Claim Missing Document
Check
Articles

Found 19 Documents
Search

Identitas Gender dan Orientasi Seksual Ditinjau dari Parent Attachment Remaja LGBT di Sumatera Barat Primanita, Rida Yanna; Adri, Zakwan; Pramisya, Rizki
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (452.692 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendapatkan gambaran identitas gender dan gambaran orientasi seksual ditinjau dari parent attachment pada pelaku LGBT di Sumatera Barat. Penelitian ini berjenis kuantitatif deskriptif pada populasi pelaku LGBT berusia remaja (12-21 tahun) di Sumatera Barat, dengan teknik pengambilan sampel snowball sampling. Instrumen penelitian yang digunakan skala parent attachment dan skala orientasi seksual serta identitas gender. Uji hipotetis dilakukan dengan menggunakan teknik statistik korelasi Spearman, dan dianalisis menggunakan bantuan SPSS 16.0 for Windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak terdapat hubungan antara parent attachment dengan identitas gender pada remaja LGBT di Sumatera Barat.
Preliminary Study: Sleep Duration and Sleep Quality in Male College Students Elrisfa Magistarina; Zakwan Adri; Verlanda Yuca
Jurnal Neo Konseling Vol 3, No 3 (2021): Jurnal Neo Konseling
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/00618kons2021

Abstract

College students are in the period of transition from adolescence to adulthood. This transition period can bring some obstacles for them, for example, disruption in sleeping pattern. According to Tsai & Li (2004), emerging adults usually have sleep deprivation. Another recent study found that college-age teens or emerging adults do have changes in sleep patterns (Lund, Reider, Whiting, & Prichard, 2010). Those emerging adults tend to stay up late and then delay waking up-time. Based on the initial interview, many students complaint that sleep later affects their academic performance, for instance, being late to the class; daytime sleepiness; and difficulties in paying attention in the class. Thus, we would like to examine the relationship between the duration of sleep with sleep quality. The result shows that there was a significant and negative correlation between sleep duration and sleep quality, which means that the sleep quality was slightly determine by how long someone sleeps. Besides, only 5% of the respondents are not using their gadget before bed. The use of gadget affects sleep difficulties and lead to poor sleep quality. Thus, the result of this research will be used as our initial data to study further
An Intervention: Gadget-Free to Improve Sleep Quality Elrisfa Magistarina; Zakwan Adri; Verlanda Yuca; Mutiara Fitriani
Jurnal Neo Konseling Vol 3, No 4 (2021): Jurnal Neo Konseling
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/00620kons2021

Abstract

Sleep is a necessity of human life. Sleep helps humans to maintain their fitness and physical health. One of the psychological disorders that are difficult to overcome is difficulty sleeping. Sleep difficulties also occur in students who need adequate rest time to study well. Several studies have shown that students experience sleep disturbances and the initial interview conducted by researchers stated that the same case occurred in students of the Psychology Department. This study aims to conduct a Gadget Free (GF) psychological intervention to improve sleep quality in students who have difficulty sleeping. The result shows that there was a significant differences in sleep quality between control group and experimental group. In addition, according to NGain Score, the intervention was effective to improve the sleep quality of respondent who was in the experimental group. Furthermore, this intervention can be used to improve the sleep quality in more widen community.
PARENTING STRESS PADA ORANGTUA BEKERJA DALAM MEMBANTU ANAK BELAJAR DI RUMAH Yuli Alisma; Zakwan Adri
Psyche: Jurnal Psikologi Vol 3, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36269/psyche.v3i1.322

