Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2019 - 2024

2.109

P-Index

This Author published in this journals

All Journal JURNAL PENDIDIKAN DASAR Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Pendidikan Dasar Diglosia Jurnal PGSD: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Riset Pendidikan Dasar EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan Dasar Educational Technology Journal Journal of Aesthetics, Design, and Art Management

Prayuningtyas Angger Wardhani, Prayuningtyas Angger Wardhani

Universitas Negeri Jakarta

Author-ID : 2668286

Arts Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2

EFIKASI DIRI DAN PEMAHAMAN KONSEP IPA DENGAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM SISWA SEKOLAH DASAR NEGERI KOTA BENGKULU Prayuningtyas Angger Wardhani, Prayuningtyas Angger Wardhani
JURNAL PENDIDIKAN DASAR Vol 6, No 1 (2015)
Publisher : Pascasarjna Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract: This study aims to determine: the relationship between self-efficacy and understanding of science concepts to learning outcomes Natural Sciences separately and simultaneously study was conducted in Bengkulu City Elementary School students in 2015 with 32 samples taken using simple random sampling. The technique used to analyze the data is the statistical technique of regression and correlation. The results showed that there was a positive correlation between: (1) efficacy ourselves to learning outcomes Natural Sciences, (2) understanding the concept of Natural Sciences learning outcomes Natural Sciences, (3) self-efficacy and understanding of the concept of Natural Sciences collectively together with the results of study Natural Sciences. Based on the results, it can be concluded understanding of the concept of Sciences Alam memiliki greater contribution to the learning outcomes Natural Sciences compared with self-efficacy. However, self-efficacy and understanding of the concept of Natural Sciences have jointly contributed to the learning outcomes of Natural Sciences.Â Keywords: Self efficacy, understanding of science concepts, learning outcomesÂ Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: hubungan antara efikasi diri dan pemahaman konsep IPA dengan hasil belajar IPA terpisah dan simultan Penelitian dilakukan pada siswa SDN 5 Kota Bengkulu pada tahun 2015 dengan 32 sampel diambil dengan menggunakan simple random sampling. Teknik yang digunakan untuk menganalisis data adalah teknik statistik regresi dan korelasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada korelasi positif antara: (1) efikasi diri dengan hasil belajar IPA, (2) pemahaman konsep IPA dengan hasil belajar IPA, (3) efikasi diri dan pemahaman konsep IPA secara bersama-sama dengan hasil Belajar IPA. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu pemahaman konsep IPA memiliki kontribusi lebih besar terhadap hasil belajar IPA dibandingkan dengan efikasi diri. Akan tetapi, efikasi diri dan pemahaman konsep IPA memiliki kontribusi secara bersama-sama terhadap hasil belajar IPA.Â Kata kunci: Efikasi diri, pemahaman konsep IPA, hasil belajar IPA

Comic Story untuk Meningkatkan Kemampuan Bercerita Bagi Siswa Sekolah Dasar Prayuningtyas Angger Wardhani; Gusti Yarmi; Abdul Muktadir
Diglosia : Jurnal Pendidikan, Kebahasaan, dan Kesusastraan Indonesia Vol 5, No 1 (2021): Februari
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (471.705 KB)

