Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.024
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam Sinkron : Jurnal dan Penelitian Teknik Informatika Jurnal Basicedu Jurnal PAI Raden Fatah Academy of Education Journal Jurnal Bingkai Ekonomi (JBE) Jurnal Teknologi dan Komputer Jurnal Basicedu Jurnal Ilmiah Ekonomika & Sains NALAR: Jurnal of Law dan Sharia The Indonesian Journal of Computer Science
Sukirman
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
Evaluasi Pengembangan Media Pembelajaran Puzzle Book Augmented Reality Menggunakan USE QUESTIONNAIRE Vivi Gesilanda; Sukirman; Naviatul Azizah
The Indonesian Journal of Computer Science Vol. 12 No. 2 (2023): Indonesian Journal of Computer Science Volume 12. No. 2 (2023)
Publisher : AI Society & STMIK Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33022/ijcs.v12i2.3173

Abstract

Augmented Reality (AR) merupakan teknologi yang mampu memvisualisasikan objek maya 3D ke dalam lingkungan nyata secara real-time. Dengan teknologi AR, visualisasi objek 3D menjadi lebih mudah dipahami saat digunakan sebagai media pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengevaluasi media pembelajaran puzzle book AR menggunakan USE Questionnaire. Evaluasi yang dilakukan melibatkan partisipan sebanyak 32 siswa, parameter yang dinilai dalam evaluasi antara lain Usefulness, Ease of Use, Ease of Learning dan Saticfation. Tiga parameter pertama merupakan variabel independen dan parameter terakhir (saticfation) adalah variabel dependen. Berdasarkan analisis yang dilakukan terhadap parameter tersebut, diperoleh hasil bahwa ketiga parameter independen itu memiliki korelasi positif terhadap saticfation yang ditunjukkan melalui uji reliabilitas dengan skor cronbach’s alpha sebesar 0,765 (usefulness), 0,778 (ease of use), 0,758 (ease of leraning), dan 0,795 (saticfation). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran puzzle book AR ini usable untuk dapat dijadikan sebagai media pembelajaran karena dengan adanya media ini siswa lebih mudah memahami materi/pembelajaran yang disampaikan.
THE RELATIONSHIP BETWEEN LEARNING ATTITUDE, INTEREST IN LEARNING, MOTIVATION TO LEARN, AND SELF-EFFICACY WITH LEARNING ACHIEVEMENT OF PAI STUDY PROGRAMME STUDENTS IN THE FACULTY OF TARBIYAH AND TEACHER SCIENCE, UIN RADEN FATAH PALEMBANG Mardeli; Sukirman
Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol 8 No 2 (2022): Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan UIN Raden Fatah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/02ndz576

Abstract

The purpose of this research is to know the psicologist factor PAI 2015 students. The approach that is used on this research is descriptive quantitative. The subjects of this research are 308 students from class of 2015. Questionnaire is used to collecting the data. The instrument that is used by the researcher is psicologist factor (attitude, Interest, motivation, learning style, self efficacy, and learing achievement). The Descriptive statistic is the techinique that is used in this research. The results are the around 40,90 %, students get highest score in learning attitude, around 47, 08%, students get the high score in learning interest, around 43.50%, students get the lowest score in learning motivation, around 37,34%, students get the highest score in self efficacy, around 49,67%, students get the lowest score in learning style, and around 94,16%, students get medium score in learning achievement. The probability result on spss can be seen in the value of asymp sig (2 tailed) for every variable (attitude, self efficacy, interest, motivation, learnig style and achievement) with the value 0,05. It means the data not normally distributed. From the variable above, only attitude variable that has normal distribution, while the others variable not normally distributed. The other probability result is used multiple correlation analysis on spss. It can be seen on Sig. F change value. The result is less than 0,05, it is 0,017. It means that there is significant correlation between attitude, interest, motivation, efficacy, and learning style gether with students achievement. The purpose of multiple correlation analysis is to identify the degree of closeness in every variable, to identify type of 2 variables relationship and to identify what those relationships are significant.
Penyelenggaraan Pendidikan Inklusif di Sekolah Dasar: Analisis Faktor-Faktor dan Solusi yang Ditawarkan Kriswanto, Didi; Suyatno; Sukirman
Jurnal Basicedu Vol. 7 No. 5 (2023)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v7i5.6167

