Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

DECISION SUPPORT SYSTEM FOR DETERMINING BEST HOMEROOM TEACHER WITH TOPSIS METHOD IN MIS NURUL HUDA PANTAI LABU Purba, Elisa; Vinsensia, Desi; Utami, Yulia
ZERO: Jurnal Sains, Matematika dan Terapan Vol 3, No 1 (2018): January - June
Publisher : UIN Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (546.568 KB) | DOI: 10.30829/zero.v3i1.3163

Abstract

During this time the determination of the best homeroom teacher at MIS Nurul Huda Pantai Labu  was still using a manual process , so the results were not optimal. In this study the  decision support system was built to facilitate the school in determining the best homeroom teacher using the Topsis method. The criteria used are 5: attendance, organizational experience, data on student achievement, interaction with students, and final education. This system design application is expected to help the school principal in making decisions about determining the best homeroom teacher
PRESTASI PENERAPAN FUZZY MAMDANI DALAM PENENTUAN PRESTASI BELAJAR SISWA STUDY KASUS: SMK NEGERI 1 SERGAI Vinsensia, Desi
Sinkron : Jurnal dan Penelitian Teknik Informatika Vol 2 No 2 (2018): SinkrOn Volume 2 Nomor 2 April 2018
Publisher : Politeknik Ganesha Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (750.351 KB)

Abstract

This research applies Fuzzy Logic Mamdani in determining student achievement by taking case study SMK NEGERI 1 Serdang Bedagai. In this case there are 3 variables that become inputs: visual learning style, auditorial learning style, and kinesthetic learning style. Output is the result of learning achievement. Fuzzy mamdani can be one tool in determining student achievement, in this study using MATLAB 6.1
F, FUZZY PENERAPAN FUZZY INFERENCE SYSTEM (FIS) METODE MAMDANI DALAM PEMILIHAN JURUSAN PERGURUAN TINGGI (STUDI KASUS: PELITA NUSANTARA MEDAN) Vinsensia, Desi; Utami, Yulia
Sinkron : Jurnal dan Penelitian Teknik Informatika Vol 2 No 2 (2018): SinkrOn Volume 2 Nomor 2 April 2018
Publisher : Politeknik Ganesha Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (493.873 KB)

Abstract

Pemilihan jurusan yang tepat saat memasuki jenjang perguruan tinggi sangatlah penting bagi calon mahasiswa baru. Pemilihan jurusan harus disesuaikan dengan ketertarikan ataupun minat seseorang pada bidang tertentu sesuai dengan minat bakat yang dimilki. Pada penelitian ini dibangun system dengan menerapkan fuzzy inference system dengan metode Mamdani untuk memilih jurusan di STMIK Pelita Nusantara Medan dengan variabel input, Tes Potensi Akademik(TPA), Tes Minat Bakat (TMB), dan Nilai UN (NUN) serta variabel output yaitu Teknik Informatika. Dari hasil pengujian menggunakan MATLAB dengan 27 komposisi aturan dengan inputan TPA sebesar 62, TMB sebesar 72, dan NUN sebesar 55 maka dihasilkan nilai rekomendasi berdasarkan metode fuzzy mamdani sebesar 71,3.
Pengaruh Biaya Promosi dan Biaya Kuliah Terhadap Jumlah Calon Mahasiswa Baru Menggunakan Regresi Linier Berganda Yulia Utami; Desi Vinsensia
Jurnal Sistem Informasi dan Teknologi Jaringan (SISFOTEKJAR) Vol 3 No 1 (2022): Maret : 2022
Publisher : Pustaka Timur Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study was to show the effect of promotion costs and tuition fees on the number of prospective new students. The method used in this study is a quantitative method, with a research sample of the number of new students and promotion and tuition fees taken based on the data of the last 5 years. The analysis in this study uses multiple linear regression method where the equation Y = 178,890 – 21,730X1.+ 101,352X2 has been obtained. Fcount obtained is 1026,251 while Ftable is 19,00. Based on the comparison of Fcount and Ftable, H0 is rejected, so the conclusion obtained is that there is a significant influence between tuition fees and promotion costs on the number of new students on the STMIK Pelita Nusantara campus.
PENINGKATAN KEMAMPUAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI APLIKASI GEOGEBRA Desi Vinsensia; Yulia Utami; Angga Ramadhan; Adelia Febriana
SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Vol 6, No 1 (2022): Maret
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jpmb.v6i1.7563