Keterampilan berbicara merupakah salah satu keterampilan berbahasa yang perlu kembangkan. Keterampilan berbicara merupakan keterampilan yang mendukung komunikasi siswa sekolah dasar. Untuk mengembangkan keterampilan berbicara diperlukan stimulus yang dapat melatih keterampilan berbicara siswa sekolah dasar. Salah satu cara mengembangkan keterampilan berbica adalah melalui bercerita. Comic merupakan media yang digunakan untuk mengekspresikan ide dengan gambar, yang dikombinasikan dengan teks atau informasi visual lainnya. Dalam penelitian ini Comic yang akan dikembangkan adalah comic dilemma stories. Comic dilemma stories merupakan comic yang berisi cerita, infomasi visual yang mampu mengekspresikan emosi siswa. Comic dilemma stories dikembangkan dengan berbantuan adobe ilustrator cc 2019. Tujuan penelitian ini yang pertama, untuk melakukan analisis kebutuhan dan menghasilkan draf comic dilemma stories. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perlu adanya media yang menstimulasi kemampuan berbicara siswa.Kata kunci: comic dilema story, keterampilan berbicara, media pembelajaran Speaking skills are one of the language skills that need to be developed. Speaking skills are skills that support elementary school student communication. To develop speaking skills, a stimulus is needed that can train the speaking skills of elementary school students. One way to develop speaking skills is through storytelling. The comic is a medium used to express ideas with images combined with text or other visual information. In this research, the comic that will be developed is comic dilemma stories. Comic dilemma stories are comics that contain stories, visual information that can express students' emotions. The comic dilemma store was developed with the help of Adobe Illustrator CC 2019. The first objective of this research is to conduct a needs analysis and produce a draft comic dilemma story. The research method used is research and development. The results showed that there is a need for media that stimulates students' speaking ability.Keywords: comic dilemma story, speaking skills, learning media

Pengembangan media pembelajaran PPKn SD berbasis Powtoon untuk mengembangkan karakter tanggung jawab Medhitya Alda Apriliani; Arifin Maksum; Prayuningtyas Angger Wardhani; Selvia Yuniar; Setyowati Setyowati
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol 8, No 2 (2021): Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
Publisher : Prodi PGSD FKIP Universitas Islam Sultan Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30659/pendas.8.2.129-145

Penelitian yang dilakukan berfokus pada pengembangan media pembelajaran video berbasis Powtoon untuk muatan pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan kelas IV sekolah dasar, khususnya materi hak dan kewajiban pada tema 2 selalu berhemat energi. Pelaksanaan penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan R&D dengan model ADDIE. Dalam model ADDIE terdapat lima tahapan, yaitu Analyze, Design, Develop, Implement, dan Evaluate. Akan tetapi, dalam penelitian ini peneliti hanya sampai tahap Develop saja karena penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran yang layak berdasarkan penilaian dari validator. Hasil validasi media pembelajaran oleh ahli media, ahli materi, dan ahli bahasa memperoleh skor 84% yang termasuk ke dalam kategori Sangat Layak atau Sangat Baik karena persentase dari hasil validasi berada pada rentang 81—100%. Dengan demikian, media pembelajaran video berbasis Powtoon untuk muatan pelajaran PPKn sangat layak dimanfaatkan untuk proses pembelajaran. Media pembelajaran video berbasis Powtoon ini dapat meningkatkan pemanfaatan teknologi, di sisi lain juga membuat peserta didik antusias dalam mengikuti proses pembelajaran.

Pengembangan Board Game untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas IV SD Nadia Nurfaizah; Arifin Maksum; Prayuningtyas Angger Wardhani
Jurnal PGSD Vol 14, No 2 (2021)
Publisher : UNIB Press, Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/pgsd.14.2.122-132

Board games can be used as learning media to help the Civics learning process on the meaning of the relationship between the symbols and the Pancasila precepts in Theme 4 (various jobs). The purpose of this study was to produce game-based learning media in order to increase the learning interest of fourth grade students towards the content of Civics subjects. This research is a development research with a modified ADDIE development model. This development model consists of stages of analysis, design, development, implementation and evaluation. This stage in research and development is carried out until the development stage. The instrument used in this study was a questionnaire to analyze the needs of teachers and students as well as a validation instrument for experts. Data collection techniques using quantitative and qualitative data. The results of the study indicate that the board game media is suitable for use in Civics subjects for grade IV SD with reference to the results of expert validation. The results of media expert validation are 74% or Valid. The results of validation by linguists obtained a percentage of 80% or Valid.

