Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.984
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Syntax Literate : Jurnal Ilmiah Indonesia JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI FONDATIA Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Jurnal Riset Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Tsaqofah: Jurnal Penelitian Guru Indonesia ALSYS : Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Community Services and Social Work Bulletin Al-DYAS : Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat
Fadilah, Ahmad Arif
Unknown Affiliation
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Syntax Literate : Jurnal Ilmiah Indonesia

 1 
EFEKTIFITAS MEDIA EDMODO SEBAGAI PENUNJANG BELAJAR MATA KULIAH MANAJEMEN PENDIDIKAN DI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH TANGERANG Fadilah, Ahmad Arif
Syntax Literate Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : CV. Ridwan Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (170.06 KB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa efektif media edmodo pada proses perkualiahan di mata kuliah Manajemen Pendidikan. Penelitian ini bermetodekan kuantitatif deskriptif dengan design one shot case study. Populasi dari penelitian yaitu Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Tangerang dengan sampel 32. Teknik pengambilan data dengan pemberian tugas untuk mengetahui hasil belajar setelah penggunaan media tersebut pada mata kuliah manajemen pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan pengujian hipotesis menggunakan uji-t satu pihak yaitu uji-t pihak kanan. Berdasarkan perhitungan uji-t pihak kanan, dengan taraf signifikan 5% diperoleh t hitung= 10,0766 sedangkan t tabel= 15,1 karena t hitung<t tabel maka penulis dapat berkesimpulan bahwa rata-rata hasil belajar pada mata kuliah Manajemen Pendidikan Mahasiswa yang diberi perkuliahan melalui media Edmodo lebih tinggi. Merujuk pada data yang diperoleh, rata-rata hasil belajar dari mahasiswa menjadi 80,10. Pembelajaran dengan media penunjang pembelajaran edmodo pada mata kuliah Manajemen Pendidikan disimpulkan efektifitas atas hasil belajar mahasiswa di Universitas Muhammadiyah Tangerang tahun pelajaran 2016/2017.
Co-Authors Apriliani, Aira Berliana, Beta Ezzafira, Rizka Fitri, Indah Zianira Hartantri, Saktian Dwi Jovansky, Aisyah Amelia Julianis, Tania Kumarani, Nanda Citra Kurniawan, Eka Yulyawan Kusnadi, Devi Kusumawati, Putri Nur Melanis, Melanis Mufidah, Wirdatul Nabila, Aida Noviyanti, Wulan NUR FADILAH Nur Latifah, Nur Oktrifianty, Erdhita Puspita, Dayu Retno Rahma, Dinda Aliya Rizka, Saffana Rohmah, Nafisah Nur Rosita, Ria Safitri, Agustini Sartika, Devi Setiawan, Rangga Rizky Shadila, Bella Sunardin, Sunardin Umma, Siti Azkiatul