Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.735
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dimas: Jurnal Pemikiran Agama untuk Pemberdayaan Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Jurnal Pendidikan Biologi Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) JURNAL TARBIYAH Lectura : Jurnal Pendidikan JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat) SAP (Susunan Artikel Pendidikan) DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Journal of Community Service and Empowerment Jenius: Journal Education Policy and Elementary Education Issues Transformatif: Jurnal Pengabdian Masyarakat MEGA: Jurnal Pendidikan Matematika
Dita Purwinda Anggrella
UIN Raden Mas Said Surakarta
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini

 1 
Kesiapan Guru PAUD dalam Menghadapi Pembelajaran Tatap Muka Terbatas Erlinda Rahma Dewi; Ayu Nur Hidayati; Ainun Indriani Purwoko; Cici Nurhayati; Dita Purwinda Anggrella
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 6, No 6 (2022)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v6i6.2166

Abstract

Berubahnya sistem pendidikan dari daring menjadi PTM, kembali memberikan tantangan bagi guru agar dapat mencapai capaian pembelajaran peserta didik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kesiapan dari guru PAUD dalam pelaksanaan PTM terbatas dari segi internal ataupun eksternal. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data berupa wawancara dan observasi. Subyek penelitian ini adalah guru kelas and kepala sekolah. Hasil penelitian yaitu persiapan guru dalam pelaksanaan PTM terbatas pada segi internal dengan strategi bermain sambil belajar dan menggunakan alat peraga edukatif yang dapat meningkatkan kualitas pembelajaran, menggunakan model pembelajaran kelompok, serta teknik pembelajaran yang dilakukan sesuai dengan kurikulum masa pandemi. Sedangkan dari segi eksternalnya sekolah mempersiapkan sarana dan prasarana seperti hand sanitizier, thermogun, tissue, dan tempat cuci tangan dalam pelaksanaan PTM. Kesiapan pelaksanaan PTM di sekolah sudah berjalan dengan lancar, guru sudah siap dengan mempertimbangkan strategi yang tepat dalam mengembangkan kompetensi dan kesehatan peserta didik di masa pandemi covid-19.
Co-Authors Agnesa, Oki Sandra Ahmad Kamal Sudrajat Ahmad Kamal Sudrajat Ainun Indriani Purwoko Amining Rahma Siwi Amining Rahmasiwi Amining Rahmasiwi Ayu Nur Hidayati Cici Nurhayati Dwi Purbowati Erlinda Rahma Dewi Erlinda Rahma Dewi Erlinda Rahma Dewi Erlinda Rahma Dewi Fera Aulia Herawati Susilo Ilzamha Hadijah Rusdan Ilzamha Hadijah Rusdan Indah Permatasari Kustiarini Kustiarini Lihar Raudina Izzati Lihar Raudina Izzati Lihar Raudina Izzati Lihar Raudina Izzati Nikky Anisha Nikky Anisha Risma Wiharyanti Sri Endah Indriwati Sri Rahayu Lestari