Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.595
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia Jurnal Bioedukasi Biodik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi Jurnal Agritechno Jurnal Pendidikan JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Jurnal Abdidas Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala BIOMA : Jurnal Biologi dan Pembelajarannya Teknovokasi : Jurnal Pengabdian Masyarakat JIPI (Jurnal IPA dan Pembelajaran IPA)
Nurul Fadhilah
Pendidikan Biologi, Universitas Muhammadiyah Makassar
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Control & Systems Engineering Education Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

 1   2 
HUBUNGAN LINGKUNGAN KELUARGA, INTERAKSI TEMAN SEBAYA DAN KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN HASIL BELAJAR SISWA Nurul Fadhilah; Andi Muhammad Akram Mukhlis
Jurnal Pendidikan Vol. 22 No. 1 (2021)
Publisher : LPPM Universitas Terbuka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33830/jp.v22i1.940.2021

Abstract

This research aims to explain the correlation of family environment, peer interaction and emotional intelligence with Biology learning outcomes of science students grade XI in senior high school of Bulukumba District. This research is an ex-post facto, with a sampel of 263 students grade XI in senior high school of Bulukumba regency. Data collection uses questionnaire and student test result. The data was analyzed using descriptive statistic and inferential statistic analysis (path analysis). The result showed that the students in general has a condusive family environment, a good peer interaction, and a high level of emotional intelligence. Family environment and peer interaction were directly related and significant with emotional intelligence. Family environment, peer interaction, and emotional intelligence were directly related and significant with Biology learning outcomes. Family environment and peer interaction were indirectly related with Biology learning outcomes and significant through emotional intelligence. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh lingkungan keluarga, interaksi teman sebaya dan kecerdasan emosional terhadap hasil belajar siswa kelas XI IPA SMA Negeri di Kabupaten Bulukumba. Penelitian ini merupakan penelitian ex-post facto, dengan siswa sebagai sampel sebanyak 263. Pengumpulan data menggunakan kuesioner dan data hasil belajar biologi siswa. Data dianalisis dengan menggunakan statistika deskriptif dan statistika inferensial yakni analisis jalur (path analysis). Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar biologi siswa dalam kategori sedang, dengan kondisi lingkungan keluarga pada kategori kondusif, interaksi teman sebaya pada kategori sangat tinggi, dan kecerdasan emosional pada kategori tinggi. Lingkungan keluarga dan interaksi teman sebaya berhubungan langsung dan signifikan dengan kecerdasan emosional. Lingkungan keluarga, interaksi teman sebaya, dan kecerdasan emosional berhubungan langsung dan signifikan dengan hasil belajar Biologi. Lingkungan keluarga dan interaksi teman sebaya berhubungan tidak langsung dan signifikan dengan hasil belajar Biologi melalui kecerdasan emosional.
PENGARUH MODEL RECIPROCAL TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP SUBSTANSI MATERI GENETIK DI SMAN 2 LUWU UTARA SULAWESI SELATAN Nurul Fadhilah; Irmawanty Irmawanty; Tanti Rianti
Jurnal Pendidikan Vol. 23 No. 1 (2022)
Publisher : LPPM Universitas Terbuka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33830/jp.v23i1.2845.2022

