Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
3.11
P-Index
This Author published in this journals
All Journal InfoTekJar (Jurnal Nasional Informatika dan Teknologi Jaringan) JPPM (JURNAL PENELITIAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA) Jurnal Mantik Penusa JURNAL PENGABDI JPM : Jurnal Pendidikan Matematika MES: Journal of Mathematics Education and Science Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Keguruan dan Pendidikan (JPM-IKP) Jurnal Sains dan Teknologi MEANS (Media Informasi Analisa dan Sistem) Jurnal Media Informatika Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION, INFORMATION TECHNOLOGY, AND OTHERS Aptekmas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal MathEducation Nusantara JURNAL CURERE JURNAL PENELITIAN BIDANG PENDIDIKAN
Fitra, Awaludin
STMIK Pelita Nusantara Medan
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

 1   2   3 
PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM UPAYA PENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMBELAJARAN DARING GURU Awaludin Fitra; Erwin Panggabean; Martua Sitorus
JURNAL PENELITIAN BIDANG PENDIDIKAN Vol 28, No 2 (2022)
Publisher : LPPM Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (154.112 KB) | DOI: 10.24114/jpbp.v28i2.37011

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan guru dalam pembelajaran daring melalui peranan kepala sekolah di SMP Kemala Bhayangkari 1 Medan. Penelitian tindakan sekolah (PTS) ini dilaksanakan dalam dua siklus dengan melibatkan 17 orang guru dan 25 orang siswa. Teknik pengumpulan data mengunakan teknik observasi, dokumentasi dan wawancara. Analisis data dilakukan dengan mambandingkan hasil pada kondisi awal hasil siklus I dan siklus II. Hasil menunjukkan bahwa hasil penilaian terhadap kemampuan guru dalam pembelajaran daring menunjukkan hasil yang kurang baik yaitu 62,65% dengan kriteria cukup. Sedangkan aktifitas siswa menunjukkan hasil yaitu 45,6% dengan kriteria kurang. Pada siklus II hasil penilaian terhadap kemampuan guru dalam pembelajaran daring menunjukkan hasil yaitu 82.35% dengan kriteria baik, Sedangkan aktifitas siswa menunjukkan hasil yaitu 78.4% dengan kriteria baik. Dapat disimpulkan bahwa pentinganya peran kepala sekolah dalam meningkatkan kemampuan guru dalam pembelajaran daring terhadap 17 orang guru dinyatakan berhasil dengan memberikan pemahaman dan pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran daring. Dan dalam mengingkatkan kemampuan guru dalam pembelajaran daring, kepala sekolah melakukan beberapa upaya yaitu kepala sekolah berperan sebagai pendidik, innovator, dan motivator. Dengan usaha-usaha yang dilakukan kepala sekolah berharap proses pembelajaran daring yang dilakukan dengan efektif dan mampu mengingkat hasil belajar peserta didik yang lebih baik.
PELATIHAN BAHASA PEMROGRAMAN ANDROID : Erwin Panggabean1; Awaludin Fitra; Martua Sitorus
Aptekmas Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol 5 No 3 (2022): APTEKMAS Volume 5 Nomor 3 2022
Publisher : Politeknik Negeri Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36257/apts.v5i3.4899

Abstract

The development of mobile or android-based technology is now very advanced and is often used for the world of information technology, business, education and learning media. Along with the fulfillment of the needs of android-based programmers in the city of Medan, it is still far from the expected amount even though the income obtained by mastering this programming is very large, as evidenced by the large number of new rich people who have succeeded through mastering this android-based mobile programming. The development of mobile or android-based technology is now very advanced and is often used for the world of information technology, business, education and learning media. Along with the fulfillment of the needs of android-based programmers in the city of Medan, it is still far from the expected amount even though the income obtained by mastering this programming is very large, as evidenced by the large number of new rich people who have succeeded through mastering this android-based mobile programming. From the results of the questionnaire, the level of understanding of participants in the use of android applications, namely 85% stated that they understood using android applications in the operation of mathematical calculations. And 15% do not understand. And from the results of the satisfaction level of participants who stated that they were very satisfied by 90% with the activities carried out. And 10% are dissatisfied with the reason the training time is too short.
Pengaruh Pembelajaran Berbantuan Aplikasi Geogebra Terhadap Hasil Belajar Siswa di Kelas VIII SMP Kemala Bhayangkari I Medan Awaludin Fitra; Martua Sitorus
Jurnal Media Informatika Vol. 2 No. 2 (2021): Jurnal Media Informatika
Publisher : Jurnal Media Informatika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jumin.v2i2.694

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa yang diajar dengan Pembelajaran berbantuan aplikasi GeoGebra dan Pembelajaran Konvensional pada pokok bahasan Sistem Persamaan Linier Dua Variabel di kelas VIII SMP Kemala Bhayangkari 1 Medan. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas VIII SMP Kemala Bhayangkari 1 Medan terdiri dari 2 kelas. Teknik Pengambilan sampel dalam penelitian ini dilakukan secara random sampling dari 2 kelas yang ada, artinya setiap kelas mempunyai peluang yang sama untuk dijadikan sampel. Sedangkan sampel dalam penelitian ini terdiri dari dua kelas yaitu kelas VIIIA dan VIIIB. Jenis penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu, dimana dari dua kelas yang dipilih sebagai sampel yaitu kelas VIIIA sebagai kelas eksperimen dan kelas VIIIB sebagai kontrol. Dari hasil perhitungan skor rata-rata untuk kedua kelas diperoleh sebagai berikut: pada kelas eksperimen, pada hasil tes awal diperoleh = 39,67, SD1 = 11,97 pada tes akhir diperoleh = 80,42, SD1 = 13,27. Maka terjadi peningkatan hasil belajar menjadi 40,75. Pada kelas kontrol, pada hasil tes awal diperoleh = 50,83, SD2 = 11,76 dan pada tes akhir diperoleh = 67,29, SD2 = 13,49. Maka terjadi peningkatan hasil belajar menjadi 16,46. Dari perhitungan skor rata-rata kedua kelas terlihat jelas bahwa terjadi peningkatan hasil belajar pada kelas eksperimen lebih tinggi dari pada kelas kontrol. Maka dapat disimpulkan bahwa pembelajaran berbantuan GeoGebra lebih tinggi dari hasil belajar siswa yang diajar dengan Pembelajaran Konvensional. Dari hasil analisis statistik dengan uji t yang telah dilakukan terhadap kedua kelas maka diperoleh hasil dengan taraf signifikan α = 0,05 diperoleh thitung = 3,700. Selanjutnya thitung dikonsultasikan dengan ttabel dengan dk = 46 diperoleh ttabel = 1,679 ternyata thitung > ttabel hal ini berarti H0 ditolak dan Ha diterima sehingga dapat disimpulkan bahwa dari hasil perhitungan tersebut dapat diketahui adanya perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa yang diajar dengan Pembelajaran berbantuan Aplikasi GeoGebra dan pembelajaran Konvensional pada pokok bahasan Sistem Persamaan Linier Dua Variabel di kelas VIII SMP Kemala Bhayangkari 1 Medan.
Co-Authors Desi Vinsensia Erwin Pangabean Erwin Panggabean Erwin Panggabean1 Fricles Ariwisanto Sianturi Insan Taufik Marpaung, Endra A. P. Martua Sitorus Martua Sitorus Martua Sitorus Oktavia Tumangger Olven Manahan Parulian Sinaga, Dedi Candro Siahaan, R. Fanry Sinerjaya Sinerjaya Sitorus, Martua Taufik, Insan Utami, Yulia Vinsensia, Desi Yulia Utami