Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.203
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edugama: Jurnal Kependidikan dan Sosial Keagamaan Tarbawy : Jurnal Pendidikan Islam Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Juwara : Jurnal Wawasan dan Aksara Literasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Inovasi Budgeting: Jurnal Akuntansi Syariah
Iswanto, Yuni
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
Implementasi Homeschooling Khoiru Ummah dan Perannya Dalam Pembentukan Akhlak Dan Motivasi Belajar Anak Di Pangkalpinang Iswanto, Yuni; Fajri, Fajri; Heriyadi, Heri
Edugama: Jurnal Kependidikan dan Sosial Keagamaan Vol 9 No 2 (2023): Edugama: Jurnal Kependidikan dan Sosial Keagamaan
Publisher : PASCASARJANA IAIN SYAIKH ABDURRAHMAN SIDDIK BANGKA BELITUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32923/edugama.v9i2.3310

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan untuk melihat Implementasi Homeschooling Khoiru Ummah dan perannya dalam pembentukan akhlak dan motivasi belajar anak di Pangkalpinang. Dalam system pendidikan nasional mengakui ada 3 jalur pendidikan yaitu pendidikan formal, non formal dan informal. Jalur pendidikan formal adalah jalur pendidikan yang terstruktur dan berjenjang yang terdiri atas pendidikan dasar, pendidikan menengah dan pendidikan tinggi. Jalur pendidikan non formal adalah jalur pendidikan bagi warga masyarakat yang memerlukan layanan pendidikan yang berfungsi sebagai pengganti, penambah dan atau pelengkap pendidikan formal. Jalur pendidikan informal adalah jalur pedidikan keluarga dan lingkungan, hasil pendidikan informal diakui sama dengan pendidikan formal dan non formal setelah peserta didik lulus ujian sesuai dengan standar nasional pendidikan.Pada penelitian ini, peneliti menggunakan metode kualitatif yaitu penelitian atau penyelidikan yang bertujuan pada pemecahan masalah yang ada pada homeschooling Khoiru Ummah Pangkalpinang. Dengan tujuan untuk mengetahui implementasi homeschooling Khoiru Ummah dalam membentuk akhlak dan motivasi belajar anak di Pangkalpinang. pengumpulan data utamanya dilakukan melalui observasi dab wawancara mendalan. Selanjutnya semua data yang terkumpul baik data primer dan sekunder yang berbentuk buku, karya ilmiah, artikel, hasil observasi atau wawancara dianalisis (content analysis).Hasil penelitian menunjukkan implementasi homeschooling dalam pembentukan akhlak dan motivasi belajar terdiri dari 3 aspek yaitu perencanaan, aspek implementasi, dan aspek evaluasi. Peran guru sebagai inspiratory yaitu memberikan ketauladanan sikap, etos belajar dan keilmuan. Adapun factor penghambat homeschooling khoiru ummah adalah orang tua, lingkungan belajar, semangat belajar, suasana belajar, media pembelajaran terbatas serta anak-anak pindahan sekolah
PERAN INTERPERSONAL GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN SIKAP JUJUR PADA PESERTA DIDIK DI SDN 55 PANGKALPINANG Iswanto, Yuni
Tarbawy : Jurnal Pendidikan Islam Vol 9 No 2 (2022): Tarbawy : Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : IAIN Syaikh Abdurrahman Siddik Bangka Belitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32923/tarbawy.v9i2.2716