Abstract

Student test results on the concept of genetic material substance are still low so it needs to be improved, one of which is the application of the reciprocal teaching model. This study aims to determine the effect of the reciprocal teaching-learning model on the biology learning outcomes of class XII science students at SMA Negeri 2 Luwu Utara on the concept of genetic material substance. This type of research is a quasi-experimental design with a non-equivalent control group design. The population in this study was class XII IPA SMA Negeri 2 Luwu Utara with selected samples namely XII IPA 1 as the experimental class and XII IPA 3 as the control class. Data was collected by giving pretest and posttest with 30 multiple-choice questions. The results of hypothesis testing indicate that the reciprocal teaching-learning model has an effect on student learning outcomes on the concept of genetic material substance at SMAN 2 Luwu Utara. Hasil ujian siswa pada konsep substansi materi genetik tergolong masih rendah sehingga perlu ditingkatkan, salah satunya dengan penerapan model reciprocal teaching. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran reciprocal teaching terhadap hasil belajar biologi siswa kelas XII IPA di SMA Negeri 2 Luwu Utara pada konsep substansi materi genetik. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu dengan desain non equivalent control group design. Populasi pada penelitian ini adalah kelas XII IPA SMA Negeri 2 Luwu Utara dengan sampel terpilih yakni XII IPA 1 sebagai kelas eksperimen dan XII IPA 3 sebagai kelas kontrol. Pengumpulan data dilakukan dengan pemberian pretest dan posttest dengan jumlah soal pilihan ganda sebanyak 30 nomor. Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa model pembelajaran reciprocal teaching berpengaruh terhadap hasil belajar siswa pada konsep substansi materi genetik di SMAN 2 Luwu Utara.
University students’ perception towards online learning in biology N. Nurdiyanti; Muhammad Wajdi; Nurul Magfirah; Nurul Fadhilah
JPBI (Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia) Vol. 7 No. 3 (2021): NOVEMBER
Publisher : University of Muhammadiyah Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22219/jpbi.v7i3.16369

Abstract

Every day, the number of patients suffering from covid-19 continues to increase in the world. Learning at home is a decisive step in breaking the chain of Coronavirus spread, and changing traditional learning to entirely online can affect the quality of learning and students' achievement. It requires great effort in designing learning by lecturers. Therefore, a study is needed to investigate the students' perception of online learning to find out how the learning process went through by students during the covid-19 pandemic. This research uses a mixed-method approach. The first phase collects quantitative data using questioner with four dimensions: 1) the ability to learn independently through online learning, 2) student interaction with teaching materials, 3) interaction between students, and 4) interaction with lecturers. Based on data analyzed, students perceive that learning independently through online learning is not high, and scores obtained about 3.3 (average). The other three dimensions get a score that is in the low category. The second phase is collecting qualitative data using open-ended questions. Based on the analysis, the majority problem online learning is bad networking, and the positive impact students got in online learning is flexibility and time management in learning.
Hasil Belajar Siswa yang Dibelajarkan Secara Online Menggunakan Google Classroom: (Student’s Learning Outcomes Taught Online Using Google Classroom) Nurul Fadhilah; Andi Muhammad Akram Mukhlis; Sukaryanto Sukaryanto
BIODIK Vol. 8 No. 1 (2022): March 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/bio.v8i1.17206

Abstract

The ability of teachers to manage the class is one of the factors that determine the success of students in obtaining high learning outcomes. A teacher who is not interactive in using methods and learning models that are in accordance with class conditions will cause students to feel bored following the lesson. In addition to using good methods and learning models, teachers are also required to be able to use technology in the learning process. The use of technology is one of the supporters of the online learning process. The purpose of this study was to determine the effect of google classroom learning media on student learning outcomes at SMAN 2 Bantaeng. The research method used pre-experiment with One-Group Pretest Posttest Design. The population was all students of class XI IPA SMAN 2 Bantaeng in the odd semester 2021-2022 academic year. Sampling technique was simple random sampling with class XI IPA 2 as samples, totaling 23 students. The instrument in this study was ten essay questions that given before and after treatment. Data analysis was conducted using descriptive analysis and inferential analysis. The results of data analysis obtained the paired sample t-test, namely the value of Sig. (2-tailed) of 0.000 <0.05, which means H0 rejected and H1 accepted. Based on the result, it can be concluded that there was an influence of google classroom learning media on student learning outcomes at SMAN 2 Bantaeng. Key words: Learning outcome, Google classroom   Abstrak. Kemampuan guru dalam mengelola kelas merupakan salah satu faktor yang menentukan keberhasilan siswa dalam memperoleh hasil belajar yang tinggi. Seorang guru yang tidak interaktif dalam menggunakan metode serta model pembelajaran yang sesuai dengan kondisi kelas akan menyebabkan siswa merasa bosan mengikuti pembelajaran. Selain penggunaan metode serta model pembelajaran yang baik, guru juga dituntut untuk mampu menggunakan teknologi dalam proses pembelajaran. Penggunaan teknologi merupakan salah satu pendukung terlaksananya proses pembelajaran secara daring. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran google classroom terhadap hasil belajar siswa di SMAN 2 Bantaeng. Metode penelitian yang digunakan yaitu pre-ekperimen dengan desain One-Group Pretest Posttest Design. Populasi seluruh siswa kelas XI IPA SMAN 2 Bantaeng pada semester ganjil tahun ajaran 2021-2022. Teknik pemilihan sampel yaitu simple random sampling dengan sampel terpilih yaitu kelas XI IPA 2 yang berjumlah 23 siswa. Instrument dalam penelitian ini berupa 10 nomor soal essay yang diberikan sebelum dan setelah perlakuan. Analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis deskriptif dan analisis inferensial. Hasil analisis data yang diperoleh melalui uji paired sample t-test yaitu nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05, yang berarti H0 ditolak dan H1 diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh media pembelajaran google classroom terhadap hasil belajar siswa di SMAN 2 Bantaeng. Kata kunci: Hasil Belajar, Google classroom
Peduli Lingkungan dari Pencemaran Sampah Plastik di Kawasan Lembanna Rahmatia Thahir; Nurul Fadhilah; Nurdiyanti Nurdiyanti; Nurul Magfirah; Anisa Anisa
Jurnal Abdidas Vol. 2 No. 4 (2021): August Pages 725-1020
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v2i4.406