Efektivitas Pengembangan Karakter melalui Fun Garden of Literacy Bagi Anak Usia 7 Tahun Gusti Yarmi; Prayuningtyas Angger Wardhani
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 4, No 2 (2020)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v4i2.492

Untuk meningkatkan budaya literasi, dibutuhkan model pembelajaran Literasi yang menyenangkan. Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas mengembangkan konsep Fun Garden of Literacy yang ramah bagi siswa sekolah dasar. Melalui Fun Garden of Literacy digunakan untuk mengembangan literasi siswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimental dengan desain pretest-posttest. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 100 siswa. Penentuan sampel menggunakan simple random sampling. Teknik pengumpulan data adalah tes dan observasi. Teknik analisis data adalah statistik deskriptif dan uji-t (uji-t). Temuan perhitungan menunjukkan bahwa hasil t adalah 4,53 dengan tingkat signifikansi 0,002, yang lebih kecil dari 0,05. Hasil penelitian menunjukkan ada perbedaan dalam hasil tes sebelum dan sesudah diberikan Fun Garden of Literacy. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa Fun Garden of Literacy efektif dalam meningkatkan keterampilan baca tulis siswa sekolah dasar. Fun Garden of Literacy dapat menumbuhkan minat baca anak.

Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Inkuiri untuk Meningkatkan Critical Thinking Peserta Didik di Sekolah Dasar Selvia Yuniar; Arifin Maksum; Prayuningtyas Angger Wardhani; Medhitya Alda Apriliani
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 3, No 5 (2021): October Pages 1880-3500
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Permasalahan yang banyak ditemukan di sekolah dasar yaitu lembar kerja peserta didik (LKPD) yang digunakan dalam proses pembelajaran hanya berupa lembaran soal sehingga hanya menitikberatkan kemampuan verbalisme untuk memberikan jawaban tanpa mengetahui bagaimana mengkritisinya. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan dan mengetahui kelayakan pengembangan lembar kerja pesera didik (LKPD) berbasis inkuiri untuk meningkatkan critical thinking peserta didik kelas V SD. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan (RnD) yang mengadaptasi model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahapan yaitu analysis (analisis), design (desain), develpoment (pengembangan), implementation (implementasi), dan evaluation (evaluasi). Namun pada penelitian ini dilakukan hanya sampai dengan tahap development. Hasil validasi ahli materi, ahli bahasa, dan ahli media secara berurutan diperoleh skor 85%, skor 65,33%, dan skor 79%. Berdasarkan hasil validasi LKPD secara keseluruhan diperoleh skor 76,44% dengan kategori layak. Sehingga dapat dinyatakan LKPD berbasis inkuiri untuk meningkatkan critical thinking peserta didik kelas V sekolah dasar pada muatan IPA layak untuk digunakan

MEDIA PEMBELAJARAN SCRAPBOOK UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATERI KEBERAGAMAN BUDAYA BANGSAKU PADA MUATAN IPS SD Nur Halisah; Arifin Maksum; Prayuningtyas Angger Wardhani
JRPD (Jurnal Riset Pendidikan Dasar) Vol 4, No 2 (2021): Oktober 2021
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/jrpd.v4i2.5571

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran scrapbook dalam meningkatkan pemahaman konsep materi keberagaman budaya bangsaku pada peserta didik kelas IV Sekolah Dasar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahapan yaitu analisis (analysis), perancangan (Design), pengembangan (Development), implementasi (Implementation), dan evaluasi (Evaluation). Namun penelitian ini dilakukan hanya pada tahap pengembangan. Penilaian kelayakan media pembelajaran scrapbook terdiri dari ahli media, ahli materi, dan ahli bahasa. Hasil kelayakan dari validasi para ahli yaitu 1) Validasi media memperoleh skor 62,6%; 2) Validasi materi memperoleh skor 63,1% 3) Validasi bahasa memperoleh skor 67,1%. Berdasarkan hasil validasi secara keseluruhan diperoleh skor 64,2% dengan kategori layak. Maka dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran scrapbook untuk meningkatkan pemahaman konsep materi keberagaman budaya bangsaku pada muatan IPS dikelas IV Sekolah Dasar layak digunakan.

