Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mimbar PGSD Undiksha International Journal of Natural Science and Engineering Journal for Lesson and Learning Studies
Marta, Eni
Unknown Affiliation
Education Engineering Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pengaruh Metode PJBL Hasil Belajar Matematika di SD Negeri 014 Rambah Samo Rani, Putri Rika; Lestari, Ani; Mutmainah, Fadzilatul; Ishak, Khardianti Alviani; Delima, Rika; Siregar, Pariang Sonang; Marta, Eni
Journal for Lesson and Learning Studies Vol 4, No 2 (2021): July
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jlls.v4i2.34570

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji dan menganalisis pengaruh keaktifan belajar siswa terhadap hasil belajar. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pengambilan data menggunakan desain eksperimen. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas VI Semester Genap Tahun Ajaran 2020/2021 SD Negeri 014 Rambah Samo. Teknik pengumpulan data menggunakan pre test, post test, dokumentasi. Dengan di analisisnya penelitian tersebut maka akan didapatkan hasil pengambilan data terhadap keaktifan belajar siswa dengan metode eksperimen Project Based Learning. Melalui pembelajaran berbasis proyek proses inquiry dimulai dengan memunculkan pertanyaan penuntun dan membimbing peserta didik dalam sebuah proyek kolaboratif yang mengintegrasikan berbagai materi dalam kurikulum . Berdasarkan paparan tersebut maka peneliti tertarik untuk mengetahui bagaimana: Pengaruh Metode Pembelajaran Project Based Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika di SD Negeri 014 Rambah Samo. Selain peneliti ingin memberikan inovasi dalam sebuah pembelajaran, peneliti juga dapat mengetahui apakah metode tersebut layak atau tidak lanyak.  
Pembelajaran Daring Terhadap Hasil Belajar Matematika di Sekolah Dasar Mira, Mira; Sabilah, Adina; Royani, Sumi; Sopiah, Sopiah; Sahriani, Sisi; Rahmi, Rahmi; Siregar, Pariang Sonang; Marta, Eni
MIMBAR PGSD Undiksha Vol 9, No 2 (2021): Juli
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpgsd.v9i2.34535

Abstract

Covid-19 memberikan dampak yang sangat besar bagi dunia pendidikan, dimana pembelajaran yang awalnya tatap muka menjadi  dilakukan secara daring. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh pembelajaran daring terhadap hasil belajar matematika siswa di SD. Jenis penelitian yang dilakukan adalah kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah 65 orang yang terdiri dari guru dan siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah angket. Hasil penelitian menunjukan bahwa pembelajaran daring sangat berpengaruh terhadap hasil belajar pada konsep dasar matematika siswa. Selama pembelajaran daring siswa kurang efektif dalam belajar dan siswa kurang memahami materi yang diberikan oleh guru. Hasil belajar siswa pun kurang stabil. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak, kelemahan dan kelebihan pembelajaran daring yang dialami oleh guru dan siswa selama pandemi Covid-19. Hasil penelitian menunjukan bahwa proses pembelajaran selama pandemi berubah yaitu dengan menggunakan jaringan jarak jauh. Hal ini memberikan dampak pada guru karena kurang maksimal dalam memberikan materi pembelajaran dan terganggunya proses pembelajaran yang menyebabkan materi tidak tuntas. 
The Impact of Using Salt on Drying Rate of Fish Delima, Rika; Sahira, Safinaz; Sumiroyani, Sumiroyani; Kamelia, Kamelia; Reskiana, Reskiana; Rahmi, Khusnul Aulia; Marta, Eni
International Journal of Natural Science and Engineering Vol 5, No 3 (2021): October
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (386.779 KB) | DOI: 10.23887/ijnse.v5i3.41314

Abstract

Fish drying by using additional salt as a preservative and adding flavor to the fish. This study aims to determine the effect of various doses of salt on the quality of tilapia, motan, dried salted lemongrass and the difference that does not use salt on the quality of fish. This type of research is quantitative research with experimental methods. The independent variable in this study was the concentration of NaCl salt as a treatment, namely 10%, 20%, 30% of the total fish weight. The controlled variables of this study were the type of fish, weather conditions, and materials used. The research process begins with weeding motan, tilapia, and lemongrass fish, namely motan fish, tilapia, and lemongrass fish, weighing 100 grams. Then the fish are weeded with running water, removed all the contents of the fish's stomach, and drained until the fish does not contain too much water. Then the addition of salt to the motan fish, tilapia, and lemongrass fish has been given, namely, 27%, 34%, and 41%. The duration of soaking or salting is 24 hours. After the salting time has been completed, the fish drying process is continued. The fish dried at a temperature of 30C to 35C for 2 to 3 days to obtain the desired characteristics of salted fish. Data was collected by testing the salt content in fish with different concentrations. The results showed a difference between salted fish and unsalted fish. Salted fish has a harder texture, taste better, and have a longer shelf life.
Co-Authors Ani Lestari Delima, Rika Ishak, Khardianti Alviani Kamelia Kamelia Mira Mira Mutmainah, Fadzilatul Rahmi Rahmi Rahmi, Khusnul Aulia Rani, Putri Rika Reskiana, Reskiana Royani, Sumi Sabilah, Adina Sahira, Safinaz Sahriani, Sisi Siregar, Pariang Sonang Sopiah, Sopiah Sumiroyani, Sumiroyani