Garuda - Garba Rujukan Digital

THE DEVELOPMENT OF LEARNING MEDIA OF PANJAT PINANG BIO BOARD GAMES AT THE CLASS XI OF MA GUPPI SAMATA Ainul Uyuni Taufiq; Asniati Jabbar; Zulkarnaim Zulkarnaim
Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Vol 24 No 2 (2021): DECEMBER
Publisher : Faculty of Tarbiyah and Teacher Training Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/lp.2021v24n2i1.

Abstract:This research aimed to: (1) develop learning media of Panjat Pinang Bio Board Games based on circulation system material for class XI of MA GUPPI Samata, (2) determine the level of validity, practicality, and effectiveness of Panjat Pinang Bio Board Games. The research method employed was Research and Development (R & D) with the 4-D development model, namely define, design, develop, and disseminate. The instruments used were validation sheets, educator and student questionnaires, and questions. The population was 24 students of class XI, and six students were selected as samples. The results indicated that the average validity level was 3.62 with valid category, while the average practicality level was 3.10 with practical category. The level of efficacy was 100% which fulfilled the completeness criteria with effective category. Therefore, Panjat Pinang Bio Board Games was considered practicable to employ since it matched the criteria of being valid, practical, and effective. Selecting appropriate learning media supports students' learning outcomes. Abstrak:Penelitian bertujuan (1) mengembangkan media pembelajaran Bio Board Gamess Panjat Pinang pada materi sistem sirkulasi kelas XI MA pesantren GUPPI Samata, (2) mengetahui tingkat kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan media pembelajaran Bio Board Gamess Panjat Pinang pada materi sistem sirkulasi kelas XI MA pesantren GUPPI Samata. Metode penelitian yaitu research and development (R & D) dengan model pengembangan 4-D yaitu define, design, develop dan disseminate. Instrumen penelitian yang digunakan di antaranya lembar validasi, angket respon pendidik dan peserta didik, dan soal. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI dan terpilih 6 orang sebagai sampel. Hasil penelitian menunjukkan tingkat validitas 3,62 dengan kategori valid, tingkat kepraktisan rata-rata 3,10 dengan kategori praktis. Tingkat keefektifan mencapai 100% yang memenuhi nilai KKM dengan kategori efektif. Sehingga media pembelajaran Bio Board Gamess Panjat Pinang layak digunakan karena memenuhi kriteria valid, praktis dan efektif. Pemilihan media pembelajaran yang tepat mendukung hasil belajar siswa.

Pengaruh penambahan serbuk jagung pada komposisi media tanam terhadap pertumbuhan miselium bibit F1 jamur tiram putih (Pleurotus ostreatus) Muhaeming Muhaeming; Jamilah Jamilah; Zulkarnaim Zulkarnaim
Bioma : Jurnal Ilmiah Biologi Vol. 10 No. 2: Oktober 2021
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/bioma.v10i2.7429

Penambahan nutrisi perlu dilakukan untuk meningkatkan produktivitas pertumbuhan jamur tiram putih (Pleurotus ostreatus). Salah satu bahan yang dapat digunakan adalah serbuk jagung. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penambahan serbuk jagung pada komposisi media tanam terhadap pertumbuhan miselium bibit F1 jamur tiram putih (Pleurotus ostreatus) dan mengetahui konsentrasi serbuk jagung yang paling baik digunakan pada pertumbuhan miselium bibit F1 jamur tiram putih (Pleurotus ostreatus). Penelitian ini mengunakan Rancangan Acak Lengkap (RAL) 4 perlakuan dan 3 ulangan sehingga diperoleh 12 satuan percobaan; P0 (perlakuan kontrol), P1 (25%), P2 (50%), dan P3 (100%). Variabel yang diukur adalah persentase pertumbuhan miselium yang diamati pada hari ke-6, 12 dan 18 dan waktu penyebaran miselium Hari Setelah Inokulasi (HSI). Data hasil penelitian dianalisis menggunakan analysis of variance (ANOVA) dengan uji lanjut menggunakan uji Beda Nyata Terkecil (BNT). Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh pada pertumbuhan miselium bibit F1 jamur tiram putih (Pleurotus ostreatus) dengan penambahan serbuk jagung pada komposisi media tanam. Selain Itu, konsentrasi serbuk jagung yang memberikan hasil yang paling baik terhadap pertumbuhan miselium adalah P2 dengan konsentrasi 50%. Kata kunci : miselium F1; Pleurotus ostreatus; serbuk jagung ABSTRACTAdditional nutrition needs to be done to increase the productivity of oyster mushroom (Pleurotus ostreatus) growth. One of the materials that can be used is corn powder. This study aimed to determine the effect of corn powder on the planting medium composition towards mycelium growth of oyster mushroom F1 seeds (Pleurotus ostreatus) and to find the best concentration of corn powder to grow mycelium seeds F1 oyster mushroom (Pleurotus ostreatus). This research was an experimental study using a Completely Randomized Design (CRD) with 4 treatments namely; P0 (control treatment), P1 (25%), P2 (50%), and P3 (100%), and 3 repetitions so that obtained 12 experimental units. The variables measured were the mycelium growth percentage on days 6, 12, and 18, and the mycelium widespread time after the day of inoculation. The data were analyzed using ANOVA then continued on the Least Significant Difference (LSD) test. The results showed that the addition of corn powder on oyster mushroom growing media affected mycelium growth of the oyster mushroom F1 seeds (Pleurotus ostreatus). It also found that the P2 with a 50% concentration of corn powder gave the widest mycelium growth. Keywords: corn powder; mycelium; Pleurotus ostreatus