MEDIA KOMIK DIGITAL BERBASIS NILAI KARAKTER DALAM MUATAN PELAJARAN IPS TEMA “PAHLAWANKU” KELAS IV SEKOLAH DASAR Neng Fitri Andriani; Arifin Maksum; Prayuningtyas Angger Wardhani
JURNAL PENDIDIKAN DASAR Vol 10, No 1 (2022): Juni 2022
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/jpd.v10i1.407

This development research aims to: (1) develop digital comic media products based on character values as social studies learning media in the fourth grade of elementary school, and (2) knowing feasible the digital comic media based on character values that were develop. The research was carried out in class IV SDN Makasar 06 East Jakarta from October 2020 to July 2021. The research method used was the research and development (RD) method with the ADDIE development model. Data collection techniques using observation, interviews, and questionnaires. The development of research involving multiple respondents, one expert lecturer's material, one media expert lecturer, one lecturer linguist, and learners in grade IV SDN 06 Makasar East Jakarta, amounting to 12 to assess the feasibility of digital comics media products developed. The results showed that digital comic media based on character values was considered very good. This can be seen based on the average value of the material, media, and language expert validation tests of 93.44% in the very good category, and the student trial score of 96.69% in the very good category. Based on the explanation above, this character value-based digital comic media is included in the very good category, so it is feasible to be used as a learning medium in social studies subject matter in grade IV SD.

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SIKLUS AIR TIGA DIMENSI PADA PEMBELAJARAN IPA KELAS V SEKOLAH DASAR Nafisha Khoiriyatussoliha; Sutrisno Sutrisno; Prayuningtyas Angger Wardhani
JURNAL PENDIDIKAN DASAR Vol 10, No 1 (2022): Juni 2022
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/jpd.v10i1.409

Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mengembangkan serta mengetahui kelayakan media pembelajaran siklus air tiga dimensi yang digunakan untuk peserta didik kelas V Sekolah Dasar pada pembelajaran IPA. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode penelitian Research and Development (RD) dengan model pengembangan ADDIE yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Teknik pengumpulan data yang dilakukan oleh peneliti yaitu menggunakan wawancara serta kuesioner. Penelitian pengembangan ini memelibatkan beberapa responden yaitu dosen ahli media, dosen ahli materi, dosen ahli bahasa, serta peserta kelas V sekolah dasar. Hasil penelitia dilihat berdasarkan nilai rata-rata dari uji validasi ahli media, ahli materi, dan ahli bahasa yang memperoleh presentase 90,2% dengan kategori sangat baik, serta uji coba peserta didik memperoleh presentase 95% dengan kategori sangat baik. Oleh karena itu, maka media pembelajaran siklus air tiga dimensi termasuk ke dalam kategori sangat baik, sehingga layak digunakan sebagai media pembelajaran IPA materi kelas V sekolah dasar.

MEDIA SCRAPBOOK DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA SEKOLAH DASAR KOTA BENGKULU Abdul Muktadir; Prayuningtyas Angger Wardhani; Alrahmat Arif; Jatu Wahyu Wicaksono
Jurnal Pendidikan Dasar Vol 11 No 02 (2020): JPD - Jurnal Pendidikan Dasar
Publisher : Pendidikan Dasar - Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta

Scrapbook Media Development in Increasing the Creativity of Elementary School Students in Bengkulu City. The purpose of this research is to develop a valid media scrapbook in increasing the creativity of fourth-grade students in elementary schools in Bengkulu. The method used is Research and Development by using the ADDIE model ((Analysis - Design - Develop - Implement - Evaluate). The target of this study is early grade elementary school students. The results showed that the scrapbook media validation of material experts that had been done obtained average scores. -The average is 4.75 in the very good category and suitable for use. Language validation also obtained a score of 4.62 in the good category and suitable for use. Based on these results it can be concluded that the scrapbook media that has been developed is suitable to be used to increase the creativity of elementary school students.

Co-Authors Abdul Muktadir Abdul Muktadir Abdul Muktadir Alrahmat Arif Arifin Maksum Eunike Sirait Gusti Yarmi Gusti Yarmi Herlina Usman Jatu Wahyu Wicaksono Medhitya Alda Apriliani Medhitya Alda Apriliani Nadia Nurfaizah Nafisha Khoiriyatussoliha Neng Fitri Andriani Nur Halisah Rahmi Fadhilah Selvia Yuniar Selvia Yuniar Setyowati Setyowati Sutrisno Sutrisno Yetty Auliaty

Title

Found 13 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 13 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 13 Documents
Search