana untuk mewujudkan daya khayal, emosi, obsesi, dan seluruh curahan jiwa dalam bentuk pemaparan, dialog ataupun gambaran kejadian yang terungkap lewat bahasa tulis yang diciptakannya. Pengaranng berusaha untuk menyalurkan inspirasinya dalam suatu cerita dengan jalan mengungkapkan hasil dari penelahaan, perenungan, dan peresapan kehidupan sehari-hari serta mampu menggali nilai-nilai yang terdapat dalam kehidupan masyarakat sekaligus mengungkapkannya dalam suatu peristiwa yang diciptakan dalam cerita tersebut. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: Bagaimanakah nilai moral yang terdapat dalam novel Milea, Suara dari Dilan karya Pidi Baiq?.Tujuan penelitian ini adalah untuk menemukan nilai moral yang terdapat dalam novel Milea, Suara dari Dilan karya Pidi Baiq.Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif.Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah novel Milea, Suara dari Dilankarya Pidi Baiq.Teknik pengumpulan data menggunakan teknik baca catat.Teknik analisis menggunakan pendekatan moral. Hasil analisis menunjukkan nilai moral dalam hubungan manusia dengan diri sendiri terdiri atas: harga diri, percaya diri, rasa takut, rasa rindu, rasa dendam, dan tanggung jawab terhadap diri sendiri. Nilai moral dalam hubungan manusia dengan manusia lain dalam lingkup sosial terdiri atas: berpikir positif, menolong sesama, cinta kasih sejati, saling menghargai, dan saling mengenal. Sedangkan nilai moral dalam hubungan manusia dengan Tuhannya yaitu bersyukur kepada Tuhan.Dapat dijadikan sebagai bahan pembelajaran di sekolah agar siswa dapat memiliki pengetahuan yang luas dan sikap positif terhadap karya sastra secara umum dan novel secara khusus, serta dapat membantu siswa dalam memahami lebih mendalam tentang nilai moral.Kata Kunci: nilai moral; novel;  pendekatan moral
KEMAMPUAN MENULIS IKLAN SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 KULISUSU Daslan, Daslan; Ana, Haerun; Harmin, Harmin
Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol 4, No 1 (2019): JURNAL BASTRA EDISI JANUARI 2019
Publisher : FKIP UNIVERSITAS HALU OLEO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jb.v4i1.10724

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan menulis iklan siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Kulisusu. Jenis penelitian ini tergolong penelitian deskriptif kuantitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan. Adapun sumber data dalam penelitian ini adalah 62 siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes menulis. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa dari 68 responden siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Kulisusu, secara individual 56 siswa atau 82,35% masuk kategori mampu. Dan 12 siswa atau 17,76% masuk kategori belum mampu dalam menulis iklan. Secara klasikal kemampuan menulis iklan siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Kulisusu masuk kategori mampu, karena siswa yang mencapai kemampuan minimal 70% sebesar 82,35% belum mencapai kriteria ketuntasan klasikal yaitu 85%. Dilihat dari setiap aspek kemampuan siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Kulisusu dapat disimpulkan bahwa dari ketujuh kompenen yang menjadi aspek penilaian yaitu pada aspek nama produk, gambar produk, kalimat iklan, keunggulan produk, harga produk, nomor telepon pengiklan, dan alamat pengiklan belum tuntas secara klasikal, karena belum mencapai kriteria ketuntasan klasikal yaitu 85%. Kata kunci: kemampuan, menulis, iklan, siswa
KEMAMPUAN MENULIS SURAT DINAS SISWA KELAS VII SMP NEGERI 11 KENDARI Meliagustin, Meliagustin; Harijaty, Erny; Harmin, Harmin
Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol 4, No 2 (2019): JURNAL BASTRA EDISI APRIL 2019
Publisher : FKIP UNIVERSITAS HALU OLEO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jb.v4i2.10740