Pengembangan Penuntun Praktikum Kimia Dasar untuk Mahasiswa Pendidikan Biologi Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Alauddin Makassar Winda Arianti; Muhammad Qaddafi; Zulkarnaim Zulkarnaim
Jurnal Biotek Vol 5 No 2 (2017): Desember
Publisher : Department of Biology Education of Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Penelitian ini dilatar belakangi perlunya mengkorelasikan praktikum Kimia Dasar dengan matakuliah Biologi. Mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi membutuhkan praktikum Kimia Dasar yang berkaitan dengan Biologi dalam kegiatan pembelajaran. Berdasarkan hal tersebut maka tujuan penelitian ini yaitu mengembangan penuntun praktikum kimia dasar untuk Mahasiswa Pendidikan Biologi Universitas Islam Negeri (UIN) Alauddin Makassar. Penelitian ini adalah jenis penelitian dan pengembangan (Researh and Development) yaitu metode penelitian yang digunakan untuk menghasilkan produk tertentu dan menguji keefektifan produk tersebut. Model Pengembangan penuntun yang digunakan dalam penelitian ini mengacu pada model pengembangan dari Tjeerd Plomp yang terdiri dari beberapa fase yaitu (1) fase investigasi awal, (2) fese desain, (3) realisasi, dan (4) fase tes, evaluasi dan revisi. Penelitian ini dilaksanakan di Laboratorium Kimia Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Alauddin Makassar. Faktor yang diletiti adalah kevalidan, keefektifan dan kepraktisan Penuntun. Data hasi penelitian menunjukkan Penuntun Praktikum Kimia Dasar yang dikembangkan dengan model Plomp memiliki tingkat kevalidan sangat tinggi (skala 1 menurut uji Gergory). Efektif digunakan karena nilai dan respon Mahasiswa menunjukkan sangat positif dan juga praktis digunakan karena keterlaksanaan praktikum terlaksanan sebagian besar. Kesimpulan penelitian ini yaitu penuntun praktikum Kimia Dasar yang dikembangkan telah memenuhi kriteria valid, praktis dan efektif digunakan pada Pendidikan Biologi Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Alauddin Makassar.

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN BIOLOGI MATERI SISTEM REPRODUKSI TERINTEGRASI KEILMUAN ISLAM UNTUK SISWA KELAS XI MADRASAH ALIYAH Rakhmatullah Rakhmatullah; Muhammad Rapi; Zulkarnaim Zulkarnaim
Jurnal Biotek Vol 8 No 1 (2020): JUNI
Publisher : Department of Biology Education of Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

The purpose of this study is to produce a valid, practical and effective module that can facilitate students to integrate the biological learning material with related verses in Al Quran. This was a development research (R&D) which referred to 4 D development model with four stages, namely; define, design, develop, and disseminate. The research instruments used were validation sheets, student response questionnaires and learning outcomes tests in the form of 20 multiple choice questions. The data analysis technique used was validity data analysis, practicality data analysis, and effective data analysis. Based on the results of the assessment of validator, the module was met with valid category with an average validity of 3.48. This indicates that the module can be applied in learning. Practical level of the module was in positive category with average practicality was 3.65. This indicates that the module can be used by the students easily. The effectiveness of the module was very effective with a percentage of completeness was 100%.