Abstract

ABSTRAKPelaksanaan pengabdian ini didasarkan pada kurang pahamnya siswa terhadap pembelajaran matematika di sekolah karena kurang memahami konsep pelajaran matematika yang dijelaskan oleh guru. Penjelasan guru matematika masih bersifat konvensional terutama pada pembelajaran yang harusnya dapat divisualisasikan. Kegiatan ini bertujuan memperkenalkan media pembelajaran yakni program aplikasi matematika berbasis komputer yakni GeoGebra kepada siswa  dalam pembelajaran matematika dan memberikan pengetahuan mengenai cara menggunakan teknologi sebagai media pembelajaran penggunaan aplikasi GeoGebra. Tahapan kegiatan ini dilakukan dengan sosialisasi (perkenalan), pelaksanaan pelatihan. Pelaksanaan pelatihan dikenalkan software GeoGebra yang dapat diunduh melalui komputer dan android. Pengenalan software diberikan pada siswa kelas VIII SMP Swadaya Sumberejo. Kegiatan pelatihan diikuti 18 siswa yang merupakan 1 kelas. Hasil kegiatan pengabdian ini memperlihatkan peningkatan kemampuan penggunaan media pembelajaran melalui aplikasi GeoGebra yang ditandai dengan kemampuan siswa dalam penyelesaian soal yang diberikan dalam konsep pembelajaran pitagoras dan menghitung luas segitiga. Kata kunci: geoGebra; matematika; media pembelajaran. ABSTRACTThe implementation of this activity is based on the students' lack of learning mathematics at school because they do not understand the concepts of mathematics explained by the teacher. Mathematics teacher explanations are still conventional, especially in learning that must visualize. This activity aims to introduce learning media, namely the computer-based mathematics application program, namely GeoGebra,  to students in learning mathematics and provide knowledge about how to use the technology as a learning medium for using the GeoGebra application. The stages of this activity are carried out with socialization (introductions) implementation of training. The introduced GeoGebra software on the training, which can be downloaded via computer and android. The introduction to the softwared was given to class VIII SMP Swadaya Sumberejo. This training activity was attended by 18 students consisting of 1 class. The results of this service activity indicate an increase in the ability to use learning media through the GeoGebra application, which is characterized by the ability of students to solve problems given in the pythagorean learning concept and calculate the area of a triangle. Keywords:  geogebra; learning media; mathematics.
EVALUASI KINERJA PELAYANAN KESEHATAN PARAMEDIS DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN FUZZY INFERENCE SYSTEM (FIS) MAMDANI Desi Vinsensia; Merlin Helentina Napitupulu
Journal Of Informatic Pelita Nusantara Vol 4 No 2 (2019): Computer Science
Publisher : STMIK Pelita NUsantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian inimenerapkanmetode fuzzydengan pendekatan logika fuzzy mamdani dalam mengevaluasi kinerja petugas kesehatan puskesmas yang didasarkan kualitas pelayanan.Penilaiain evaluasi kinerja dilakukan dengan menyebarkan kuesioner terhadap pasien yang kemudian dianalisis dengan tahapan-tahapan metode logika Fuzzy. Variabel input yang digunakan adalah persepsi (kenyataan) dan harapan sedangkan variable output adalah evaluasi kinerja yangditerapkan dengan metode fuzzy Mamdani menggunakan aplikasi MATLAB. Gap antar semua dimensi bernilai negatif. Nilai gap yang paling besar berada pada dimensi reliability sebesar -1,7. Pembentukan aturan inferensi fuzzy mamdani didasarkan pada penghitungan nilai kualitas pelayanan yaitu selisih antara persepsi dan harapan.Berdasarkan hasil penelitian diperoleh evaluasi kinerja petugas kesehatan yang diaplikasikan melalui software Matlab berada dalam kategori rendah dengan rata-rata 28,1.Dengan demikian pelayanan petugas kesehatan puskesmas masih belum mampu memenuhiharapan pasien.
DECISION SUPPORT SYSTEM FOR DETERMINING BEST HOMEROOM TEACHER WITH TOPSIS METHOD IN MIS NURUL HUDA PANTAI LABU Elisa Purba; Desi Vinsensia; Yulia Utami
ZERO: Jurnal Sains, Matematika dan Terapan Vol 2, No 1 (2018): January - June
Publisher : UIN Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (546.568 KB) | DOI: 10.30829/zero.v2i1.3163

Abstract

During this time the determination of the best homeroom teacher at MIS Nurul Huda Pantai Labu  was still using a manual process , so the results were not optimal. In this study the  decision support system was built to facilitate the school in determining the best homeroom teacher using the Topsis method. The criteria used are 5: attendance, organizational experience, data on student achievement, interaction with students, and final education. This system design application is expected to help the school principal in making decisions about determining the best homeroom teacher
STUDY TENTANG APLIKASI FUZZY LOGIC MAMDANI DALAM PENENTUAN PRESTASI BELAJAR SISWA (STUDY KASUS: SMP PEMBANGUNAN NASIONAL PAGAR MERBAU) desi vinsensia
Jurnal Mantik Penusa Vol. 18 No. 2 (2015): Jurnal Mantik Penusa
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian (LPPM) STMIK Pelita Nusantara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (557.128 KB)

