Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.887
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Civic-Culture : Jurnal Ilmu Pendidikan PKN dan Sosial Budaya J-MAS (Jurnal Manajemen dan Sains) Jurnal Pendidikan Ekonomi (JURKAMI) JAST : Jurnal Aplikasi Sains dan Teknologi Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN JURNAL INOVASI PENDIDIKAN EKONOMI Jurnal IKA PGSD : Ikatan Alumni PGSD UNARS JAPI (Jurnal Akses Pengabdian Indonesia) JPEKBM (Jurnal Pendidikan Ekonomi, Kewirausahaan, Bisnis dan Manajemen) Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal ABDIKU Jupeko (Jurnal Pendidikan Ekonomi) Journal of Educational Sciences JAPI: Jurnal Akses Pengabdian Indonesia Seminar Ilmiah Nasional Teknologi, Sains, dan Sosial Humaniora (SINTESA) Kanigara
Ika Lis Mariatun
STKIP PGRI Bangkalan
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 25 Documents
Search

 1   2   3 
Development of Instagram-Based Learning Media to Increase Learning Motivation of Tenth Grader in Economics Subjects at SMA Ar-Raudhah Lia Tri Ratnasari; Ika Lis Mariatun; Zaiful Arief
Journal of Educational Sciences Vol 6, No 3: July 2022
Publisher : Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (743.452 KB) | DOI: 10.31258/jes.6.3.p.332-340

Abstract

Instagram social media has become a popular social media among students and in it’s use, of course, it must be balanced with its usefulness as used as a learning reference. This study aims to develop Instagram-based learning media in economics subjects and measure the level of student learning motivation towards learning media. The method used is Research and Development with the ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) development model. The results of this study are based on validators' assessment of Instagram-based learning media which obtained an average validity of 3.89 (material experts), 3.87 (media experts) and 4.49 (learning practitioners) so that they were declared valid and suitable for use. Meanwhile, the results of measurements on student learning motivation increased from the original score of 2415 to 2698 after the implementation of Instagram-based learning media and obtained a gain score of 0.5 which was interpreted to be in the moderate category. This shows that Instagram-based learning media is effective in increasing student learning motivation.
Pengembangan Media Pembelajaran Akuntansi Menggunakan Media Sosial Berbasis Aplikasi Tik Tok Jamirullah Jamirullah; Ika Lis Mariatun; R Zaiful Areif
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 4, No 4 (2022): August Pages 5501-6400
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v4i4.3619

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan sebagai pengembangan media pembelajaran konten tik tok sebagai media pembelajaran pada materi jurnal umum jurusan IPS SMA Negeri 1 Blega tahun ajaran 2022/2023. Penelitian pengembengan ini menggunakanResearch and Development (R&D) menggunakan metode ADDIE. Hasil penelitian menunjukkan kesimpulan bahwamedia pembelajaran berbasis aplikasi tik tok pada pelajaran akuntansi di sekolah menengah atas sangat layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran berlangsung. Hal ini terbukti dari hasil analisis dari validator ahli materi 3,9 dengan kategori sangat layak, ahli media memperoleh nilai 3,1 dengan kategori sangat layak, penilaian praktisi pembelajaran (Guru) memperoleh nilai 3,9 dengan kategori sangat layak, dan penilaian dari praktisi pembelajarn (Siswa) memperoleh 3,8 dengan kategori sangat layak. Dan media pembelajaran berbasis konten tik tok mampu meningkatkan proses perhatian siswa dalam kegiatan pembelajaran dengan Gain score sebesar 0,51 dengan kategori sedang.
PERBEDAAN PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY DENGAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD)TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X MAS MANBA’UL HIKAM BURNEH KABUPATEN BANGKALAN Ika Lis Mariatun
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 8, No 4 (2022): Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jime.v8i4.4417

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada perbedaan prestasi belajar siswa yang diajar dengan metode STAD pada mata pelajaran IPS bidang ekonomi kelas X di MAS MANBA'UL HIKAM. Penelitian ini mengkaji apakah ada perbedaan prestasi belajar siswa yang diajar dengan metode STAD dalam survei IPS ekonomi kelas X di MAS MANBA'UL HIKAM. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan model pembelajaran STAD (X1) terdapat perbedaan yang signifikan dengan model pembelajaran penelitian (X2) ditinjau dari prestasi belajar siswa di MAS MANBA'UL HIKAM.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dan teknik pengumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi dan tes. Data yang diperoleh kemudian dianalisis dengan perbandingan (perbandingan). Dari hasil analisis data terlihat bahwa survei model pembelajaran Stad berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar siswa di MAS MANBA'UL HIKAM, yang ditunjukkan dengan menggunakan uji t = 3,19 dan t tabel = 1,99 pada tingkat 5%.  tingkat Sedangkan nilai t hitung pada taraf 1% adalah t hitung = 3,19 dan nilai t tabel = 2,46, sehingga dapat dilihat dari hasil analisis tersebut bahwa t hitung > t tabel tingkat Alpha adalah 5 % n 1% , yang dapat diajukan sangat terbukti kebenarannya. 
MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR MATA PELAJARAN IPS MELALUI METODE PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE PADA KELAS VII MTS MANBAUL HIKAM Ika Lis Mariatun
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 6, No 4 (2022): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v6i4.4430

