Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.503
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JPMS (Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains) Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah FIKRI : Jurnal Kajian Agama, Sosial dan Budaya AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM Indonesian Journal of Science and Mathematics Education JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM AL-IDARAH Hikmah
Amirudin
Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung
Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Mathematics Social Sciences

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : JPMS (Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains)

 1 
Penerapan Methaporical Thinking: Kemampuan Matematis Peserta Didik Bunga Nurwiyan Putri; Amirudin Amirudin; Dona Dinda Pratiwi
Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains Vol 10, No 1 (2022): June 2022
Publisher : Faculty of Mathematics and Natural Sciences, Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpms.v10i1.39177

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses belajar belajar di SMA Muhammadiyah 2 Bandar Lampung yang menerapkan Metaphorical Thinking apakah memberi berdampak pada kemampuan komunikasi matematis peserta didk. Tidak hanya itu, peneliti juga memberikan soal kepada peserta didik untuk mengetahui hasil pre-survey sebelum dilakukannya treatment kepeda peserta didik. Peneliti juga mengadopsi Posttest Only Control Group Design yang akan diaopsi dalam proses belajar-mengajar di kelas. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat perbedaan antara kemampuan koneksi matematis antara peserta didik yang yang treatmenat dengan menggunakan pendekatan Metaphorical Thinking serta kelas yang tidak dilakukan treatment. Hasil analisis juga menunjukan bahwa signifikansi 0,042 kurang dari 0,05 hal tersebut merepresentasikan bahwa kemampuan komunikasi matematis antara peserta didik yang menggunakan pendekatan Metaphorical Thinking lebih efektif. Sedangkan kemampuan peserta didik pada kelas kontrol menunjukan bahwa peserta didik tidak mengalami perubahan dalam proses pembelajaran
Co-Authors Ahmad Zainul Abidin Bunga Nurwiyan Putri Dedi Lazwardi Dedi Lazwardi Dona Dinda Pratiwi Fitri Rizki Guntur Cahaya Kesuma Indra Gunawan Istihana Istihana Muhammad Akmansyah Ridho Hamidan Sri Purwanti Nasution Subandi Subandi Sulthan Shahril Syarifudin Basyar