Pengaruh Kepribadian Conscientiousness Terhadap Motivasi Belajar Biologi Peserta Didik di SMA Negeri 1 Bone Mirna Mirna; Eka Damayanti; Zulkarnaim Zulkarnaim
Jurnal Psikologi Perseptual Vol 7, No 1 (2022): Jurnal Psikologi Perseptual, 1 Juli 2022
Publisher : Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24176/perseptual.v7i1.6174

Motivasi belajar penting diteliti karena menjadi modal dasar peserta didik agar tergerak dalam belajar. Dengan memiliki motivasi belajar maka peserta didik lebih mudah dipandu untuk belajar. Salah satu faktor yang mempengaruhi motivasi belajar yakni kepribadian conscientiousness. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian ex post facto yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh kepribadian conscientiousness terhadap motivasi belajar biologi peserta didik kelas X SMAN 14 Bone. Instrumen penelitian yang digunakan berupa skala psikologi yaitu skala kepribadian conscientiousness dan skala motivasi belajar biologi yang sebelumnya telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Teknik analisis data yang digunakan yakni analisis regresi liniear sederhana setelah melalui uji prasyarat analisis (uji normalitas dan uji liniearitas). Hasil uji regresi menunjukkan bahwa kepribadian conscientiousness berpengaruh terhadap motivasi belajar biologi peserta didik kelas X SMAN 14 Bone (p lebih kecil dari 0,05). Pengaruh kepribadian conscientiousness terhadap motivasi belajar biologi peserta didik sebesar 84,8%, sementara sisanya 15,2% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak dimasukkan dalam penelitian ini. Hasil penelitian ini mengimplikasikan bahwa guru dalam mengajar harus memperhatikan kepribadian peserta didik khususnya kepribadian conscientiousness karena terbukti berpengaruh terhadap motivasi belajar biologi peserta didik.

Development of insectarium media combined with QR code on animalia subject for the ten-grade students Fakhirah Maulidya; Zulkarnaim Zulkarnaim; Ainul Uyuni Taufiq
JPBIO (Jurnal Pendidikan Biologi) Vol 8, No 1 (2023): April 2023
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpbio.v8i1.2012

Insectarium media combined with QR code referred to this research was learning media based of technology created that can also be used on smartphone. This research aims to develop learning media and determine students’ response to insectarium combined with QR code that appropriate to be used as learning media in the kingdom Animalia. The method used is research and development with a design ADDIE model which consists of five stages in the form of analyzing, design, develop, implement, and evaluate. Research subjects is the ten-grade students who took animalia’s' kingdom courses, the academic year 2021/2022 of the SMA Negeri 02 Bombana. The research instrument used was validation questionnaire, test items, students and teacher questionnaire. The result of insectarium combined with QR code validity level got 3.76 score as a very valid categorize from the material and design experts, the effectiveness level got very effective categorized by 89% percentage, the practically level by students and the teacher response is 89.83% categorized as very practical. The result obtained it was concluded that insectarium combined with QR code was suitable for use as a medium in school and there needs to be implemented to see achievement.

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS KARTU DOMINO PADA MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA Ermawati Azis; Andi Maulana; Zulkarnaim Zulkarnaim
Al-AHYA: Jurnal Pendidikan Biologi Vol 2 No 1 (2020): AL-AHYA
Publisher : Department of Biology Education of Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis kartu domino pada materi sistem peredaran darah manusia kelas XI MAN 1 Bulukumba yang valid, praktis dan efektif.Penelitian ini merupakan jenis penelitian Research and Development (R&D). Model pengembangan yang digunakan yaitu model ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Subjek dari penelitian ini yaitu peserta didik kelas XI MIA 2 MAN 1 Bulukumba yang berjumlah 31 orang. Hasil penelitian diperoleh tingkat kevalidan media pembelajaran berbasis kartu domino dikategorikan valid dengan nilai rata-rata 3,44. Tingkat kepraktisan media pembelajaran berbasis kartu domino termasuk dalam kriteria praktis dengan rata-rata total 3,68. Tingkat keefektifan media pembelajaran berbasis kartu domino dikategorikan efektif, karena 81% peserta didik mendapatkan nilai lebih besar dari nilai KKM dengan nilai rata-rata 77,09.