Abstract

Mambaul Hikam Burneh, Bangkalan Regency. Based on the results of observations in class VII IPS MTS Manbaul hikam, the problem that arises from the learning outcomes is the weakness of students in understanding learning to describe economic actors in the economic system Indonesia. This is evident from the 32 students, the remaining 4 students who were able to get learning outcomes above the KKM and on the other hand only achieved grades below the KKM. So if it is presented that only 12.5 percent get a score of 65 (predetermined KKM), even though to achieve completeness the average score of students must be 85 percent to be able to reach the KKM. Based on the problems above, it is necessary to have a countermeasure in order to achieve an increase in student achievement in learning to explain the material of economic actors in the Indonesian economic system. In this study there were 2 cycles with the overall result that in cycle I, the application of the think pair share method was able to improve student achievement at MTS Manbaul hikam burneh. We can see these results from the differences in cycle 1 and cycle 2, including in cycle 1 student activity has reached 39% and in cycle 2 student activity has increased 86%, from here we can see that the application of the think pair share model has been carried out well.
PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS PANCASILA DI DALAM KURIKULUM K13 DI SEKOLAH DASAR Ika Lis Mariatun; Dian Eka Indriani
Seminar Ilmiah Nasional Teknologi, Sains, dan Sosial Humaniora (SINTESA) Vol 1 (2018): PROSIDING SINTESA
Publisher : LPPM Universitas Dhyana Pura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (740.185 KB)

Abstract

ABSTRAKPentingnya pendidikan karakter nampaknya telah disadari oleh pemerintah Sebagaimana ungkapan bapak pendiri bangsa bahwa perjuangan akan semakin berat karena lawan bukan lagi dari luar namun dari dalam, maka melalui pendidikan karakter yang dicanangkan dalam kurikulum, terutama pada kurikulum 2013 yang nampak jelas menekankan aspek afektif dan social melalui adanya kompetensi inti 1 dan kompetensi inti 2 yang wajib ada dalam seluruh mata pelajaran di sekolah.Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif menggunakan triangulasi, dengan memakai tehnik pengumpulan data, yaitu kuisioner/angket, observasi dan wawancara. penelitian akan dilakukan di lima Sekolah dasar yang melaksanakan Kurikulum 2013 di kecamatan Kamal kabupaten Bangkalan yakni SDN Banyuajuh 2, SDN Banyuajuh 3, SDN Banyuajuh 6, SDN Kamal 1, SDN Gili Anyar.Hasil penelitian ini bertujuan untuk menelaah jauh lebih dalam perkembangan pembentukan karakter Bangsa yakni karakter yang mengandung nilai Pancasila karena pendidikan yang mengandung nilai-nilai Pancasila dengan hakikat Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa merupakan tameng utama untuk menghadapi tantangan dan ancaman sebagai pembentuk karakter bangsa yang merupakan hal yang unik dan khas yang menjadi unsur pembeda antara bangsa yang satu dengan bangsa yang lain.Kata kunci: Pendidikan Karakter, Nilai-nilai Pancasila, Kurikulum 2013, Sekolah DasarABSTRACT1. PendahuluanPentingnya pendidikan karakter nampaknya telah disadari oleh pemerintah Sebagaimana ungkapan bapak pendiri bangsa bahwa perjuangan akan semakin berat karena lawan bukan lagi dari luar namun dari dalam, maka melalui pendidikan karakter yang dicanangkan dalam kurikulum, terutama pada kurikulum 2013 yang nampak jelas menekankan aspek afektif dan social melalui adanya kompetensi inti 1 dan kompetensi inti 2 yang wajib ada dalam seluruh mata pelajaran di sekolah (Dekdikbud, 2013). Menurut (Said, 2011) karakter artinya mempunyai kualitas positif seperti peduli, adil jujur hormat terhadap sesama, rela memaafkan, sadar akan hidup, berkomunitas dan sebagainya. Penelitian terdahulu menunjukkan optimisme responden baik dari guru, kepala Sekolah dan siswa dalam proses pembelajaran karena mendorong perbuatan dan sikap yang jujur dan sopan yang artinya dapat dikatakan hasil pendidikan karakter di dalam kurikulum 2013 (Indriani D. E., 2017).2. MetodeJenis penelitian ini adalah pendekatan penelitian kualitatif dengan penyelidikan ekspositori yang terdiri dari:1) Studi literatur tentang karakter bangsa (berbazis Pancasila); sekaligus Mengumpulkan dokumen perangkat pembelajaran kelas V SD untuk pengidentifikasian pendidikan karakter berbasis Pancasila.2) Pekerjaan lapangan (fieldwork) yang meliputi pelaksanaan Observasi, wawancara mendalam (in-depth interview), dan dokumentasi yaitu rekaman foto.The importance of character education seems to have been realized by the government. As stated by the founding fathers of the nation that the struggle will be heavier because the opponent is no longer from outside but from within, through character education proclaimed in the curriculum, especially in the 2013 curriculum which clearly emphasizes the affective and social aspects through there are core competencies 1 and core competencies 2 that must be included in all subjects in school.This research is a qualitative descriptive study using triangulation, using data collection techniques, namely questionnaires / questionnaires, observations and interviews. Research will be conducted in five elementary schools that carry out the 2013 curriculum in the Kamal sub-district of Bangkalan district, namely SDN Banyuajuh 2, SDN Banyuajuh 3, SDN Banyuajuh 6, SDN Kamal 1, SDN Gili Anyar.The results of this study aim to examine much more in the development of the formation of the character of the nation that is the character that contains the value of Pancasila because education which contains the values of Pancasila with the essence of Pancasila as the view of life of the nation is the main shield to face challenges and threats as forming the nation's character which is unique and distinctive which is a distinguishing element between one nation and another.Keywords: Character Education, Pancasila Values, Curriculum 2013, Primary Schools.
Financial Planning Melalui Penggunaan Qris Bagi Tenaga Kependidikan Fakultas Keislaman Universitas Trunojoyo (FIKS UTM) di Bangkalan Madura Manah Tarman; Aldila Septiana; Octaviana Arisinta; Ika Lis Mariatun
JAPI (Jurnal Akses Pengabdian Indonesia) Vol 8, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Tribhuwana Tunggadewi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33366/japi.v8i1.4681