Abstract

Penelitian ini mengaplikasikan Fuzzy Logic Mamdani dalam menentukan prestasi belajar siswa dengan mengambil study kasus SMP SWASTA PEMBANGUNAN NASIONAL Pagar Merbau. Dalam hal ini ada 3 variabel yang menjadi inputan yaitu: gaya belaar visual, gaya belajar auditorial, dan gaya belajar kinestetik. Outputnya adalah  hasil prestasi belajar. Fuzzy mamdani dapat dijadikan salah satu alat dalam penentuan prestasi belajar siswa, dalam penelitian ini menggunakan MATLAB 6.1Kata Kunci: Fuzzy Logic Mamdani, Prestasi Belajar Siswa, Matlab 6.1
PKM : Pendampingan dan Pelatihan Membuat Blog dalam Meningkatkan Potensi Ecowisata Melalui internet Di Desa Sampur Toba Kecamatan Harian Boho: Pendampingan dan Pelatihan Membuat Blog dalam Meningkatkan Potensi Ecowisata Melalui internet Di Desa Sampur Toba Kecamatan Harian Boho Desi Vinsensia; Nuraisana Nuraisana; Elisa Purba
TRIDARMA: Pengabdian Kepada Masyarakat (PkM) Vol. 2 No. 2, Nopembe (2019): TRIDARMA: Pengabdian Kepada Masyarakat (PkM)
Publisher : Institute of Computer Science (IOCS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (559.035 KB)

Abstract

Desa Sampurtoba secara struktural merupakan bagian integral yang tak terpisahkan dari sistem perwilayahan Kecamatan Harian Boho. Secara geografis Desa Sampurtoba termasuk wilayah pegunungan, sebagian besar dataran tinggi dan di pinggiran Danau Toba. Potensi alam dan budaya yang cukup tinggi telah menjadi urat nadi perekonomian masyarakat Desa Sampurtoba, Harian, Kabupaten Samosir. Permasalahan di desa Sampurtoba saat ini adalah kurangnya ekspose di masyarakat luas tentang potensi desa Sampurtoba, Harian, Kabupaten Samosir. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini memberikan pelatihan pembuatan blog kepada masyarakat Bendosari sehingga mampu memperkenalkan potensi yang ada di daerahnya ke dunia luar yang lebih luas dengan cara yang cukup, praktis dan efisien. Dari evaluasi pelaksanaan kegiatan yang dilakukan dengan kuisener maka target luaran kegiatan telah sesuai dengan yang diharapkan yaitu : peserta dapat merancang dan membuat suatu blog beserta isinya sesuai dengan jenis potensi daerah yang berada di Desa Sampurtoba, Harian, Kabupaten Samosir dan dapat memperkenalkan visit place yang dimiliki melalui media social network (blog).
PKM : Pendampingan Dalam Pengembangan Media Pembelajaran Sebagai Salah Satu Upaya Untuk Memperoleh Sertifikasi Bagi Guru-Guru SMK se Kelurahan Tegal Sari Mandala II: Pendampingan Dalam Pengembangan Media Pembelajaran Sebagai Salah Satu Upaya Untuk Memperoleh Sertifikasi Bagi Guru-Guru SMK se Kelurahan Tegal Sari Mandala II Agustina Simangunsong; Ritha Zahara Tarigan; Desi Vinsensia
TRIDARMA: Pengabdian Kepada Masyarakat (PkM) Vol. 1 No. 2, Nopembe (2018): TRIDARMA: Pengabdian Kepada Masyarakat (PkM)
Publisher : Institute of Computer Science (IOCS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian pada masyarakat berupa pendampingan dalam pengembangan media pembelajaran ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan keterampilan dalam pengembangan media pembelajaran yang memenuhi syarat untuk memperoleh sertifikasi bagi guru. Kemampuan mengembangkan media pembelajaran diharapkan dapat mempercepat dan mempermudah perolehan sertifikasi guru dalam jabatan. Khalayak sasaran dalam kegiatan PKM ini adalah guru-guru SMK/SMA se Kelurahan Tegal Sari Mandala II yang berjumlah 35 orang. Pendampingan dalam pengembangan media pembelajaran dilakukan dengan metode ceramah, demonstrasi dan latihan yang disertai tanya jawab. Metode ceramah digunakan untuk menjelaskan konsep pengantar guru profesional dan sertifikasi guru serta teori media pembelajaran. Metode demonstrasi dipakai untuk menunjukkan suatu proses kerja yaitu tahap-tahap pengembangan media pembelajaran berbasis komputer, sedangkan metode latihan untuk mempraktikkan pembuatan media yang memenuhi persyaratan program sertifikasi guru. Sementara metode tanya jawab untuk memberi kesempatan para peserta berkonsultasi dalam mengatasi kendala dalam pengembangan media pembelajaran. Ketersediaan tenaga ahli yang memadai dalam pengembangan media pembelajaran di Program studi Teknik Informatika STMIK Pelita Nusantara, antusiasme peserta, dukungan kepala sekolah dan kepla desa terhadap pelaksanaan kegiatan dan dana pendukung dari fakultas merupakan pendukung terlaksananya kegiatan PKM ini. Adapun kendala yang dihadapi adalah para guru belum memiliki pengetahuan awal tentang pengoperasian komputer dan keterbatasan waktu untuk pelatihan. Manfaat yang dapat diperoleh peserta dari kegiatan PKM ini antara lain dapat menyusun dan mengembangkan media pembelajaran berbasis komputer sesuai mata diklat yang diampu. Media pembelajaran yang dihasilkan diharapkan dapat memenuhi syarat untuk memperoleh sertifikasi bagi guru.