This Author published in this journals
All Journal KONSELING RELIGI Potensia Jurnal El-Riyasah : Jurnal Kepemimpinan dan Administrasi Sosial Budaya Psikis : Jurnal Psikologi Islami Medina-Te : Jurnal Studi Islam Jurnal Ilmiah Peuradeun Indonesian Journal of Islamic Educational Management Humaniora Jurnal Ilmu Pemerintahan Widya Praja Hisbah: Jurnal Bimbingan Konseling dan Dakwah Islam Attaqwa: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Jurnal Politikom Indonesiana Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin Ministrate: Jurnal Birokrasi dan Pemerintahan Daerah JDP (Jurnal Dinamika Pemerintahan) Indonesian Journal of Education, Social Sciences and Research (IJESSR) Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Psikobuletin: Buletin Ilmiah Psikologi JPASDEV:Journal of Public Administration and Sociology of Development International Journal on Social Science, Economics and Art Journal of Government Science (GovSci ) : Jurnal Ilmu Pemerintahan Journal of Law, Administration, and Social Science Indo-MathEdu Intellectuals Journal Kutubkhanah Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan Solidaritas: Jurnal Pengabdian Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling Jurnal Administrasi Pendidikan dan Konseling Pendidikan Jurnal Administrasi Publik dan Bisnis (JaPaBis) Journal of Governance and Social Policy Jurnal Al-Kifayah: Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Indo-Fintech Intellectuals: Journal of Economics and Business ISJOUST Al-Amin: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sosial Humaniora Attaqwa:Jurnal Ilmu Pendidikan Islam
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Potensia

PENDIDIKAN ISLAM DAN MULTIPLE INTELLIGENCES AFANDI, MUSLIM
Potensia Vol 13, No 2 (2014): Juli - Desember 2014
Publisher : Potensia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abad 21 ini adalah suatu masa dimana para praktisi pendidikan sedang “dijelajali” dengan konsep Multiple Intelligences. Padahal dalam Pendidikan Islam multiple intelligences ini telah lama dibahas melalui pendekatan dan konsep “fitrah”. Dengan pengertian lain bahwa didalam Islam (al-Quran) sebenarnya sudah dikemukakan berbagai pengembangan tentang kecerdasan dan berbagai potensi manusia. Kecerdasan eksistensial spiritual umpamanya, merupakan kemampuan untuk menempatkan diri dalam hubungannya dengan suatu kosmos yang tak terbatas dengan kondisi manusia seperti makna penciptaan dirinya, kehidupan, kematian dan perjalanan akhir dari dunia. Kini sudah saatnya praktik pendidikan di berbagai jenjang lembaga pendidikan untuk mengaplikasikan multiple intelligences yang dikembangkan sesuai dengan kemampuan dan potensi peserta didik dan bukan lagi menjejali sejumlah bahan ajar yang akhir menjadi “momok” bagi peserta didik itu