Abstract

Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan menulis surat dinas siswa kelas VII SMP Negeri 11 Kendari. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah keseluruhan siswa Kelas VII SMP Negeri 11 Kendari tahun ajaran 2018/2019 yang terdiri dari 3 kelas yang jumlahnya 89 orang sekaligus ditetapkan sebagai sampel penelitian. Berdasarkan hasil penelitian, dari 89 orang siswa yang menjadi responden penelitian, terhadap 74 orang siswa (83,14%) yang memperoleh kategori mampu secara individual dalam menulis surat dinas. Sedangkan 15 orang siswa (16,85%) memperoleh kategori tidak mampu secara individual dalam menulis surat dinas. Hal tersebut dapat disimpulkan bahwa siswa kelas VII SMP Negeri 11 Kendari dalam menulis surat dinas dikategorikan tidak mampu. Dikatakan demikian, karena secara klasikal kemampuan siswa kelas VII SMP Negeri 11 Kendari dalam menulis surat dinas hanya mencapai 83,14% dan tidak mencapai criteria ketuntasan klasikal yaitu 85%. Kata kunci: kemampuan, menulis, surat dinas
IMPLEMENTASI PENDEKATAN KONTEKSTUAL DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA SMP NEGERI 2 KENDARI Adili, La Ode; Tike, La; Harmin, Harmin
Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol 6, No 3 (2021): Edisi Juli-September 2021
Publisher : FKIP UNIVERSITAS HALU OLEO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jb.v6i3.19992

Abstract

Tujuan -Penelitian ini bertujuan mendeskripsikanimplementasi pendekatan kontekstual dalampembelajaran Bahasa Indonesia di SMP Negeri 2 Kendari. Desain / metodologi / pendekatan - Penelitian ini tergolong penelitian kualitatif dengan metodedeskriptif. Teknik analisis data meliputi analisis proses belajar mengajar berpedoman pada prinsipprinsip teoretis yang meliputi (1) kegiatan pembelajaran yang menerapkan komponenkontekstual,yakni siswa mengonstruksi pengetahuan, kegiatan pembelajaean dengan penemuan, proses tanyajawab, masyarakat belajar, pemodelan, dan mengadakan refleksi, (2) penggunaan metode dengan indikator: menggunakan metode yang bervariasi, metode sesuai dengan materi, memungkinkansiswa belajar secara maksimal, dan penggunaan media yang sesuai, dan(3) materi pembelajaran,dengan indikator: sesuai dengan tingkat kemampuan dan kebutuhan siswa, menarik minat siswa,memungkinkan siswa berpartisipasi aktif di dalam pembelajaran, memungkinkan siswa berpeluangseluas-luasnya untuk mengembangkan empat aspek keterampilan berbahasa, dan bermakna bagisiswa.Temuan/ Hasil - Hasil penelitian yang dilakukan selama tiga kali pertemuan menunjukkan bahwaguru Bahasa Indonesia SMP Negeri 2 Kendari telah menerapkan pendekatan kontekstual dalampembelajaran Bahasa Indonesia dengan baik. Seluruh komponen pendekatan kontekstual, yaknikonstruktivisme, (2) inquiry, (3) questioning, (4) learning community, (5) modeling, dan (6)refleksi sudah diimplementasikan dengan baik. Metode pembelajaran yang digunakan oleh guruBahasa Indonesia sudah sesuai dengan karakteristik pembelajaran dengan pendekatan kontekstual.Metode-metode yang digunakan seperti metode ceramah, diskusi kelompok, tanya jawab, praktik,penugasan, dan sebagainya.Materi pembelajaran yang disajikan oleh guru Bahasa Indonesia SMPNegeri 2 Kendari sudah sesuai dengan karakteristik pendekatan kontekstual.Materi pembelajaranyang disajikan oleh guru bersumber dari lingkungan siswa dan juga sesuai dengan kebutuhansiswa.Kata Kunci: Pendekatan kontekstual, pembelajaran Bahasa Indonesia
KEBERTAHANAN KOSAKATA BAHASA MUNA PADA KALANGAN REMAJA DI KOTA RAHA KABUPATEN MUNA Yunus, Yunus; Balawa, La Ode; Harmin, Harmin; Tike, La
Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol 7, No 1 (2022): JURNAL BASTRA EDISI JANUARI-MARET 2022
Publisher : UNIVERSITAS HALU OLEO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jb.v7i1.23260