Abstract

Kegiatan ini adalah kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) dengan kepedulian terhadap lingkungan dari pencemaran sampah plastik dimulai dari kedasaran diri sendiri untuk tidak membuang sampah sembarangan dan mengurangi penggunaan yang berbahan plastik dalam kehidupan sehari-hari. Tujuan kegiatan ini adalah kepedulian terhadap lingkungan dari pencemaran sampah plastik. Mahasiwa sebagai agen perubahan dan kontrol sosial masyarakat sehingga harus terus diberikan motivasi akan sadar dan peduli lingkungan sehingga terhindar dari pencemaran. Pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di lokasi Camp Lembanna Tinggimoncong Kabupaten Gowa, pada tanggal 20 Januari 2019. Penyampaian materi dilakukan secara langsung dengan pembagian brosur kepada mahasiswa, wisatawan umum dan masyarakat yang berjualan di dalam kawasan Lembanna. Kegiatan telah dilakukan dengan 3 tahap yaitu tahap persiapan dengan melakukan observasi keadaan lingkungan di kawasan Lembanna; tahan pelaksanaan dengan kegiatan penyuluhan pencegahan pencemaran lingkungan dari sampah plastik; dan tahap evaluasi dengan melakukan pembersihan dan pengumpulan sampah di sekitar kawasan wisata Lembanna.
Implementasi kepemimpinan sekolah terhadap pendidikan karakter di SD Islam Al-Azhar 34 Makassar Nurul Fadhilah; Rosleny Babo; M Basri
JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Vol 4, No 1 (2020): Januari (JIKAP PGSD)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jkp.v4i1.11766

Abstract

Abstrak; Berlandaskan survey yang telah dilakukan oleh peneliti di SD Islam Al-Azhar 34 Makassar yaitu masih adanya sebagian perilaku peserta didik yang tidak mencerminkan karakter sebagai siswa di sekolah Islam seperti : berbicara kasar terhadap gurunya, tidak menghormati orang yang lebih tua, school bulliying, menyontek dan membohongi orangtua dan guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan dan kebijakan kepemimpinan di Sekolah dalam penerapan pendidikan karakter di SD Islam Al-Azhar 34 Makassar, serta faktor pendukung dan penghambat implementasi pendidikan karakter. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Jumlah informan sebanyak 8 orang. Teknik pengumpulan data dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian adalah  pemimpin sekolah yang terdiri dari kepala sekolah, wakil kepala sekolah, komite sekolah dan guru telah membuat program sekolah berupa pembiasaan dan budaya sekolah yang berkaitan dengan nilai religius, jujur, disiplin, dan tanggungjawab. Pelaksanaan program pendidikan karakter sekolah berupa pembiasaan dan budaya sekolah yang berkaitan dengan nilai religius, jujur, disiplin, dan tanggungjawab. Evaluasi program sekolah berupa parenting school, home visit, mengadakan dewan kelas secara rutin, komunikasi wali kelas kepada orang tua secara intensif, pendampingan secara agama (mentoring) dan akademik, tausiyah, dan menjalin kedekatan antara guru dengan siswa guna menggali masalah siswa. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan berupa observasi, wawancara dan dokumentasi bahwa implementasi pendidikan karakter siswa di SD Islam AL-Azhar 34 Makassar mengalami peningkatan.Kata kunci : Implementasi Kepemimpinan, kepemimpinan sekolah, Pendidikkan Karakter.
Pemodelan Matematika Karakteristik Pengeringan Lada Putih Pada Pengering Spouted Bed Dengan Perlakuan Preheating Gelombang Mikro Andi Muhammad Akram Mukhlis; Nurul Fadhilah
Jurnal Agritechno Jurnal Agritechno, Vol. 14, Number 1, April 2021
Publisher : Depertemen Teknologi Pertanian Universitas Hasanuddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20956/at.v14i1.412

