Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.99
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jurnal Pelita Bangsa Pelestari Pancasila Proceedings of the 1st UR International Conference on Educational Sciences Indonesian Journal of Social Science Education (IJSSE) Jurnal Pengabdian UNDIKMA PETITA Jurnal Randai Journal of Science and Education Research
Separen, Separen
Universitas Riau
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

 1   2 
PENGARUH PEMANFAATAN MEDIA GOOGLE CLASSROOM TERHADAP HASIL BELAJAR PKN SISWA KELAS XI DI SMA N 1 KAMPAR Hasnur Hazima; Supentri Supentri; Separen Separen
Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol 9, No 1 (2022): EDISI 1 JANUARI-JUNI 2022
Publisher : Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: This research was motivated by the entry of the covid-19 virus into Indonesia, which caused the paralysis of the economy, education, and social interaction. In the education sector, students study at home using a variety of media, including Google Classroom media. By using this media affect the enthusiasm of students in the teaching and learning process and can improve student learning outcomes. The formulation of the problem raised in this study is whether there is an effect of using classroom media on the learning outcomes of class XI students at SMA Negeri 1 Kampar. The purpose of this study was to determine the effect of the use of classroom media on the results of civic education for class XI students at SMA Negeri 1 Kampar. This research is quantitative through simple linear regression data analysis method with the help of SPSS 23. This study uses data collection techniques through observation, questionnaires (questionnaire) and Library Research. To take the sample, this study used a random sampling technique with a sample of 76 students from class XI. Based on the results of the study, it can be seen that the use of google classroom media is at a low level. Based on the results of the processing of this research data, the results of the product moment correlation analysis were 0.603 compared to the rtable level of significance 5% N = 76 of 0.2227 so rcount was large from rtable, it can be concluded that the null hypothesis (Ho) is rejected and (Ha) is accepted. With a coefficient of determination of 36.3%, it has a positive effect, meaning that if you use google classroom media it will improve student learning outcomes in Civics subjects at SMA Negeri 1 Kampar. While 63.7% is a factor that affects the Y variable from other factors not examined by the study. Key Words: Influence, Google Classroom, Learning Outcomes, PKN
STUDI TENTANG HUKUM ADAT PADA JAMAN HINDU DAN PADA JAMAN ISLAM DI NUSANTARA Separen
JURNAL RANDAI Vol. 1 No. 1 (2020): July
Publisher : Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (276.251 KB) | DOI: 10.31258/randai.1.1.p.54-60

Abstract

Adat merupakan cerminan dari kepribadian bangsa dan merupakan penjelmaan dari jiwa bangsa yang bersangkutan dari masa ke masa. Sendi-sendi adat pada dasarnya sama berlaku walaupun kita sebut masyarakat nusantara berbhineka. Asas kekeluargaan, tolong menolong, musyawarah dan mufakat tidak mementingkan diri sendiri dan semua hal tersebut pada dasarnya sudah sama di seluruh wilayah nusantara hanyalah terdapat perbedaan cara pemakaian dan cara pelaksanaannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk hukum adat pada jaman Hindu dan pada jaman Islam. Jenis penelitian ini ialah penelitian hukum normatif atau dapat juga disebut sebagai penelitian kepustakaan (Library Research). Kegiatan yang dilakukan pada penelitian hukum normatif ini adalah meneliti dan mengkaji perbandingan hukum adat pada jaman Hindu dan pada jaman Islam di nusantara. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah menggunaakan studi kepustakaan (library research), peneliti mengumpulkan bahan-bahan dari buku-buku atau literatur dari berbagai sumber yang relevan. Bahan-bahan atau data yang telah diperoleh kemudian dikaji dan dianalisi dengan tehnik deskriptif. Dari hasil penelitian dapat ditarik kesimpulan bahwa Perkembangan hukum adat sebagai aturan rakyat di Jaman Hindu berlaku sejak jaman Melayu Polinesia yang berlanjut sampai dengan jaman kerajaan antara lain Kerajaan Sriwijaya, Mataram, Majapahit. banyak terdapat prasasti-prasasti yang menjelaskan pelaksanaan hukum adat berdasarkan agama dan kebudayaan masyarakat pada saat itu. Berdirinya kesultanan Perlak, Samudra Pasai dan Aceh Darussalam. Pada jaman kekuasaan Sultan Iskandar Muda dari Kesultanan Aceh Darussalam yang daerah kekuasaannya hampir meliputi seluruh pulau Sumatera sampai Bengkulu dan hukum yang berlaku adalah hukum Islam dan Hukum Adat serta ketetapan-ketetapan Sultan
Pelatihan Perangkat Pembelajaran Abad 21 Berbasis Merdeka Belajar bagi Guru di Kabupaten Indragiri Hulu Riau Supentri Supentri; Jumili Arianto; Ahmal Ahmal; Yuliantoro Yuliantoro; Separen Separen
Jurnal Pengabdian UNDIKMA Vol 3, No 2 (2022): August
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika (UNDIKMA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jpu.v3i2.5305

Abstract

This service activity aims to provide training on learning tools for teachers in Indragiri Hulu Regency, Riau. The service method used the form of discussions and practices, while the steps for implementing the service were; 1) the stage of preparation and development of training materials; 2) the training stage; 3) the stage of assistance in making learning devices. The results of this service indicated that the training could improve teachers' ability to make learning tools, namely RPP, Media, Teaching Materials, LKPD, and Evaluation.
BENTUK PELINDUNGAN TERHADAP KORBAN, PENDAMPING KORBAN, DAN SAKSI KEKERASAN SEKSUAL DI LINGKUNGAN PERGURUAN TINGGI Separen Separen
PETITA Vol 5, No 1 (2023): PETITA VOL. 5 NO. 1 JUNI 2023
Publisher : Universitas Riau Kepulauan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33373/pta.v5i1.5525