Abstract

Penelitian dilatabelakangi oleh hasil penelitian Summer Institute of Linguistics Internasional melalui etnologi mencatat 6912 bahasa di dunia, tidak termasuk bahasa yang diduga pernah ada didunia ini tetapi telah antara lain bahasa Latin, Aram, Yunani Kuno, Jawa Kuno). Dari jumlah tersebut 10% berada di Indonesia. Salah satu penyebab dari kepunahan bahasa adalah kurang kepedulian penutur bahasa tersebut untuk menggunakan bahasanya dan kurangnya kepedulian untuk mendokumentasikan.  Hal ini berlaku pula pada bahasa Muna terutama kalangan remaja. Para guyub tutur bahasa ini terutama generasi muda sudah tidak perduli lagi dengan bahasa mereka. Jika kesadaran para guyub tutur dalam menggunakan bahasa Muna makin rendah maka dikhawatirkan lambat laun bahasa Muna akan hilang (punah). Target yang diharapkan dalam penelitian selama adalah pendeskripsian data bahasa Muna yang digunakan oleh kalangan remaja di Kota Raha. Untuk mencapai tujuan penelitian ini maka metode yang digunakan adalah untuk pendeskripsian bahasa metode yang digunakan adalah metode lapang dengan cara kerja perekaman dan pencatatan, sedangkan metode yang digunakan untuk pendokumentasian bahasa Muna. Dengan penelitian ini diharapkan agar bahasa Muna tetap eksis pada guyub tuturnya terutama kalangan remaja di Kota Raha Kabupaten Muna.  
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS PROSEDUR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 10 KENDARI DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING Dinar, Sri Suryana; Sahidin, La Ode; Marwati, Marwati; Sya'baan, Andi Muh. Ruum; Harmin, Harmin
Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol 6, No 4 (2021): Edisi Oktober-Desember 2021
Publisher : UNIVERSITAS HALU OLEO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jb.v6i4.23696

Abstract

Tujuan - Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis Teks Prosedur siswa kelas VII SMP Negeri 10 Kendari. Jenis  penelitian  yang digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  Penelitian Tindakan Kelas (PTK).Desain/metodologi/pendekatan - Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian tindakan kelas. Penelitian tindakan kelas ini merupakan proses daur ulang mulai tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan dan refleksi. Penelitian tindakan kelas ini bertujuan mengembangkan keterampilan baru atau cara pendekatan baru untuk memecahkan masalah dengan penerapan langsung, memperbaiki dasar pemikiran dan pemahaman terhadap praktik tersebut. Agar penelitian ini berjalan dengan lancar, maka diadakan perencanaan dan langkah-langkah dengan cermat. Prosedur penelitian tindakan kelas ini menggunakan 4 tahap, yakni perencanaan, melakukan tindakan, pengamatan dan refleksi.Temuan/Hasil - Hasil penelitian menunjukan ada peningkatan antara pratindakan, Siklus 1 dan Siklus 2 terhadap aspek-aspek penilaian dalam menulis teks prosedur yaitu: 1. Judul, 2. Bagian Pembuka, 3. Bagian isi, 4. Penutup.Kesimpulan - Melalui penerapan Discovery Learning para siswa mulai dimudahkan dalam menemukan ide dan mengembangkannya menjadi teks prosedur. Pembelajaran melalui penerapan model pembelajaran Discovery Learning dapat meningkatkan kemampuan menulis teks prosedur siswa. 
Pengaruh Lama Pemberokan yang Berbeda Sebelum Transportasi Terhadap Kelulushidupan dan Glukosa Darah Ikan Capungan Banggai (Pteropogon kauderni Walter Kaudern) Harmin, Harmin; Nur, Indriyani; Astuti, Oce
Jurnal Media Akuatika Vol 6, No 2 (2021): April
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33772/jma.v6i2.17029

Abstract

Tingkat mortalitas yang cukup tinggi masih menjadi masalah dalam pengangkutan ikan hias hidup.  Salah satu faktor yang mempengaruhi stress dan mortalitas ikan adalah pemberokan sebelum transportasi dilakukan.  Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh lama pemberokan yang berbeda sebelum transportasi terhadap kelulushidupan dan glukosa darah ikan capungan (P. kauderni). Penelitian ini menggunakan empat perlakuan pemberokan yakni 0, 12 , 24 dan 36 jam dengan 2 ulangan untuk setiap perlakuan.  Hewan uji yang digunakan adalah ikan dengan panjang rata-rata 4.0 ± 1.0 cm dan berat rata-rata  4.0 ± 1.0 g. Total hewan uji yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah 64 ekor (5 ekor/akuarium). Setelah pemberokan ikan diangkut selama 3 jam dengan jarak tempuh 76 km.  Parameter yang diamati yaitu glukosa darah dan tingkat kelangsungan hidup setelah transportasi.  Hasil penelitian menunjukan bahwa lama pemberokan memberikan pengaruh yang berbeda nyata terhadap glukosa darah ikan capungan banggai setelah transportasi namun tidak memberikan pengaruh yang berbeda nyata terhadap kelangsungan hidup. Glukosa darah terendah ditemukan pada ikan dengan lama pemberokan 12-24 jam. Tingkat kelangsungan hidup pada semua perlakuan yang diberikan yakni 100%.  Penelitian ini menunjukkan bahwa masa pemberokan terbaik yakni 12-24 jam untuk jarak transportasi pendek sampai dengan 76 km. Kata kunci: stress, pemberokan, capungan Banggai, transportasi