Abstract

To study the effect of drying on white pepper seeds, a thorough knowledge of the drying kinetics is required. The drying kinetics of a material can be explained using a mathematical model which is usually used to estimate the drying time of the material. This study aims to determine the appropriate drying mathematical model for drying white pepper spouted beds with microwave preheating treatment. The equipment used in this study was a spouted bed dryer designed for laboratory scale. The material used in this study was wet white pepper seeds obtained from smallholder plantations in Enrekang district, South Sulawesi province with an age of approximately 8-9 months after flowering. The white pepper was directly put into the spouted bed drying room for non-preheating treatment, while for the preheating treatment the pepper was stored in a container then put in a microwave oven for 2 minutes. During the drying process, several parameters for drying analysis are measured. There are seven different mathematical drying models evaluated. In determining the most appropriate mathematical model, model validation is required through statistical methods. The statistical methods used were correlation analysis, reduced chi-square (χ2) test, and root means square error (RMSE) analysis. Based on the analysis, the Weibull model fulfills the criteria to be the best model with the correlation coefficient r (0.99990) being the highest and the χ2 (0.00001) and RMSE (0.00385) values ​​being the lowest. Thus, the Weibull model can be used to predict drying time and moisture content.
EDUKASI PEMANFAATAN TANAMAN SEBAGAI APOTEK HIDUP MEWUJUDKAN MASYARAKAT SEHAT DAN PRODUKTIF Rahmatia Thahir; Nurdiyanti Nurdiyanti; MUHAMMAD WAJDI; NURUL FADHILAH; NURUL MAGFIRAH; ANISA ANISA
PATIKALA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2021): Terbitan Pertama
Publisher : Education and Talent Development Center of Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (826.199 KB) | DOI: 10.51574/patikala.v1i1.99

Abstract

Desa pacceke adalah salah satu desa di kecamatan soppeng riaja kabupaten barru, Sulawesi selatan. Sebagain besar masyarakat desa pacceke berprofesi sebagai petani, namun masih banyak masyarakat yang belum mengenal dan memanfaatkan tanaman sebagai apotek hidup. Tujuan dari kegiatan ini adalah mengedukasi masyarakat tentang manfaat tanaman sebagai apotek hidup untuk mewujudkan masyarakat sehat dan produktif yang dimulai dari diri sendri dan keluarga. Kegiatan PkM dilaksanakan pada hari senin, tanggal 5 maret 2018 di Gedung pertemuan desa pacceke. Kegiatan ini dirangkaikan dengan kegiatan pandawa yang dilaksanakan oleh himabio Pendidikan biologi Universitas Muhammadiyah Makassar. Penyampaian materi dilakukan dalam bentuk penyampaian langsung dan pembagian brosur kepada masyarakat. Tahap kegiatan terdiri dari 3 tahap yaitu tahap persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap evaluasi.
BUDIDAYA Colocallia Fuchiphaga PENINGKATAN PRODUKTIVITAS IBU IBU RUMAH TANGGA DI KAMPONGE KECAMATAN BUNGORO KABUPATEN PANGKEP SULAWESI SELATAN Nurdiyanti Nurdiyanti; Muhammad Wajdi; Nurul MAGFIRAH; Nurul FADHILAH; Dian Safitiri
PATIKALA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2021): Terbitan Kedua
Publisher : Education and Talent Development Center of Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (879.873 KB) | DOI: 10.51574/patikala.v1i2.169