Abstract

Problematika yang melatarbelakangi penelitian ini adalah adanya permasalahan pada peserta didik di SD N 55 Pangkalpinang yakni adanya sikap tidak jujur dari peserta didik. Pandemic covid-19 menyebabkan peserta didik diharuskan mengikuti pelajaran dari rumah (BDR). Peserta didik tentu akan meminta bantuan dari orang lain dan ada juga orang tua yang mengerjakan tugas anaknya. Tidak semua peserta didik akan berkata jujur. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peran interpersonal guru Pendidikan Agama Islam sebagai figurehead dan sebagai leader dalam meningkatkan sikap jujur pada peserta didik di SDN 55 Pangkalpinang. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa : (1) peran interpersonal guru Pendidikan Agama Islam sebagai figurehead dalam meningkatkan sikap jujur pada peserta didik adalah padaaspek pengetahuan : memberikan pengetahuan berupa teori-teori mengenai sikap jujur kepada peserta didik dan pada aspek sikap dan perilaku: memberikan contoh dan perilaku yang mencerminkan nilai-nilai dari sikap jujur, memimpin peserta didik untuk selalu bersikap jujur, menjunjung tinggi nilai-nilai kejujuran, menegur serta memberi sanksi kepada peserta didik yang melakukan kesalahan. (2) peran interpersonal Guru Pendidikan Agama Islam sebagail liaison dalam meningkatkan sikap jujur pada peserta didik adalah menjalinkerjasama dengan orang tua peserta didik dan berpartisipasi dalam setiap kegiatan yang diadakan sekolah. ABSTRACT The problem behind this research is that there are problems with students at SD N 55 Pangkalpinang, namely the existence of dishonest attitudes from students. The COVID-19 pandemic has forced students to take lessons from home (BDR). Students will certainly ask for help from other people and there are also parents who do their children's assignments. Not all students will tell the truth. The purpose of this study is to describe the interpersonal role of Islamic Religious Education teachers as figureheads and as leaders in increasing honesty among students at SDN 55 Pangkalpinang. The results of this study indicate that: (1) the interpersonal role of Islamic Religious Education teachers as figureheads in increasing honesty in students is in the knowledge aspect: providing knowledge in the form of theories regarding honest attitudes to students and in the attitude and behavior aspects: providing examples and behavior that reflects the values ​​of honesty, leads students to always be honest, upholds the values ​​of honesty, reprimands and gives sanctions to students who make mistakes. (2) the interpersonal role of Islamic Religious Education Teachers as a liaison in improving students' honesty is to collaborate with students' parents and participate in every activity held by the school
PELATIHAN PENGGUNAAN APLIKASI CAMBRIDGE DICTIONARY BERBASIS ANDROID BAGI CALON GURU DI SMPN 1 PANGKALAN BARU S, Sinta; Saftari, Maya; Anisah, Anisah; Iswanto, Yuni
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 6 (2023): Volume 4 Nomor 6 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v4i6.22069

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi implementasi pelatihan dalam penggunaan aplikasi Cambridge Dictionary berbasis Android bagi calon guru di SMPN 1 Pangkalan Baru. Tujuan utamanya adalah untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan penggunaan aplikasi tersebut dalam konteks pendidikan. Metode pelatihan yang digunakan mencakup sesi interaktif, demonstrasi praktis, dan evaluasi partisipan. Dengan menggunakan pendekatan partisipatif, para calon guru dilibatkan secara aktif dalam proses pembelajaran untuk memaksimalkan pemahaman mereka terhadap fitur-fitur aplikasi, penggunaan kamus sebagai alat pendidikan, dan integrasi teknologi dalam pembelajaran. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman dan keterampilan penggunaan aplikasi Cambridge Dictionary di antara peserta setelah pelatihan. Temuan ini menggarisbawahi pentingnya pelatihan yang terfokus dan terstruktur dalam memperkenalkan teknologi pendidikan kepada calon guru. Implikasi dari penelitian ini memberikan dasar untuk pengembangan kurikulum pelatihan yang lebih luas dalam mengintegrasikan teknologi ke dalam proses pendidikan di masa depan
Bimbingan Teknis Peliputan Berita Dan Pengelolaan Website Irawadi, Syafrul; Saftari, Maya; Iswanto, Yuni; Rosydian M, Ahmad; Sariman, Sariman
Literasi Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Inovasi Vol 1 No 2 (2021)
Publisher : Pengelola Jurnal Politeknik Negeri Ketapang Jl. Rangga Sentap, Dalong Sukaharja, Ketapang 78813. Telp. (0534) 3030686 Kalimantan Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58466/literasi.v1i2.1301

