Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Nusantara of Research : Jurnal Hasil-hasil penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri (e-journal) Psikopedagogia Jurnal Bimbingan dan Konseling Ar-Rahman PEDAGOGI Jurnal Abadimas Adi Buana HELPER: Jurnal Penelitian dan Pembelajaran RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) QUANTA Reswara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Edu Consilium : Jurnal Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Buguh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Personifikasi: Jurnal Ilmu Psikologi SWARNA Community: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Kanigara
Mudhar Mudhar
FKIP Universitas PGRI Adibuana Surabaya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : PEDAGOGI

 1 
EFEKTIFITAS PLAY TERAPI MENGGUNAKAN PERMAINAN LEGO UNTUK MENINGKATKAN KERJASAMA PADA ANAK DI TK LINTANG SURABAYA Isabella Hasiana; Mudhar
Pedagogi : Jurnal Anak Usia Dini dan Pendidikan Anak Usia Dini Vol 10 No 01 (2024): FEBRUARI
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kerjasama pada anak usia dini merupakan keterampilan sosial yang sangat penting untuk perkembangan sosial, emosi dan kognitif anak. Melalui kerjasama, anak dapat membangun hubungan yang sehat dengan orang lain, mengembangkan keterampilan sosial yang kuat dan meningkatkan kemampuan mereka dalam mencapai tujuan bersama. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui efektifitas play terapi menggunakan permainan lego untuk meningkatkan kerjasama anak di TK Lintang Surabaya. Observasi awal yang dilakukan di TK Lintang menunjukkan bahwa perilaku yang selalu ingin menonjol, menang sendiri dan tidak mau mengalah masih muncul pada anak-anak. Untuk menyikapi hal tersebut, maka dilakukan suatu teknik play terapi menggunakan permainan lego untuk meningkatkan kemampuan kerjasama anak. Adapun metode yang dilakukan ialah menggunakan pendekatan kuantitatif deskrisptif dan subyek penelitian ialah siswa TK B yang ada di TK Lintang Surabaya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan menggunakan permainan lego dalam play terapi efektif dalam meningkatkan kerjasama pada anak.
Co-Authors Ade Elsa Meiliya Aisyah Aisyah Aniek Wirastania Badiah, Lutfi Isni Cindy Asli Pravesti Dimas Ardika Miftah Farid Dwi Nastiti Elia Firda Mufidah Hartono Hartono Isabella Hasiana Lilis Wahyuni Moesarofah Moesarofah Moesarofah Muwakhidah Muwakhidah Peppy Sisca Dwi Wulansari Rafikayati, Ana Rays Tri Prasetya Sapta Meiningsih