Abstract

Membantu anak belajar di rumah merupakan sebuah peran yang harus diemban oleh orangtua selama pandemi covid-19. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan parenting stress orang tua selama membantu anak belajar di rumah. Metode penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan indigenous psychology yang didasarkan pada buadaya setempat. Penelitian dilakukan terhadap orang tua yang bekerja dan berdomisili di Pasaman. Data dikumpulkan menggunakan kuesoioner dengan bantuan google from. Pertanyaan yang diberikan berupa pertanyaan terbuka dan pertanyaan tertutup. Penelitian ini terdiri dari 100 responden (25 laki-laki dan 75 perempuan). Hasil yang didapatkan dari penelitian ini menunjukkan bahwa orangtua bekerja mengalami parenting stress yang terkait dengan kesulitan dalam membagi waktu antara bekerja dan membantu anak belajar di rumah.
KEPERCAYAAN ANAK TERHADAP ORANGTUA DALAM MENDAMPINGI BELAJAR DI RUMAH Armadhani Lubis; Zakwan Adri
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 8, No 2 (2021): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v8i2.2021.146-152

Abstract

Peneliti ini bertujuan untuk meihat kepercayaan anak terhadap orangtua dalam mendampingi belajar di rumah dan bagaimana persepsi anak terhadap orangtua dalam mendampingi belajar dirumah. Metode penelitian yaitu dengan menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan indigenious. Subjek penelitin ini adalah orangtua yang memiliki anak yang sedang menempuh pendidikan sekolah dasar sebayak 109 orangtua. Data dianalisis dengan melakukan beberapa langkah dengan membuat pengkatagorian yang dapat menggabarkan semua tanggapan dari responden. Hasil dari penelitian menyatakan bahwa banyak anak yang protes terhadap orangtua dalam mendampingi belajar di rumah karena materi yang disampaikan orangtua berbeda dengan yang sudah pernah diketahui, ada beberapa anak yang tidak suka didampingi belajar karena merasa tidak fokus, anak juga sering membandingkan materi yang disampaikan orangtua dengan gurunya di sekolah dan selalu merasa guru adalah sosok yang selalu benar dalam bidang akademik.
STRATEGI GURU UNTUK MENJAGA KARAKTER SISWA SELAMA BELAJAR DI RUMAH Novita Dewi; Zakwan Adri
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 8, No 2 (2021): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v8i2.2021.183-192

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi yang digunakan guru atau pendidik untuk menjaga karakter siswa selama belajar di rumah. Subjek dari penelitian ini terdiri dari 110 responden masyarakat yang berasal dari daerah Kecamatan Sungai Aur, Kabupaten Pasaman Barat, Provinsi Sumatera Barat. Metode dari penelitian ini menggunakan pendekatan indigenous dengan pertanyaan-pertanyaan ilmiah dan menggunakan beberapa pertanyaan terbuka dan tertutup. Hasil yang didapatkan dari penelitian ini menunjukkan bahwa strategi guru dalam menjaga karakater siswa selama belajar di rumah adalah hanya dengan pemberian tugas sekolah dengan pantauan yang dilakukan oleh guru minimal sekali seminggu dengan cara menghubungi wali murid ataupun orangtua siswa, namun ada juga yang mendatangi beberapa tempat tinggal siswa yang dekat dengan tempat tinggal guru dengan tujuan menanyakan perkembangan siswa ketika pandemi Covid-19 yang mewajibkan mereka untuk belajar dari rumah.
PERAN POLA ASUH TERHADAP MOTIVASI BERPRESTASI MAHASISWA ETNIS BATAK TOBA DI SUMATERA BARAT Nuryati Sianipar; Zakwan Adri
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 8, No 2 (2021): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v8i2.2021.109-117

