Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
4.646
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Education Technology Journal of Dehasen Educational Review Early Childhood Research and Practice Ad-Man-Pend (Jurnal Administarsi Manajemen Pendidikan) Jurnal Visionary : Penelitian Dan Pengembangan Di Bidang Administrasi Pendidikan Linggau Journal of Elementary School Education Indonesian Educational Administration and Leadership Journal (IDEAL)
Haryono, Mimpira
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other

Published : 35 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Linggau Journal of Elementary School Education

 1 
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA PADA ANAK KELOMPOK B MELALUI PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI Haryono, Mimpira
Linggau Journal of Elementary School Education Vol. 3 No. 1 (2023): Linggau Journal of Elementary School Education
Publisher : LP3MKIL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55526/ljese.v3i1.481

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah dengan menggunakan media gambar seri dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis pada anak kelompok B di Satuan PAUD Putri Ayu Kota Bengkulu. Subjek utama dalam penelitian ini adalah pada anak kelompok B berjumlah 15 anak. Penelitian Tindakan Kelas ini menggunakan model Jhon Elliot dimana setiap siklus terdiri dari empat kegiatan pokok yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi yang dilakukan melalui dua siklus. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi dan dokumentasi. Analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif-kuantitatif dengan penekananya digunakan untuk menentukan peningkatan proses yang dinyatakan dalam sebuah predikat, sedangkan analisis data kuantitatif digunakan untuk menentukan peningkatan hasil dengan menggunakan persentase. Hasil peningkatan kemampuan berpikir kritis pada anak kelompok B menggunakan media gambar seri pada siklus I sebesar 70% dan pada siklus II didapati peningkatan sebesar 96%. Simpulan penelitian bahwa melalui penggunaan media gambar seri dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis pada anak. Terbukti pada siklus II terjadi peningkatan signifikan, hasil persentase pencapaian sebesar 96% dengan kriteria berkembang sangat baik (BSB).
Co-Authors Anita, Mira Artika, Sutianti Asnawati Asnawati Erleni, Erleni Fadilla, Rohayu Fasiska, Yesi Hadiwinarto Hadiwinarto Herlina, Yuni HERNI, HERNI Hurusti, Hurusti Imran, Ranny Fitria Janharira, Mipa juwita sari Kristianti, Silvia Kustipa, Yensi Lismana, Oetari lukmasari, liza Margaretha, Lydia Martiani Martiani, Martiani Masmarawati, Masmarawati Monalisa, Weka Neneng Neneng Nengsi, Kiki Julia Novarita, Agusten Nurhayati Nurhayati Nurhayati, Dini Pebriani, Ela Priani, Rika Ratmi, Ike Rika Partika Sari, Rika Partika Rita Prima Bendriyanti Sari, Eka Angela Sari, Susi Purnama Suwarni Suwarni Wahyuningsih, Rezki Yosigite, Yosigite Yulianti, Serly Zusmiwati, Zusmiwati