Abstract

Banyak hambatan dan tantangan yang dihadapi dalam penyelenggaraan pendidikan inklusif khususnya ditingkat Sekolah Dasar, namun belum banyak literatur yang menawarkan alternatif solusi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor dan alternatif solusi dalam penyelenggaraan pendidikan inklusif di Sekolah Dasar. Jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus di SDN Giwangan Yogyakarta. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa terdapat faktor pendukung dan faktor penghambat dalam penyelenggaraan pendidikan inklusif. Faktor pendukung meliputi: 1) dukungan orang tua & kemitraan; 2) dukungan kepemimpinan kepala sekolah; 3) lingkungan sekolah ramah anak; 4) sarana & prasarana; 5) ketersediaan GPK; 6) monitoring secara berkala; dan 7) identifikasi & asesmen ABK secara berkala. Sedangkan untuk faktor penghambatnya meliputi: 1) rendahnya kompetensi guru dalam pendampingan ABK; 2) kebutuhan & kemampuan ABK yang beragam; 3) ABK membutuhkan pendampingan ekstra; 4) membutuhkan waktu lama dalam identifikasi & asesmen ABK; dan 5) rendahnya tingkat pemahaman ABK sehingga hasil belajar rendah. Kemudian ditemukan alternatif solusi, meliputi: 1) memfasilitasi guru mengikuti pelatihan, workshop, & seminar; 2) meningkatkan kolaborasi antara guru kelas, GPK, & orang tua; 3) mengikutsertakan orang tua dalam pendampingan ABK di sekolah; 4) melakukan identifkasi & asesmen secara berkala; dan 5) menurunkan grade sesuai dengan kebutuhan & kemampuan ABK. Hasil penelitian diharapkan dapat berimplikasi pada proses perbaikan dan pencegahan untuk meningkatkan kualitas penyelenggaraan pendidikan inklusif di Sekolah Dasar
Development of Augmented Reality Multiple Markers Application Used for Interactive Learning Media Pratama, Alvonda Rizqi; Sukirman
Sinkron : jurnal dan penelitian teknik informatika Vol. 7 No. 3 (2023): Article Research Volume 7 Issue 3, July 2023
Publisher : Politeknik Ganesha Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33395/sinkron.v8i3.12482

Abstract

Augmented Reality (AR) is a technology that can turn virtual objects in the form of two dimensions (2D) or three dimensions (3D) into an object that looks real, then able to display objects in real-time. Using AR technology, you can visualize learning material into 3D objects to make it easier to understand when using it as a learning medium. This research aims to develop an AR application with multiple marker features that can be used as an interactive learning medium. The method used is Research and Development (R&D), and the development model used is 4D. The evaluation used was the Software Usability Measurement Inventory (SUMI), involving 11th-grade which involved 30 students consisting of 20 male students and 10 female students, the parameters assessed in this evaluation were between others are Efficiency, Affect, Helpfulness, Control, and Learnability. Based on the analysis performed on these parameters, the results show that all five parameters obtain valid and reliable results for each parameter in the validity and reliability tests with a Cronbach's alpha score of 0.934 (Efficiency), 0.868 (Affect), 0.917 (Helpfulness), 0.878 (Control), and 0.919 (Learnability). Thus, this multiple marker-based interactive learning media, Augmented Reality (AR), can be used in learning activities.
PENGARUH KEPEMIMPINAN DAN KOMPENSASI TERHADAP PRODUKTIVITAS KARYAWAN DEPARTEMEN PRODUKSI PT TAH SUNG HUNG BREBES Ismi Yuni Latifa; Heru Yulianto; Sukirman
Jurnal Ilmiah Ekonomika & Sains Vol 2 No 2 (2021): JIESA: Jurnal Ilmiah Ekonomika dan Sains : November 2021
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) - Institut Teknologi dan Bisnis (ITB) Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54066/jiesa.v2i2.318