Abstract

Kekerasan seksual banyak terjadi di dunia Pendidikan, salah satunya pada jenjang Pendidikan tinggi. Banyak korban kekerasan seksual di lingkungan pergurusan tinggi tidak berani melaporkan kekerasan seksual yang dialaminya ke Satuan Tugas Penanganan Kekerasan Seksual (Satgas PPKS) atau ke Aparat Penegak Hukum (APH), bahkan pendamping korban dan saksi selalu mendapatkan intimidasi dari pihak terlapor. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif normatif terhadap bentuk perlindungan korban, pendamping korban, dan saksi kekerasan seksual yang terjadi di lingkungan Perguruan Tinggi (PT) suai dengan Permendikbudristek No. 30 Tahun 2021 tentang Pencegahan dan Penanganan Kekerasan Seksual di Lingkungan Perguruan Tinggi. Berdasarkan hasil penelitian bahwa Permendikbudristek No. 30 Tahun 2021 telah mengatur tentang perlindungan terhadap korban, pendamping korban, dan saksi. Jika kasus kekerasan seksual diteruskan ke ranah hukum pidana maka sudah diatur dalam Undang-undang Nomor 12 Tahun 2022 tentang Tindak Pidana Kekerasan Seksual. Dua aturan hukum ini telah mengatur dengan jelas tentang perlindungan terhadap korban, pendamping korban, dan saksi sehingga pelapor dapat perlindungan hukum ketika akan membuat laporan atas kekerasan seksual yang dialaminya.
PENINGKATAN PENGETAHUAN TENTANG KESETARAAN GENDER BAGI PERANGKAT DESA DI DESA PALUNG RAYA KAMPAR Separen; Mumaddun Khaerudin Salami
JURNAL RANDAI Vol. 3 No. 2 (2023): Juli
Publisher : Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/randai.3.2.p.33-40

Abstract

Kekerasan terhadap perempuan merupakan salah satu permasalahan penting yang harus segera diselesaikan. Gender selalu dipahami sebagai pemberian oleh Tuhan atau kodrat Ilahi, akan tetapi gender tidak semata-mata demikian. Perangkat desa di Desa Palung Raya Kampar memiliki persepsi tentang kesetaraan gender yakni perempuan akan mengambil semua peran dari laki-laki. Perangkat Desa harus mendapatkan pengetahuan tentang kesetaraan gender. Penelitian ini dilakukan di desa Palung Raya Kampar. Metode dan pendekatan penelitian ini menggunakan penelitian kepustakaan dan ditambah dengan metode penelitian sosiologis. Sumber data berasal dari perangkat desa, tokoh masyarakat, dan tokoh pemuda. Data dianalisis menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Setelah dilakukan sosialisasi tentang kesetaraan gender maka perangkat desa Palung Raya memahami dan mendapatkan peningkatan pengetahuan tentang kesetaraan gender. Perangkat desa memahami tentang kesataraan gender bukan berati sama dengan sex. Mereka memahami bahwa kesetaraan gender penting dipahami agar perempuan dapat berperan pada sektor pendidikan, ekonomi dan politik
Studi Komparatif Karakter Kreatif Pembelajaran Online Mata Pelajaran PKn Antara Siswa Laki-laki dan Perempuan di SMA Negeri 1 Singkep Reika Ditya Sarastuti; Hambali Hambali; Separen Separen
Journal of Science and Education Research Vol. 1 No. 2 (2022): Journal of Science and Education Research
Publisher : Yayasan Pendidikan Insan Mulia Utan Sumbawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kasus pandemi Covid-19 yang menyebabkan pembelajaran online menjadi tidak efektif sehingga menurunnya kualitas karakter kreatif pada siswa. Peneliti mengkaji perbandingan karakter kreatif siswa dalam pembelajaran online mata pelajaran PKn antara siswa laki-laki dan perempuan. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui apakah terdapat perbedaan karakter kreatif pembelajaran online mata pelajaran PKn antara siswa laki-laki dan perempuan di SMA Negeri 1 Singkep. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini ialah seluruh siswa kelas XI di SMA Negeri 1 Singkep sebanyak 206 siswa, terdiri dari 86 siswa laki-laki dan 120 siswa perempuan. Penetapan sampel menggunakan teknik kuota sampling. Sampel yang diambil adalah 100 siswa, yang terdiri dari 50 siswa laki-laki dan 50 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu menggunakan observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Teknik analisis data adalah dengan menggunakan uji statistik. Hasil uji statistik yang digunakan untuk pengujian hipotesis adalah untuk membandingkan dua kelompok data yakni siswa laki-laki dan perempuan dengan hasil 0,000219 dan 0,000221 < 0.05 (2-tailed < 0.05), artinya Ha diterima dan Ho ditolak. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan karakter kreatif dalam pembelajaran online mata pelajaran PKn antara siswa laki-laki dan perempuan di SMA Negeri 1 Singkep.
Co-Authors Ahmad Eddison Ahmal Ahmal Annisa Azzhara Ariesa Arasy Gimin Gimin Hambali Hambali Hambali Hambali Hambali Hambali Hariyanti Hariyanti Haryono Haryono Hasnur Hazima Indriani, Rani Ivo Lovita Nasrun Jumili Arianto Jumili Arianto Mumaddun Khaerudin Salami Rahim, Habibi Reika Ditya Sarastuti Sardila Sardila Supentri Supentri, Supentri Yuliantoro Yuliantoro Yuliantoro, Yuliantoro Zahirman, Zahirman Zahirman, Zahirman