Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.567
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI ENLIGHTEN (Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam) JOMSIGN: Journal of Multicultural Studies in Guidance and Counseling Jurnal Pendidikan dan Konseling Ghaidan: Jurnal Bimbingan Konseling Islam dan Kemasyarakatan Teaching and Learning Journal of Mandalika (Teacher) These proceedings represent the work of researchers participating in The International Conference on Elementary Education (ICEE) which is being hosted by the Elementary Education Study Programme School of Postgraduate Studies, Universitas Pendidikan Madani: Multidisciplinary Scientific Journal SPHOTA: Jurnal Linguistik dan Sastra Fakultas Bahasa Asing Universitas Mahasaraswati Denpasar Science and Education Journal
Arsini, Yenti
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Science and Education Journal

 1 
Supervisi Bimbingan Konseling : Menyusun Panduan Praktis Untuk Meningkatkan Keterampilan Konselor Arsini, Yenti; Ihsani Harahap, Annisa; Puspita Sari, Reni; Andi Kesuma, Bima
Science and Education Journal (SICEDU) Vol. 2 No. 3 (2023): Volume 2 No 3 2023
Publisher : Faculty Of Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/sicedu.v2i3.168

Abstract

Supervisi bimbingan konseling adalah komponen penting dalam pengembangan profesi konselor, yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas layanan yang diberikan kepada individu yang memerlukan bimbingan dan konseling. Artikel ini bertujuan untuk menguraikan tujuan, metode penelitian, dan hasil dari sebuah studi yang mengembangkan panduan praktis untuk meningkatkan keterampilan konselor melalui supervisi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk merumuskan panduan praktis yang efektif untuk meningkatkan keterampilan konselor melalui supervisi. Tujuan tersebut mencakup pengidentifikasian kebutuhan konselor, pengembangan panduan supervisi yang relevan, serta mengukur dampaknya terhadap peningkatan keterampilan konselor. Metode penelitian yang digunakan dalam studi ini mencakup survei, wawancara, dan analisis konten. Kuesioner disebarkan kepada sejumlah konselor yang aktif di berbagai setting bimbingan konseling, sementara wawancara mendalam dilakukan dengan supervisior dan konselor yang telah mengikuti supervisi. Data yang terkumpul kemudian dianalisis secara sistematis untuk mengidentifikasi kebutuhan utama, isu-isu yang berkaitan, dan panduan supervisi yang sesuai. Hasil dari penelitian ini adalah panduan praktis yang terstruktur untuk meningkatkan keterampilan konselor melalui supervisi. Panduan ini mencakup langkah-langkah yang terperinci dalam mengidentifikasi masalah, merencanakan dan melaksanakan supervisi, serta mengevaluasi hasilnya. Panduan ini juga menyoroti pentingnya komunikasi terbuka dan kerja sama antara supervisior dan konselor dalam mencapai tujuan pengembangan keterampilan.
Need Assessment / Analisis Kebutuhan Dalam Pelaksanaan Manajemen Bimbingan Konseling Arsini, Yenti; Wirdaningsih, Ayuni; Adelia Putri, Kayla; Rizky DLT4, Kurnia
Science and Education Journal (SICEDU) Vol. 2 No. 3 (2023): Volume 2 No 3 2023
Publisher : Faculty Of Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/sicedu.v2i3.169

Abstract

Artikel Ini Bertujuan Untuk Menggambarkan Peran Penting Analisis Kebutuhan Dalam Pelaksanaan Manajemen Bimbingan Konseling Di Institusi Pendidikan. Tujuannya Adalah Untuk Memahami Bagaimana Analisis Kebutuhan Dapat Membantu Merancang Program Bimbingan Konseling Yang Efektif Dan Relevan Dengan Kebutuhan Siswa. Penelitian Ini Menggunakan Pendekatan Kualitatif Dengan Fokus Pada Analisis Kebutuhan Siswa. Metode Penelitian Mencakup Identifikasi, Pengumpulan, Dan Interpretasi Data Terkait Kebutuhan Sosial, Emosional, Akademik, Dan Karir Siswa. Alat Yang Digunakan Dalam Penelitian Ini Mencakup Wawancara, Survei, Observasi, Dan Pemantauan. Selain Itu, Penelitian Ini Juga Mempertimbangkan Keterlibatan Staf Sekolah Dalam Proses Analisis Kebutuhan. Hasil Penelitian Ini Menggarisbawahi Pentingnya Analisis Kebutuhan Dalam Manajemen Bimbingan Konseling. Ditemukan Bahwa Dengan Memahami Kebutuhan Siswa Secara Mendalam, Institusi Pendidikan Dapat Merancang Program Konseling Yang Lebih Relevan Dan Efektif. Analisis Kebutuhan Membantu Sekolah Mengidentifikasi Area Yang Memerlukan Perhatian, Seperti Masalah Kesejahteraan Siswa, Permasalahan Akademik, Atau Kebutuhan Karir. Hasil Penelitian Juga Menunjukkan Bahwa Melibatkan Staf Sekolah Dalam Proses Ini Meningkatkan Pemahaman Yang Holistik Tentang Kebutuhan Siswa.
Konsep Dasar Manajemen Bimbingan Dan Konseling Dalam Islam Arsini, Yenti; Handayani Siregar, Sri; Khairunnisa, Khairunnisa; Sya'bi Abdillah, Rajus
Science and Education Journal (SICEDU) Vol. 2 No. 3 (2023): Volume 2 No 3 2023
Publisher : Faculty Of Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/sicedu.v2i3.173

Abstract

Guidance and counseling management has a very important role in supporting individual development and assisting in organizing and managing guidance and counseling activities so that a predetermined goal is achieved. This journal discusses the basic concepts of guidance and counseling management in Islam. Through the discussion in this journal, readers are expected to be able to know and understand the basic concepts of guidance and counseling management in Islam. The article we have written will broaden readers' insight so that readers can better understand the basic concepts of guidance and counseling management. The research regarding this article is based on literature research which is of course valid and factual so it can be used as a source of helpful insight.
Co-Authors Adelia Putri, Kayla Ahman Ahman, Ahman Aisyah Br Purba, Siti Amanda, Sesilia Andi Kesuma, Bima Anisa, Retno Arlina Arlina, Arlina As Syifa, Salsabila Asyham, Dymas Adietya Damanik, Emeliya Sukma Dara Daulay, Sholihatul Hamidah Fatalisa, Nazwa Febrianti, Sylvina Ginting, Siska Astria Br Handayani Siregar, Sri Ihsani Harahap, Annisa Khairunnisa Khairunnisa Kirana, Putri Chandra Mahisani, Tiara Putri Maulida, Nuri Meliala, Azra Liwani Bazla S. Nasution, Hikmatul Fadhilah Ningsih, Fitri Randia Nur Annisa Nurfaridah, Kharisma Nurhudaya, Nurhudaya Pasaribu, Putri Dirgahayu Pohan, Muhriana Puspita Sari, Reni Rizky DLT4, Kurnia Satria, Willy Sipahutar, Siti Komariah Siregar, Syafika Ripani Siti Aisyah Suganhi, Nani Sya'bi Abdillah, Rajus Syahriani, Lilis Syahwitri, Febri Adhari Tarigan, Sofie Ahmira Rehgita Br Walidaini, Ichsani Wirdaningsih, Ayuni Wirtati, Ira