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mempelajari pengaruh pola asuh terhadap motivasi berprestasi pada mahasiswa etnis Batak Toba di Sumatera Barat. Sampel terdiri dari 100 mahasiswa etnis Batak Toba dari berbagai perguruan tinggi di Sumatera Barat, (usia 17-25 tahun). Sampel dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Penelitian ini menggunakan metode indigeneous dengan menggunakan pertanyaan ilmiah dengan bantuan google form menggunakan pertanyaan terbuka dan tertutup. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 92,00 % responden mahasiswa etnis Batak Toba di Sumatera Barat memilih pendidikan merupakan hal yang sangat penting di dalam keluarganya, dan 59,00 % responden menjadikan orangtua sebagai motivasi utamanya dalam menempuh pendidikan dan mencapai prestasi seperti yang diharapkan oleh orangtuanya. Dan 85,00 % orangtua dari mahasiswa etnis Batak Toba, tetap memberi dukungan kepada anak disaat prestasi anak tidak sesuai harapan orangtua dibandingkan memberi teguran kepada anak. Hal ini sesuai dengan pola asuh positif oleh Gordon (2000), dimana ucapan dan tindakan orangtua selalu mendorong, konsisten, selalu menyejukkan, merawat, dan bertanggung jawab terhadap anak-anak mereka. Penelitian lebih lanjut dan mendalam sangat diperlukan untuk mempelajari bagaimana pengaruh pola asuh terhadap motivasi berprestasi pada mahasiswa etnis Batak Toba.
MOTIVASI MERANTAU PADA REMAJA AKHIR MINANGKABAU Rayvaldo Anggriawan Asmon; Zakwan Adri
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 8, No 2 (2021): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v8i2.2021.77-83

Abstract

Suku Minangkabau dikenal sebagai salah satu etnis yang memiliki budaya merantau, terutama dilakukan oleh pemuda. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi pada pemuda Minang yang merantau serta mengetahui alasan yang menguatkan keinginan pemuda Minang untuk merantau. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan indigenous dimana partisipan mengisi 4 pertanyaan terbuka yang diisi secara online melalui aplikasi dalam bentuk google form. Responden penelitian berjumlah 29 orang (laki-laki= 17 orang, perempuan= 12 orang; rentang usia 19-25 tahun). Analisis data melakukan coding terhadap jawaban responden dan melakukan kategorisasi sesuai dengan tema yang sama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor dominan yang memengaruhi alasan merantau pada pemuda Minang pada rentang usia 19-25 tahun merantau untuk tujuan pendidikan, yaitu sebesar 51,72%. Sedangkan untuk alasan utama terbesar responden masyarakat Minang pergi merantau yaitu untuk mencapai kesuksesan, yaitu sebesar 51,72%.
KONFORMITAS PADA SOPIR AKBP TERHADAP PERILAKU KONTRAPRODUKTIF SUMATERA BARAT Suci Anestra; Balqis Rahma Putri; Zakwan Adri
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 7, No 3 (2020): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v7i3.2020.622-631

Abstract

This study aims to see the conformity of West Sumatra AKBP bus drivers in operating and to determine the effect of conformity on counterproductive work behavior. Researchers use indigenous methods with scientific questions in the form of google form. open and closed questions with 48 correspondents to explore that aspect. The results of research related to conformity of AKBP bus drivers with counterproductive behavior showed that only 8.69% of the data subjects engaged in counterproductive behavior while working, where the AKBP bus driver had the highest conformity with other colleagues when operating to exchange news about road conditions (32.60% ) which they will pass.
COPING STRESS PADA IBU YANG BEKERJA DALAM MEMBIMBING ANAK BELAJAR DI RUMAH SELAMA PANDEMI COVID Muhammad Fikri Hidayat; Zakwan Adri
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 8, No 2 (2021): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v8i2.2021.138-145

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui coping stress pada ibu yang bekerja dalam membimbing anak belajar di rumah selama pandemi covid 19. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan indigenious. Subjek pada penelitian ini adalah orangtua bekerja yang memiliki anak sekolah pada jenjang pendidikan sekolah dasar atau sederajat yang berjumlah 107 orangtua. Data dianalisis dengan melakukan beberapa tahap dengan cara membuat pengkategorian dan sub kategori yang sesuai dengan tanggapan responden. Hasil dari penelitian bahwa dalam membimbing anak belajar di rumah banyak orangtua yang tidak sanggup karena orangtua mengalami kesulitan dalam membagi waktu namun karena membimbing anak belajar di rumah adalah tanggung jawab orangtua selama pandemi covid 19 orangtua membimbing anak belajar di rumah setelah selesai bekerja. Dalam melakukan hal tersebut banyak orangtua yang mengalami stres sehinggga menjadi lebih mudah marah. Ketika mulai stress orangtua melakukan bertbagai cara mengatasinya seperti regreshing, tidur atau membiarkan anak belajar sendiri.