PENGEMBANGAN HANDOUT BERBASIS TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION PADA MATERI SISTEM GERAK Nuraeni Nuraeni; Wahyuni Ismail; Zulkarnaim Zulkarnaim
Al-AHYA: Jurnal Pendidikan Biologi Vol 2 No 2 (2020): AL-AHYA
Publisher : Department of Biology Education of Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengembangkan handout berbasis team assisted individualization pada materi sistem gerak Kelas XI di MA Madani Alauddin Paopao, 2) Mengetahui tingkat kevalidan handout berbasis team assisted individualization pada materi sistem gerak Kelas XI MA di Madani Alauddin Paopao, 3) mengetahui tingkat kepraktisan handout berbasis team assisted individualization pada materi sistem gerak Kelas XI MA di Madani Alauddin Paopao, dan 4) mengetahui tingkat keefektifan menggunakan handout berbasis team assisted individualization pada materi sistem gerak Kelas XI MA di Madani Alauddin Paopao. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development). Penelitian dan pengembangan ini mengacu pada model pengembangan 4D, yang meliputi empat tahap yakni define (pendefinisian), design (perancangan), develop (pengembangan), dan disseminate (penyebaran). Subjek penelitian adalah siswa kelas XI MIA 2 di MA Madani Alauddin Paopao. Instrumen penelitian berupa lembar validasi untuk mendapatkan data kevalidan produk, angket respon guru dan angket respon siswa untuk mendapatkan data kepraktisan produk, serta butir-butir tes untuk mendapatkan data keefektifan produk. Berdasarkan hasil penilaian validator ahli, tingkat kevalidan bahan ajar handout berbasis team assisted individualization materi sistem gerak berada pada kategori sangat valid dengan nilai rata-rata 3,41. Berdasarkan hasil penilaian respon guru dan siswa tingkat kepraktisan bahan ajar handout berbasis team assisted individualization berada pada kategori positif dengan rata-rata nilai total 3,51. Berdasarkan hasil tes belajar siswa, berada pada kategori sangat tinggi karena mencapai 88,88%.

KEVALIDAN BUKU AJAR ENSIKLOPEDIA BERBASIS POTENSI LOKAL PADA SUB MATERI INVERTEBRATA KELAS X MIA Imamatus Sholihah; St Syamsudduha; Zulkarnaim Zulkarnaim
Al-AHYA: Jurnal Pendidikan Biologi Vol 3 No 2 (2021): Al-AHYA
Publisher : Department of Biology Education of Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

This study aims to develop a valid encyclopedia textbook based on local potential on Invertebrate sub-material which is valid, which can be used as a reference for students in the Class X MIA Invertebrate sub-material. The encyclopedia developed is in the form of a textbook that discusses Invertebrate material combined with local potential in Takalar Regency in the form of the sea, the pictures in the encyclopedia developed are original images obtained from the results of Bioecological sampling using the LIT (Line Intercept Transcet) technique. This type of research is a type 4-D development research developed by S Thiagarajan, Dorothy S, Semmel, and Melvyn I Semmel, this type of development consists of 4 stages, the first stage is Define, the second stage is design, the third stage development, and the fourth stage of dissemination, but the research carried out by researchers only reached the validation level development stage, because the Covid-19 pandemic situation did not allow researchers to carry out trials and the deployment stage in the field.

Bioedutainment-Based Jenga Board Game: A Learning Media Development for Human Digestive System Material Rahmi Dwi Ningsih; Jamilah Jamilah; Zulkarnaim Zulkarnaim; Muhammad Rijal
Biosfer: Jurnal Tadris Biologi Vol 14, No 1 (2023): Biosfer: Jurnal Tadris Biologi
Publisher : UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN INTAN LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/biosfer.v14i1.16232

The research aimed to determine the characteristics, validity, and practicality of the bioedutainment-based Jenga board game for teaching the digestive system topic to eighth-grade students of SMPN Sinjai. This research employed the research and development method with the ADDIE development model, involving 25 eighth-grade students as subjects. The ADDIE development model comprises five stages: analyze, design, develop, implement, and evaluate. The research instruments were questionnaires to obtain data on practicality and test items to obtain data on effectiveness. The analysis showed that the media had an attractive design and received a 100% validation rating. It was determined as highly practical by students and educators. The score of effectiveness was 77, reaching 96% completeness. Thus, the bioedutainment-based Jenga board game is valid, practical, and effective for classroom learning.ABSTRAK: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik, validitas, dan kepraktisan media permainan papan Jenga berbasis bioedutainment untuk pembelajaran sistem pencernaan pada siswa kelas VIII SMPN Sinjai. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan berdasarkan model pengembangan ADDIE, dengan melibatkan 25 siswa kelas VIII sebagai subjek. Model pengembangan ADDIE terdiri dari lima tahapan yaitu menganalisis, merancang, mengembangkan, menerapkan, dan mengevaluasi. Instrumen penelitian berupa angket untuk data kepraktisan, serta soal tes untuk data keefektifan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media tersebut memiliki desain yang menarik dan mendapat nilai validitas 100%. Itu dinilai sangat praktis oleh siswa dan pendidik. Data keefektifan menunjukkan skor 77, mencapai ketuntasan 96%. Dengan demikian, media permainan papan Jenga berbasis bioedutainment valid, praktis, dan efektif untuk pembelajaran di kelas.

Title

Found 11 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 11 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 11 Documents
Search