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh kepemimpinan dan kompensasi terhadap produktivitas karyawan pada departemen produksi di PT Tah Sung Hung. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dan populasi yang digunakan adalah karyawan PT Tah Sung Hung yang bekerja pada bagian produksi. Penelitian ini menggunakan sampel sebanyak 100 responden dengan teknik pengambilan sampel accidental sample. Data tersebut didapat dari kuesioner yang disebar dengan menggunakan skala likert. Untuk analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linear berganda dengan bantuan aplikasi SPSS versi 26. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa kepemimpinan berpengaruh positif atau signifikan terhadap produktivitas karyawan PT Tah Sung Hung, kompensasi berpengaruh positif atau signifikan terhadap produktivitas karyawan departemen produksi PT Tah Sung Hung. Kemudian hasil uji F (simultan) menunjukkan bahwa kepemimpinan dan kompensasisecara bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap produktivitas karyawan departemen produksi PT Tah Sung Hung. Kata kunci: Kepemimpinan, Kompensasi, dan Produktivitas karyawan
Pengaruh Kualitas Produk, Persepsi Harga Dan Periklanan Terhadap Loyalitas Pelanggan Pada Liyanti Beauty Store Di Kota Blora Liyanti Ayu Sari; Heru Yulianto; Sukirman
Jurnal Ilmiah Ekonomika & Sains Vol 5 No 1 (2024): Mei 2024: Jurnal Ilmiah Ekonomi & Sains
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) - Institut Teknologi dan Bisnis (ITB) Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54066/jiesa.v5i1.378

Abstract

Mengetahui pengaruh kualitas produk terhadap loyalitas pelanggan. Mengetahui pengaruh persepsi harga terhadap loyalitas pelanggan. Mengetahui pengaruh periklanan terhadap loyalitas pelanggan. Mengetahui pengaruh kualitas produk, persepsi harga, dan periklanan terhadap loyalitas pelanggan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Teknik sampling yang digunakan adalah non-probability sampling dengan random sampling dimana peneliti tidak dapat menentukan populasi yang ada sehingga sampel yang dibutuhkan didapatkan dari rumus Paul Leedy. Populasi penelitian ini adalah seluruh gender berusia 15 - 45 tahun serta pelanggan Liyanti Beauty Store di Kota Blora, Jawa Tengah, sampel penelitian ini berjumlah 90 responden. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah skala dengan variabel terikat loyalitas pelanggan dan variabel bebasnya yakni, kualitas produk, persepsi harga dan periklanan. Teknik analisa data menggunakan uji analisis regresi linier berganda dengan bantuan program Statistical Package for Social Sciences (SPSS) 22.0 for Windows. Hasil penelitian menunjukan: Kualitas produk berpengaruh terhadap loyalitas pelanggan. Persepsi harga tidak berpengaruh terhadap loyalitas pelanggan. Periklanan tidak berpengaruh terhadap loyalitas pelanggan. Sedangkan hasil penelitian secara bersama-sama menunjukkan bahwa kualitas produk, persepsi harga, dan periklanan berpengaruh terhadap loyalitas pelanggan.
Pendekatan Theory of the Firm: Dalam Pengujian Market to Book Value Melalui Mediasi Struktur Modal Dwi Astutik; Sukirman; Ninik Dwi Atmini
Jurnal Bingkai Ekonomi (JBE) Vol 8 No 2 (2023): Agustus : Jurnal Bingkai Ekonomi (JBE)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) - Institut Teknologi dan Bisnis (ITB) Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54066/jbe.v8i2.301

