Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Anakta : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini

Analisis Permasalahan Anak Autis Di Kelompok B TK Ashabul Kahfi Kota Parepare Sutiha; Sriwahyuni, Siti Raodah; Ashari, Novita
Anakta : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Vol 1 No 1 (2022): Anakta : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35905/anakta.v1i1.3301

Abstract

Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) adalah anak yang mempunyai keterbatasan dalam satu atau lebih pada beberapa kemampuan baik fisik seperti tunarungu dan tunanetra maupun bersifat psikologis seperti gangguan pada tumbuh kembang normal dan abnormal. Autis adalah suatu gangguan perkembangan yang menyangkut interaksi sosial,komunikasi,perilaku pola bermain dan gangguan kognitif. Tujuan daripenelitian ini adalah untuk menganalisis permasalahan anak autis di kelompok B TK Ashabul Kahfi usia 5 tahun, yang berjumlah 30 peserta didik dan terdiri dari 11 peserta didik perempuan dan 19 peserta didik laki-laki yang mana salah satu dari peserta didik tersebut terdapat satu siswi penyandang autis yang berinisial AS. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah dengan melakukan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil dari penelitan ini menunjukkan subjek AS memiliki masalah dalam gangguan interaksi sosial,komunikasi,perilaku dan kognitif.
PENERAPAN METODE TIME OUT DALAM MEMODIFIKASI PERILAKU MANIPULATIVE TANTRUM PADA ANAK USIA 4-5 TAHUN DI DESA MIRRING KABUPATEN POLEWALI MANDAR (STUDI KASUS) suridha, Suridha; Asqia, Nurul; Ashari, Novita; aulia, Fitriani sulva
Anakta : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Vol 2 No 2 (2023): Anakta : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35905/anakta.v2i2.6560

Abstract

In early childhood, various kinds of behavior problems are sometimes difficult to overcome and require the right method to deal with this behavior. One of the child's behavior problems is manivulative tantrum behavior. Where this behavior appears when the child's desires are not fulfilled, and one of the behaviors shown is rebelling. The method that can be applied to modify this behavior is the time-out method. This study aims to determine the effect of applying the time-out method in modifying manipulative tantrum behavior in children aged 4-6 years. This study uses qualitative research methods, with a case study type. The subjects in this study were 5 year old children who experienced tantrum manipulative behavior. The data collection techniques used in this study were observation and interviews. The results showed that by using the time out method in dealing with tantrum manipulative behavior in children, the application of this method was effective for children who experienced this negative behavior.