Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
3.822
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Didaktik Matematika Lentera Pendidikan Nusantara of Research : Jurnal Hasil-hasil penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri (e-journal) Jurnal Pencerahan Jurnal Riset Pendidikan Matematika JIPM (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) Suska Journal of Mathematics Education Jurnal Elemen Edu Sains: Jurnal Pendidikan Sains dan Matematika Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI Eduma : Mathematics Education Learning and Teaching Holistik: Journal For Islamic Social Sciences ITEj (Information Technology Engineering Journals) JIPMat (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) KALAMATIKA Jurnal Pendidikan Matematika QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama MaPan : Jurnal Matematika dan Pembelajaran JRPM (Jurnal Review Pembelajaran Matematika) IndoMath: Indonesia Mathematics Education INSPIRAMATIKA IJTIMAIYA Natural: Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Edukasi Islami : Jurnal Pendidikan Islam Beta: Jurnal Tadris Matematika Malikussaleh Journal of Mathematics Learning (MJML) Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Journal of Education Technology Jurnal Tarbiyah : Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal Math Educator Nusantara: Wahana Publikasi Karya Tulis Ilmiah di Bidang Pendidikan Matematika JURNAL MATHEMATIC PAEDAGOGIC Indonesian Journal of Educational Science (IJES) Sukma: Jurnal Pendidikan Ijtimaiya : Journal of Social Science and Teaching Nama jurnal : International Journal of Education and Humanities JCP (Jurnal Cahaya Pendidikan) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan INSANIA : Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika FENOMENA: Jurnal Penelitian International Journal of Trends in Mathematics Education Research (IJTMER)
Widodo Winarso
IAIN Syekh Nurjati Cirebon
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 51 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Holistik: Journal For Islamic Social Sciences

 1 
ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA MAHASISWA JURUSAN PGMI MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIPEL INTELLIGENSI PADA MATA KULIAH MATEMATIKA 2 Widodo Winarso
Holistik Vol 15, No 1 (2014)
Publisher : LP2M IAIN Syekh Nurjati Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (367.286 KB) | DOI: 10.24235/holistik.v15i1.435

Abstract

Artikel ini mendeskripsikan tentang kemampuan pemecahanmasalah matematika melalui penerapan pembelajaran multipelintellegensi. Artikl ini diangkat dari hasil riset untuk mengetahuikecendrungan kecerdasan yang dimiliki dalam menganalisisperbedaan antara kemampuan pemecahan masalah matematika berbasis multipel intelligensi. Obyek kajiannya adalah mahasiswa Jurusan PGMI Fakultas Tarbiyah IAIN Syekh Nurjati Cirebon pada mata kuliah matematika. Dengan metode kuantitatif, kajian ini setidaknya menemukan beberapa kesimpulan, (1) kemampuan pemecahan masalah matematika melalui penerapan pembelajaran berbasis multipel intellegensi tergolong cukup baik dengan besar pencapain skor rata-rata 76,78; (2) Kecendrungan kecerdasan yangdimiliki terdapat 3 dominasi terbesar yaitu kecerdasan logikalmatematis, kecerdasan interpersonal, dankecerdasan naturalis; (3) Terdapat perbedaan yang signifikan antara kemampuan pemecahan masalah matematika yang melalui pembelajaran berbasis multipel intelligensi dengan yang tidak melalui pembelajaran berbasis multipel intelligensi berdasarkan hasil uji paired samples test tersebut, diperoleh nilai signifikansi sebesar0,000 (<0,05); dan (4) Adapun pengaruh penerapan pembelajaranmatematika berbasis multiple inteligensi terhadap kemampuanpemecahan masalah matematika pada taraf signifikasi α = 5 %diperoleh t hitung = 4.870 dan t= 1.710. hal ini menunjukkanthitung ' ttabeltabel. Pada uji kelinieran regresi diperoleh nilai signifikan0,00 (<0,05) maka ada pengaruh yang signifikan antara penerapanpembelajaran matematika berbasis multiple inteligensi terhadap pemecahan masalaha matematika mahasiswa jurusan PGMIFakultas Tarbiyah IAIN Syekh Nurjati Cirebon.
Co-Authors Ahmad Gufron Aidha Rosalia Agustin Anah Maemanah Apriyanda Kusuma Wijaya Arif Abdul Haqq Arif Muchyidin Aris Aris Aris Suherman Budi Manfaat darwan darwan Darwan Darwan Deddy Supriady Dede Dewi Yuliyanti Dede Malikhatul Ilmiah Dewi Rikanah Edi Prio Baskoro Esti Farokah Fitri Fadilah Hendri Raharjo Herani Tri Lestiana I’aanatul Fatkhiyyah Kamsari Kamsari Kartimi Kartimi Lifa Muflikhatul Maula Maya Trisnani Mochamad Guntur Muhamad Ali Misri Muhammad Rifqi Al Fifari Mumun Munawaroh nurhana syamarro Onwardono Rit Riyanto Putri Hardyanti Ririn Ikrimah Rizqi Nuritno Saluky, Saluky Siti Aissa Siti Asri Karimah Siti Imro’ah siti nur kholifah Sri Fuji Astuty Sriyana Sriyana Suteja Suteja Tamsik Udin Toheri Toheri Toheri Toheri Toheri Widya Yulistiana Dewi Winda Yuliana Yeni Nuriyani Yuli Aulia Rahayu Yuliyanti Yuliyanti Yuyun Yukentin