Abstract

Kajian ini bertujuan menguji market to book value melalui mediasi struktur modal dengan mendasarkan pada theory of the firm. Data utama bersumber dari sekunder yang listing di BEI. Objek sekaligus menunjukkan populasi dari industri manufaktur tahun 2017-2021 sebanyak 179 perusahaan, yang selanjutnya dengan teknik purposive sampling diperoleh sampel sebanyak 74 perusahaan, dengan metode pengujian path analysis. Simpulan: peningkatan struktur modal yang bersumber dari leverage dipengaruhi secara signifikan oleh struktur aset. Sebaliknya, struktur aset tidak mampu mempengaruhi market to book value secara langsung, namun dibutuhkan mediasi dari struktur modal.
Perlindungan Hukum Terhadap Hak Cuti Haid, Hamil, Melahirkan Tenaga Kerja Perempuan Dalam Undang-Undang Ketenagakerjaan No.13 Tahun 2003 Dan Undang-Undang Cipta Kerja No. 11 Tahun 2011 Sinta; Munir; Sukirman; Suharti
NALAR: Journal Of Law and Sharia Vol 1 No 3 (2023): Nalar: Jurnal of Law dan Sharia
Publisher : Sarau Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Aturan tentang perlindungan hukum pekerja perempuan diatur secara kompleks dalam beberapa pasal Undang-Undang Ketenagakerjaan, mengenai hak cuti haid, cuti hamil dan melahirkan, serta fasilitas bagi pekerja perempuan dalam waktu lembur. Dalam regulasi terbaru, Undang-Undang Nomor. 11 tahun 2020 hak-hak esensial bagi perempuan tersebut tidak dicantumkan sehingga menimbulkan polemik pro dan kontra dikalangan masyarakat yang menimbulkan kekahwatiran tidak terpenuhinya perlindungan esensial tenagakerja perempuan. menurut Undang-Undang ketenagakerjaan yang telah diubah dengan Undang-Undang dengan membandingkan dua Undang-Undang ini secara berdasarkan Normatif, hasil penelitian yang diperoleh adalah perlindungan tenaga kerja perempuan menurut Undang-Undang Nomor 13 tahun 2003 sudah mencakup hal-hal pokok berkenaan dengan hak-hak yang wajib diberikan kepada perempuan terutama bidang reproduksi.
Kompetensi Pedagogis Digital dalam Meningkatkan Efektifitas Pembelajaran Patajangan, Randi; Hanasah, Enung; Sukirman; Hidayati, Dian
Academy of Education Journal Vol. 15 No. 2 (2024): Academy of Education Journal
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47200/aoej.v15i2.2535

Abstract

The beginning of the 21st century seems to signal the need for adjustments and changes in all areas. The same is true in the world of education. The requirements of rapid development of information technology require practical and effective solutions to ensure that all aspects of educational activities do not go off course and are on the right track. One of the possibilities is using information and communication technologies in the teaching and learning process. Teachers must not only have technical competency but also master information and communication technology and be able to incorporate it into their lessons. We have recently begun to recognize these skills as digital teaching skills. Simply put, it is the way teachers use information and communication technology to teach. However, not all teachers in this field have acquired this digital teaching competency. Indonesia's education community continues to implement this competency thoroughly and optimally. The method used in this study is a qualitative approach using interviews, observations, and document analysis as data collection techniques. This study aims to investigate the extent to which this digital pedagogical competency is put into practice. Research results show that teachers' implementation of digital teaching skills is successful. However, they still face obstacles due to paradigms and lack of motivation for teacher skill development. School leaders, teachers, communities, and parents must therefore play an active role in building this capacity to maximize the quality of education in schools.
Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PAI Siswa Kelas X di SMA Negeri 22 Palembang Sutrisno; Isnaini, Muhammad; Sukirman; Alimron; Aisah, Siti
PAI RAFAH Vol 6 No 2 (2024): Jurnal PAI Raden Fatah
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/gyqsv365

Abstract

This thesis discusses the influence of the TPACK learning approach on student learning outcomes in PAI subjects for class X students at SMA Negeri 22 Palembang. The aim of this research is to find out how much influence the TPACK learning approach has on student learning outcomes in PAI subjects. The method used in this research is a quantitative method with a quasi-experimental type of research. The sample in this study was 89 students, namely 45 control class students and 44 experimental class students taken using the purposive sampling technique from a population of 627 students. Data collection techniques use interview, test and documentation methods. In the control class, the average pretest score was 49.533 and the posttest was 53.4. Meanwhile, in the experimental class, the average pretest score was 53.204 and posttest was 81.836. So from this average value it can be concluded that implementing the TPACK learning approach can increase the average value of student learning outcomes in PAI subjects. Hypothesis testing was carried out using the T-Test with a sig value. (2-tailed) is 0.000 < 0.05 so it can be concluded that there is a significant influence of the TPACK Learning Approach on Student Learning Outcomes in PAI Subjects for Class X Students at SMA Negeri 22 Palembang.
Co-Authors Alimron Dwi Astutik Hanasah, Enung Heru Yulianto Hidayati, Dian Ircham Ali Ismi Yuni Latifa Kriswanto, Didi Liyanti Ayu Sari Mardeli Muhammad Isnaini Munir Mursidin Naviatul Azizah Ninik Dwi Atmini Patajangan, Randi Pratama, Alvonda Rizqi Sinta Siti Aisah Suharti SUTRISNO SUYATNO Tehuayo, Haris Vivi Gesilanda