Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
3.495
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Usia Dini AWLADY Jurnal Pendidikan Anak AL-ATHFAAL : JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN ANAK USIA DINI JCE (Journal of Childhood Education) JECCE (Journal of Early Childhood Care and Education) Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat PeTeKa EARLY CHILDHOOD : JURNAL PENDIDIKAN Raudhatul Athfal: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini PRATAMA WIDYA : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Jurnal Speed (Sport, Physical Education, Empowerment) Edukids: Jurnal Pertumbuhan, Perkembangan, dan Pendidikan Anak Usia Dini Journal of Early Childhood Education (JECE) KIDDO: Jurnal pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Jurnal Pendidikan Vokasi Raflesia
Rina Syafrida
Universitas Singaperbangsa Karawang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Nursing Social Sciences Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : AL-ATHFAAL : JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

 1 
Asesmen Perkembangan Anak Usia Dini Di PAUD MPA Daycare Efiawati Efiawati; Debibik Nabilatul Fauziyah; Rina Syafrida; Asmidar Parapat
Al-Athfaal: Jurnal Ilmiah Pendidikan Anak Usia Dini Vol 4, No 2 (2021): Al-Athfaal: Jurnal Ilmiah Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (889.298 KB) | DOI: 10.24042/ajipaud.v4i2.9676

Abstract

Banyaknya pendidikan anak usia dini yang kurang mengetahui pentingnya asesmen pada aspek perkembangan anak menjadi salah satu alasan bagi penulis dalam melakukan penelitian. Asesmen aspek perkembangan inilah menjadi tolak ukur kemampuan ataupun bakat anak, yang akan berguna hingga dewasa. Untuk menambah wawasan tentang asesmen perkembangan anak di usia dini maka penulis mengadakan penelitian di PAUD MPA Daycare. Penggunaan asesmen di PAUD MPA Daycare untuk memberikan informasi kepada pendidik dan orang tua, sehingga orang tua dapat ikut serta membantu dalam pencapaian perkembangan anak secara optimal. Berbeda dengan penelitian sebelumnya pada penelitian ini ada enam aspek perkembangan yang dilakukan asesmen sehingga hasil dari penelitian ini menunjukan betapa pentingnya asesmen yang dilakukan secara menyeluruh. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pengumpulan data melalui observasi dan wawancara. Dilihat dari hasil analisis data melalui observasi/pengamatan serta wawancara secara keseluruhan, pelaksanaan asesmen di PAUD MPA Daycare, Karawang di lakukan dengan baik sehingga dapat mendeteksi tingkat pencapaian perkembangan anak sesuai kurikulum pembelajaran 2013. Dari hasil penelitian ini dapat diketahui bahwa asesmen sangat dibutuhkan dalam suatu lembaga untuk penilaian perkembangan anak. 
Co-Authors Asmidar Parapat Bella Adlia Debibik Nabila Fauzyah Debibik Debibik Nabilah Fauziah Debibik Nabilatul Fauziah Debibik Nabilatul Fauziah Debibik Nabilatul Fauziyah Debibik Nabilatul Fauziyah Dinda Nur Akmalia Dinda Nur Akmalia Dinda Nur Akmalia Efiawati Efiawati Ega Trisna Rahayu Erna Susilawati Dewi Ervina Istanti Ervina Istanti Fidrayani Fidrayani Haliza Syahnurmala Hilda Nur Fadhilah Hinggil Permana Ine Nirmala Karnemi, Dedeh Lailatul Huda Liana Alifah Lilis Karyawati Mimin Maryati Pratiwi Fajriah Jahroh Puspa Ayu Melodyana Rira Kresnamurti saniyya putri Wahyu Laily Putri Rachmawati