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan kepada para tenaga kependidikan Fakultas Keislaman Universitas Trunojoyo Madura di Bangkalan Madura, bertujuan untuk memberikan pengetahuan tentang definisi QRIS, manfaat penggunaan QRIS, dan bagaimana mengaplikasikan QRIS pada transakti keuangan secara online. Metode yang digunakan dalam pengabdian kepada masyarakat ini adalah dengan cara melaksanakan sosialisasi tentang QRIS. Setelah pelaksanaan sosialisasi, para tenaga kependidikan di FKIS UTM mampu memahami pengertian QRIS, manfaat, dan cara menggunakan QRIS dalam melakukan transaksi keuangan secara online. 
Teacher Efforts to Instill Character Values in Learning Islahiyah Islahiyah; Ika Lis Mariatun; Yusrianto Sholeh
Edunesia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2023)
Publisher : research, training and philanthropy institution Natural Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51276/edu.v4i3.558

Abstract

This study aims to describe the efforts of teachers to instil character values ​​in economics lessons for class XI at MA Darul Ulum Tlagah Galis Bangkalan. This study used a descriptive qualitative research method. The subjects in this study were economics teachers, school principals and class XI students. The instrument in this research is the researcher himself. Data collection techniques using observation, interviews and documentation. Data analysis techniques include three activities, namely data reduction, data presentation and conclusion. The results of this study indicate that efforts to instil character education values ​​in economics learning for class XI at MA Darul Ulum Tlagah Galis, Bangkalan Regency, have been going well. This has been seen from the lesson plans for economics teachers, which include character education values ​​such as religion, honesty, discipline, responsibility, caring, politeness, responsiveness, and proactive. The efforts made by the teacher to instil character values ​​in the learning process are prepared in a planned manner by school institutions using the teaching stages through the planning stages, implementation stages, and evaluation stages. Then the teacher's efforts to instil character values ​​in economics learning inside and outside the classroom are carried out properly, starting from the methods used during learning, reading prayers before entering class, followed by Duha prayers and Duhur prayers in congregation.
Financial Planning Melalui Penggunaan Qris Bagi Tenaga Kependidikan Fakultas Keislaman Universitas Trunojoyo (FIKS UTM) di Bangkalan Madura Manah Tarman; Aldila Septiana; Octaviana Arisinta; Ika Lis Mariatun
JAPI (Jurnal Akses Pengabdian Indonesia) Vol 8, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Tribhuwana Tunggadewi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33366/japi.v8i1.4681

