Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
3.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Jurnal Visi Ilmu Pendidikan Journal of Education and Learning (EduLearn) Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra EDUCAFL : E-Journal of Education of English as a Foreign Language Indonesian JELT ANDHARUPA LET: Linguistics, Literature and English Teaching Journal Jurnal Bahasa Lingua Scientia WIDYA LAKSANA Voices of English Language Education Society Jurnal Pendidikan JEES: Journal of English Educational Study KLAUSA (Kajian Linguistik, Pembelajaran Bahasa, dan Sastra) ACITYA Journal of Teaching & Education Jurnal Penelitian dan Pengkajian Ilmu Pendidikan: e-Saintika INTERACTION: Jurnal Pendidikan Bahasa Jurnal Pendidikan Agama Kristen (JUPAK)
Daniel Ginting
Universitas Ma Chung
Religion Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 32 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Visi Ilmu Pendidikan

 1 
TEACHER PROFESSIONAL DEVELOPMENT IN THE PERSPECTIVE OF TECHNOLOGY PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE THEORETICAL FRAMEWORK Daniel Ginting; Andini Linarsih
Jurnal Visi Ilmu Pendidikan Vol 14, No 1 (2022): Januari 2022
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jvip.v14i1.49334

Abstract

Teacher development is an ongoing process through which teachers keep growing with their capabilities. They must be adaptive to the demands of changing times and open to self-professional development. Today, teacher development is challenged to develop not only mastery of science and teaching abilities but also technology. In the perspective of Technology Pedagogical Content Knowledge (TPACK), the meeting of these three competence dimensions can be further divided into seven sub-competencies: technological knowledge, pedagogical knowledge, knowledge of course content, technological pedagogical knowledge, technological content knowledge, pedagogical content knowledge, and technological pedagogical content knowledge. This paper ends with pedagogic implications for teacher professional development that demands high quality and perceived as valuable.
MENGINTEGRASIKAN TEKNOLOGI CHAT GPT KE DALAM KELAS MENULIS BAHASA MANDARIN Anastasia Seraphine Christiatmojo; Daniel Ginting
Jurnal Visi Ilmu Pendidikan Vol 16, No 1 (2024): Januari 2024
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jvip.v16i1.64576

Abstract

Jurnal ini mengulas tentang integrasikan teknologi ChatGPT ke dalam kelas menulis bahasa Mandarin pada siswa menengah atas kelas 2 bahasa. Tujuan penelitian ini adalah untuk meneliti dampak penggunaaan ChatGPT dalam meningkatkan kemampuan menulis bahasa mandarin siswa. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen semu untuk menyelidiki apakah penggunaan ChatGPT meningkatan keterampilan menulis bahasa Mandarin siswa. Sumber data dari penelitian ini adalah hasil dari pre tes dan pos tes. Penelitian ini menemukan adanya peningkatan yang cukup signifikan pada nilai setiap siswa dalam kelas menulis bahasa Mandarin, setelah mereka menjalani latihan menulis aksara 汉字 (Hànzì) secara berulang ulang dan menghafalkannya. Sementara teknologi ChatGPT ini dapat meningkatkan keterampilan siswa dalam penguasaan Bahasa asing, guru harus mengajar siswanya untuk menggunakan perangkat ini dengan bijaksana.
Co-Authors Aditya Nirwana Ahmad Madkur Ainu Zumrudiana Anastasia Seraphine Christiatmojo Andini Linarsih Bebasari Amiroh Cindy Fortunasari Clarissa Stephanie Delli Sabudu Dhatu Sitaresmi Dian Indrianis Fitri Eldana Reza Levana Fahmi Fahmi I Gusti Ngurahe Ade Wiraldy Irene Puspita Wijaya Jesica Tanisiwa Jessica Irawan Jiuangga, Vincentius Valiandy Julia Santoso Kadnawi Kadnawi Mezia Kemala Sari Muhamad Hasbi Patrisius Istiarto Djiwandono Ratri Kusuma Wijaya Roike Roudjer Kowal Rojabi, Ahmad Ridho Ross Woods Stephanie Budi Santoso Sunardi, F.X. Dono Vincentia Shiella Vianney Wawan Eko Yulianto Yemima Ratih Tegar Putri Yosua Tunas Wicaksono Yudi Setyaningsih Yusawinur Barella