Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
4.151
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Journal of Guidance and Counseling: Theory and Application Jurnal Bimbingan dan Konseling Terapan Jurnal Bimbingan dan Konseling Ar-Rahman Indonesian Journal of Educational Counseling JURNAL MAHASISWA BK AN-NUR : BERBEDA, BERMAKNA, MULIA JBKI (Jurnal Bimbingan Konseling Indonesia) JKP (Jurnal Konseling Pendidikan) QUANTA Jurnal Educatio FKIP UNMA ProGCouns: Journal of Professionals in Guidance and Counseling Edu Consilium : Jurnal Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Al-Isyrof: Jurnal Bimbingan Konseling Islam Journal of Education and Counseling (JECO) Journal of Social Humanities and Education Student Scientific Creativity Journal TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Science and Education Journal Psikoeduko Al Irsyad : Jurnal Bimbingan Konseling Islam
Nadia Aulia Nadhirah
Universitas Pendidikan Indonesia
Religion Arts Humanities Astronomy Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 31 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : JBKI (Jurnal Bimbingan Konseling Indonesia)

 1 
Dinamika Emosi Akademik Pada Mahasiswa Baru Pepi Nuroniah; Giskha Oktaviani Khairun Nisa; Esya Anesty Mashudi; Nadia Aulia Nadhirah
JBKI (Jurnal Bimbingan Konseling Indonesia) Vol 7, No 2 (2022): Volume 7 Number 2, May 2022
Publisher : STKIP Singkawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26737/jbki.v7i2.2814

Abstract

Emosi akademik merupakan sebuah kondisi psikologis yang dialami mahasiswa sebelum, ketika, dan sesudah melaksanakan aktivitas pencapaian akademik. Secara umum, emosi akademik yang dialami mahasiswa terbagi menjadi emosi akademik positif dan negatif. Studi ini bertujuan untuk menyelidiki dinamika emosi akademik mahasiswa baru dalam pencapaian prestasi akademik. Pendekatan yang digunakan yaitu pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus dan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Sampel penelitian direkrut menggunakan métode purposive sampling dengan populasi yaitu mahasiswa pendidikan. Hasil penelitian menunjukan bahwa mahasiswa memiliki emosi akademik positif berupa rasa syukur atas apa yang dicapai, bangga dengan pencapaian yang diraih, senang memiliki teman-teman yang saling memotivasi, dan lega ketika meraih yang diinginkan tercapai. Sedangkan, perasaan emosi akademik negatif yang muncul adalah merasa cemas dengan hasil yang dicapai, sedih dan tertekan ketika diawal semester karena baru beradaptasi dengan lingkungan. Meskipun begitu, mahasiswa dapat bertahan dan memiliki pencapaian akademik karena memiliki motivasi yang tinggi, ambisi, tujuan karier setelah lulus kuliah, serta teman-teman dan keluarga yang mendukung.
Co-Authors Adiena Filosofianita Ahmad Rofi Suryahadikusumah Ainun Sheilla Aisha Nadya Akhmad, Sudaryat Nurdin Almer Aprillia Edika Putri Anne Hafina Adiwinata Azka Dhianti Putri Azriel Arriadi Hidayat Dadang Sudrajat Dea Risma Priliani Debitzha Zein Syakhira Dodi Suryana Dodi Suryana Esty Noorbaiti Intani Esya Anesty Mashudi Febianty Tatva Maharani Giskha Oktaviani Khairun Nisa Giskha Oktaviani Khairun Nisaa Ilfiandra Ilfiandra Ineu Silviany Ipah Saripah Ipah Saripah Irfan Fahriza Kania Cahyaningtyas Khansa Meradaputhi Luthvia Zahiro Baiti Maya Ningrat Miftah Al Mubarok Monica Agatha Muhammad Ridho Albari Nabila Az-zahra Nandang Budiman Nani M. Sugandhi Novianti Novianti Pepi Nuroniah Rachmawati Rachmawati Rifki Abdul Ghani Salma Nur Maulida Silviedriya Mayfani Supriatna, Mamat Syamsu Yusuf Syari Fitrah Rayaginansih Syifa Nadiah Syifa Nurul Ain Rasyidi Tiara Iskandar Pratiwi