Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
3.582
P-Index
This Author published in this journals
All Journal NADWA EDUKASIA Elementary: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Jurnal Riset Pendidikan Dasar Jurnal Basicedu EduReligia : Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Jurnal PAI Raden Fatah AIUA Journal of Islamic Education Andragogi: Jurnal Pendidikan Islam dan Manajemen Pendidikan Islam At-Thullab : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Journal of Research and Thought on Islamic Education (JRTIE) Jurnal Tarbiyah Al-Awlad AR-RIAYAH : Jurnal Pendidikan Dasar MADDIKA: Journal Of Islamic Family Law Dawuh Guru: Jurnal Pendidikan MI/SD Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat PEMA: Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesian Journal of Behavioral Studies Bunayya: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Andi Prastowo
Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta
Religion Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Dawuh Guru: Jurnal Pendidikan MI/SD

 1 
Pemanfaatan WhatsApp Group (WAG) sebagai Instrumen Penilaian Sikap Siswa MI Al-Islah Jepara di Masa Pandemi Muhammad Fikri Abdun Nasir; Andi Prastowo
Dawuh Guru: Jurnal Pendidikan MI/SD Vol 1 No 2 (2021): Agustus 2021
Publisher : Mafapress bekerja sama dengan Prodi PGMI Fakultas Tarbiyah IPMAFA Pati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35878/guru.v1i2.287

Abstract

Penilaian merupakan kegiatan penting untuk menentukan keberhasilan dalam pelaksanaan kegiatan belajar mengajar. Pandemi Covid-19 mengharuskan guru mampu kreatif dan inovatif dalam mencari jalan keluar seperti memanfaatkan teknologi, salah satunya yakni aplikasi WhatsApp. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus dimana lokasi penelitian ini dilakukan di MI Al-Islah Jepara. Data diperoleh melalui wawancara bersama wali kelas yang menjadi sumber utama, observasi melalui WhatsApp Group (WAG) kelas. Setelah data terkumpul dari hasil wawancara dan observasi kemudian dilakukan reduksi data, yakni proses pemilihan data guna menggolongkan lebih luas. Setelah data direduksi kemudian dilakukan penyajian data, yakni data disusun secara sistematis untuk menghasilkan kesimpulan. Adapun pada penelitian ini dapat ditarik kesimpulan bahwa penggunaan WhatsApp Group (WAG) dianggap efektif untuk menilai siswa sekolah dasar pada ranah sikap di masa pandemi Covid-19.
Co-Authors Aliva Humairah Br. Ginting Ana Quthratun Nada Apriliyanti Muzayanati Atika Rofiqatul Maula Aulia Rika Harahap B. Nuraulia Rahmanita Bayu Rahmad Santosa chairunnissa icha Diah Rizki Nur Kalifah Fatonah Salfadilah fifi aris wulandari12 Fitriyaningsih Fitriyaningsih Irfan Irfan Kharisma Romadhon M Hulkin Muhammad Feri Muhammad Fikri Abdun Nasir Muhammad Jamroh Latief Muhammad Najib Mujadi Mujadi Nabila Suhaila Lubis Nada Nur Aini Peni Nur Syamsiah Purnaida Purnaida Rinna Wahyuny Rizky Rahayu Rohmi Triwulandari Siti Aisyah Teuku Hariski Munazar Vega Bintang Rizky Wahyu Nurrohman Yusuf Rendi Wibowo