Abstract

Program Kemitraan Masyarakat budidaya Colocallia fuciphaga di Kamponge Kecamatan Bungoro Kabupaten Pangkep khususnya Ibu-Ibu Rumah Tangga yang menghabiskan sebagian besar waktunya untuk berkumpul bersama dengan tema pembahasan yang tidak ditentukan. Permasalahan utama yang dialami mitra yaitu; 1) Ibu-ibu rumah tangga yang menghabiskan sebagian besar waktunya untuk kumpul bersama dengan tema pembahasan yang tidak ditentukan, 2) Pengetahuan mitra masih terbatas mengenai cara memanfaatkan waktu kosong yang berproduktif dan menambah pendapatan, 3)Pengetahuan mitra masih terbatas mengenai teknik budidaya Colocallia Fuciphaga, 4) Rumah walet untuk budidaya Colocallia Fuciphaga memerlukan dana cukup besar. Metode Pelaksanaan barupa peninjauan lokasi, pengurusan perizinan pelaksaan kegiatan, pembuatan rumah walet, tahap budidaya, monitoring dan evaluasi, pembuatan laoran dan keberlanjutan program. Adapun target luaran yang akan dicapai bertambahnya pengetahuan masayarakat terkait budidaya Colocallia fuciphaga, menciptakan ibu-ibu rumah tangga yang produktif dan menambah pendapatan dari aspek ekonomi, menjadi pemasok utama dalam memproduksi sarang walet putih dan sustainable. Segala bentuk kegiatan ini akan dipublikasikan secara online pada media fajar online, dengan target luaran berupa laporan akhir dan artikel ilmiah dalam jurnal pengabdian STKIP Andi Matappa.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR KOGNITIF PESERTA DIDIK PADA MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH MELALUI MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS) DI KELAS XI IPA SMAN 8 TAKALAR Nurul Fadhilah
BIOMA: Jurnal Biologi dan Pembelajarannya Vol 3 No 2 (2021): Bioma : Jurnal Biologi dan Pembelajarannya
Publisher : Universitas Sulawesi Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (195.905 KB) | DOI: 10.31605/bioma.v3i2.1353

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus yang masing-masing siklus terdiri dari 4 tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar kognitif peserta didik pada materi sistem peredaran darah melalui model pembelajaran Think Pair Share (TPS) di kelas XI SMAN 8 Takalar. Subjek pada penelitian ini yaitu peserta didik kelas XI IPA 1 SMAN 8 Takalar yang berjumlah 24 orang. Instrumen penelitian berupa tes. Data hasil belajar kognitif diperoleh dari tes hasil belajar dan LKS. Hasil pada siklus I menunjukkan nilai rata-rata hasil belajar peserta didik yaitu 63, dan pada siklus II yaitu 83. Hal tersebut menyatakan bahwa hasil belajar siswa mengalami peningkatan. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran Think Pair Share (TPS) dapat meningkatkan hasil belajar kognitifpeserta didik pada materi sistem peredaran darah di kelas XI IPA 1 SMAN 8 Takalar.
Co-Authors Aliem Bahri Amirah Mustarin Andi Muhammad Akram Mukhlis Anisa Anisa Anisa Anisa Anisa ANISA ANISA Asrul Babo, Rosleny Dian Safitiri Ernawati Ervi Novitasari Irmawanty Irmawanty Irmawanty Khaerunnizah Khaidir Rahman M Basri M Natsir MUHAMMAD WAJDI Muhammad Wajdi Muhammad Wajdi Muhammad Wajdi Nurdiyanti, Nurdiyanti Nurhalimah Tulsa’dia NURUL MAGFIRAH Nurul Magfirah Nurul Magfirah Nurul Magfirah Purnamawati Rahimah Suling Allo Rahmatia Thahir Rahmatia Thahir Rahmawati Rahim Sukaryanto Sukaryanto Tanti Rianti Yuliani