Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.99
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Masharif al-Syariah: Jurnal Ekonomi dan Perbankan Syariah JURNAL AKUNTANSI Akademika: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Pendidikan Islam PANDU: Jurnal Pendidikan Anak dan Pendidikan Umum NALAR: Jurnal of Law dan Sharia SEWAGATI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Assoeltan: Indonesian Journal of Community Research and Engagement Symfonia: Jurnal Pendidikan Agama Islam
Munir
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Symfonia: Jurnal Pendidikan Agama Islam

 1 
Konsep Al-Quran Tentang Islam Moderat Dan Implementasinya Dalam Praktik Pendidikan Islam Munir
Symfonia: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol 2 No 1 (2022): Symfonia: Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : Institut Agama Islam Al-Quran Al-Ittifaqiah (IAIQI) Indralaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53649/symfonia.v2i1.9

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan konsep al-Qur’an tentang Islam moderat dan implementasinya dalam praktik pendidikan Islam. Hal ini dilatarbelakangi oleh kenyataan bahwa kajian-kajian tentang konsep keilmuan berbasis al-Qur’an cenderung bersifat teoritis, normatif dan sulit untuk diterapkan dalam praktek yang sebenarnya. Konsep Islam moderat sesungguhnya telah banyak dibicarakan cendekiawan dan alim ulama, naman praktek dalam dunia Pendidikan yang dikonstruksi secara komprehensif tampaknya belum begitu populer. Penelitian dalam artikel ini menggunakan pendekatan tafsir maudhu'i atau tematik sebagaimana ditawarkan al-Farmawi. Untuk mendapatkan makna dalam dan substantif, penulis melakukan korespondensi dan melakukan triangulasi data menggunakan beberapa teknik dan analisis komparatif dan dialogis antara teks al-Qur’an dan konteks Pendidikan. Hasil temuan penelitian ini menjelaskan sepuluh prinsip utama Islam moderat menurut al-Quran dan implementasi prinsip-prinsip tersebut dalam praktik pendidikan Islam dapat dilakukan dengan beberapa strategi dan dalam beberapa aspek dan unsur pendidikan.
Co-Authors Adrian, Deni Fanisyah Maliki Farida Isroani Joko Bagio Santoso Juhriati Kasmar Khairunnisa Lukman Nul Hakim Mahmudah, Husnatul Mohd Roslan Mohd Nor, Mohd Roslan Mohd Muhammad Aminullah, Muhammad Mustakim, Iqbal Rahman, Ade Rimi Gusliana Mais Sinta Suharti Sukirman Wulansari, Siti Sarah Zuhrah