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan kepada para tenaga kependidikan Fakultas Keislaman Universitas Trunojoyo Madura di Bangkalan Madura, bertujuan untuk memberikan pengetahuan tentang definisi QRIS, manfaat penggunaan QRIS, dan bagaimana mengaplikasikan QRIS pada transakti keuangan secara online. Metode yang digunakan dalam pengabdian kepada masyarakat ini adalah dengan cara melaksanakan sosialisasi tentang QRIS. Setelah pelaksanaan sosialisasi, para tenaga kependidikan di FKIS UTM mampu memahami pengertian QRIS, manfaat, dan cara menggunakan QRIS dalam melakukan transaksi keuangan secara online. 
PENGEMBANGAN EKONOMI MASYARAKAT MELALUI EKONOMI KREATIF STUDI KASUS PADA USAHA EKONOMI RUMAH TANGGA Agusti Agusti; Fathor Rakhman; Elfina Elfina; Ika Lis Mariatun; Miftahus Surur
Jurnal IKA PGSD (Ikatan Alumni PGSD) UNARS Vol 13 No 1 (2023): Bulan Juni
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Abdurachman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/pgsdunars.v13i1.3243

Abstract

Penelitian ini menggunakan penelitian lapangan (Field Research) dilakukan dengan menggali data yang bersumber dari lokasi atau lapangan penelitian. Jenis penelitian ini termasuk penelitian Kualitatif. Bertujuan untuk mengetahui pengembangan ekonomi masyarakat melalui ekonomi kreatif studi kasus pada usaha rumah tangga Rengginang Varian Rasa di desa dhuwet, dengan rumusan masalah. Bagaimana pengembangan ekonomi masyarakat melalui ekonomi kreatif serta bagaimana peran ekonomi kreatif dalam meningkatkan pendapatan masyarakat, setalah dilakukan penelitian dengan metode penelitian, yang dilakukan di masyarakat di desa Dhuwet, dengan memberikan peluang usaha baru yakni yang semula masyarakat hanyalah mengandalkan pendapatan ekonomi hanya dari sektor tani dan nelayan dengan ada pengembangan usaha yang baru yakni berupa Usaha Rengginang Varian Rasa mememiliki pengaruh yang sangat besar terhadap peningkatan ekonomi, baik dari segi pendapatan maupun dalam pembukaan lapangan pekerjaan baru yang terjadi di Desa Dhuwet terkhususya Usaha Rengginang Varian Rasa mengalami peningkatan pendapatan serta bisa membantu perekonomian keluarga.
Pengaruh Penerapan E-Ticket terhadap Kepuasan Konsumen PT ASDP Indonesia Ferry (Persero) Cabang Pelabuhan Kamal Aqidatul Annisa; Ika Lis Mariatun; Yusrianto Sholeh
J-MAS (Jurnal Manajemen dan Sains) Vol 8, No 2 (2023): Oktober
Publisher : Universitas Batanghari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/jmas.v8i2.1461

Abstract

The basis of this research is the change in service that is felt by changes in payments made by electronic payments to get e-tickets at the port branch of PT ASDP Indonesia Ferry (Persero) Kamal Bangkalan, currently PT. ASDP's policy in deploying e-tickets is to change the system from using manual tickets to e-tickets, so that during the implementation process there are still complaints and dissatisfaction from passengers in using the e-ticket service. consumers have a need to learn. The question posed in this study is whether the quality of information and service systems can have a positive effect on passenger satisfaction. on passengers. satisfaction when using PT. ASDP Indonesia Ferry (Persero). This study uses a quantitative approach to the type of field research. The object of this research is the consumers of PT ASDP Ferry Indonesia (Persero), namely through passengers who use e-ticketing services. Sampling was done by simple random sampling technique with 30 samples as respondents. The data used in this study are primary data obtained from distributing questionnaires. Methods of data analysis in this study used research instrument tests, classical hypothesis testing, multiple linear regression tests, t-statistical tests and F-statistical tests, analyzed using SPSS20 software and Microsoft Excel 2010. The results also showed that system quality, information quality and service quality has a positive and significant effect on consumer satisfaction in using the e-ticketing service of PT ASDP Indonesia (Persero) Ferry. Partially, system quality (X1) has a positive and significant effect on information quality (X2) and service quality (X3) has a positive and significant effect on passenger satisfaction (Y) PT. ASDP Indonesia Ferry (Persero) uses an online ticket service system.
Co-Authors Aldila Septiana Amiro Amiro Anindita Trinura Novitasari Aqidatul Annisa Dian Eka Indriani, Dian Eka Elfina Elfina Fathor Rakhman Fitria Ningsih Halimatus Sakdiyah Islahiyah Islahiyah Jailani Jailani Jamirullah Jamirullah Kurrotul Aini Lia Tri Ratnasari Manah Tarman Miftahus Surur Nasiyah Nasiyah Nur Aini Octaviana Arisinta R Zaiful Areif Ruski Ruski Sholeh, Yusrianto Wahyuni Wahyuni Yusrianto Sholeh Yusrianto Sholeh Yusrianto Sholeh Zaiful Arief Zaiful Arief Zaiful Arief