Abstract

Bawaslu of the Bangka Belitung Islands Province as the election supervisory body in the province of Bangka Belitung also considers it important to provide information and manage the website properly. For this reason, Bawaslu cooperates with universities and the government to provide technical guidance and training for news and website managers to improve the ability of managers. This technical assitence involves resource persons who are experts in their fields from various agencies. STMIK Atma Luhur as a university accommodates training activities by involving the community service team. The PKM team consists of 3 lecturers and 2 students. The activity took place on December 7, 2019 which took place at the Grand Vella Hotel Bangka. The training participants came from 7 districts/cities with every cities has to send 3 participants. This activities started from morning to evening. The method in this PKM activity is training and technical guidance with the lecture method from the speakers. The activities in addition to the material provided, practical activities were also held to demonstrate how to properly manage the website and news coverage techniques to provide good and correct information. The results of the evaluation of this activities carried out, it was found that the participants gained knowledge and knowledge that could improve their ability to manage the Bawaslu news and website
Implementasi Penilaian Kesehatan Bank Syariah Indonesia (BSI) Berdasarkan Peraturan Otoritas Jasa Keuangan (POJK) 2/POJK.03/2022 Iswanto, Yuni; Mulyani, Hendarti Tri Setyo
Budgeting: Jurnal Akuntansi Syariah Vol 5 No 1 (2024): Budgeting: Jurnal Akuntansi Syariah, Juni 2024
Publisher : PROGRAM STUDI AKUNTANSI SYARIAH FAKULTAS SYARIAH DAN EKONOMI ISLAM IAIN SYAIKH ABDURRAHMAN SIDDIK BANGKA BELITUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32923/bdg.v5i1.4430

Abstract

An assessment regarding the health of Banks in Sharia Banking is also carried out, both the health of Sharia Banks and Sharia Rural Banks are assessed. As time progresses, the method of assessing the condition of a bank will have a dynamic nature which is expected to encourage re-regulation of a system used to assess the level of bank health based on sharia principles. Regulations used by the Financial Services Authority or abbreviated as (POJK) No. 8/POJK.03/2014 concerning the soundness level of all sharia-type commercial banks and all sharia business units which were created in an effort to increase the effectiveness of assessing the level of bank health in an effort to face several changes that involve business complexity and various risk profiles. from a bank or subsidiary company of the bank itself. This research will use an appropriate method for conducting assessments, namely CAMELS to assess the syari’ah Bank’s Healh. This research will use a qualitative approach. The research approach using a qualitative method is a method that will be based on post-positivism type philosophy which will later be used to be able to research in very natural or natural conditions where the researcher will be a key instrument in this research. The assessment period is carried out at least every 1 semester (6 months) and data must be updated if necessary at any time. There are several factors that become assessments that measure the level of bank health which can later be used in a sharia type commercial bank.
Improving Students Reading by Using Comic at SMP Negeri 6 Lubuklinggau Riance, Astri; Iswanto, Yuni; Andika, Andika
Juwara Jurnal Wawasan dan Aksara Vol. 4 No. 1 (2024)
Publisher : Yayasan Pendidikan dan Pengembangan Harapan Ananda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58740/juwara.v4i1.84

Abstract

ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh potensial komik dalam pembelajaran membaca teks narasi. Evaluasi yang digunakan adalah evaluasi formatif dengan Tessemer yang terdiri dari evaluasi diri, one to one, Small Test dan pretest posttest. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, angket dan walkthrough interview serta tes. Hasil Penelitian Menunjukkan bahwa komik sebagai media pembelajaran yang dikembangkan dalam penelitian ini terbukti valid, praktis dan mempunyai pengaruh potensial terhadap kemampuan pemahaman membaca. Disarankan kepada guru dan siswa untuk menggunakan komik sebagai media pembelajaran pada topik teks Narasi, karena telah terbukti valid, praktis dan berpotensi berpengaruh terhadap kemampuan siswa dalam pemahaman membaca dan agar peneliti lain menggunakan media komik. sebagai referensi dalam mengembangkan penelitian serupa. ABSTRACT The aim of this study was to determine the potential influence of comics in learning to read narrative texts. The evaluation used was formative evaluation with Tessemer which consists of self-evaluation, one to one, Small Test and pretest posttest. Data collection techniques used interviews, questionnaires and walkthrough interviews and tests. Research results show that comics as a learning medium developed in this study were proven to be valid, practical and have a potential influence on reading comprehension abilities. It was recommended for teachers and students to use comics as a learning medium on the topic of Narrative texts, because they have been proven to be valid, practical and have the potential to influence students' abilities in reading comprehension and for other researchers to use comic media. as a reference in developing similar research.
Co-Authors Andika Andika Anisah Astri Riance, Astri Fajri Fajri Heriyadi, Heri Irawadi, Syafrul Mulyani, Hendarti Tri Setyo Rosydian M, Ahmad S, Sinta Saftari, Maya Sariman Sariman