Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF DENGAN APLIKASI MACROMEDIA DIRECTOR PADA MATA KULIAH KOMPUTER MULTIMEDIA DI JURUSAN KTP FIP UNP Nofri Hendri
Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 15 No 2 (2015): Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji kelayakan multimedia interaktif dengan menggunakan aplikasi Macromedia Director pada mata kuliah Komputer Multimedia di Jurusan KTP FIP UNP. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan dengan metode Research & Development dengan model pengembangan prosedural. Subjek penelitian adalah 4 orang responden, yang terdiri dari dua orang validator ahli media dan dua orang validator ahli materi yakni 2 orang dosen UNP. Sedangkan subjek ujicoba yaitu mahasiswa jurusan KTP FIP UNP yang berjumlah 28 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan multimedia interaktif dengan aplikasi macromedia director pada mata kuliah Komputer Multimedia sudah layak digunakan sebagai media pembelajaran.
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF MENGUNAKAN ADOBE CAPTIVATE 7.0 PADA MATA KULIAH DASAR-DASAR KOMPUTER Nofri Hendri
Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 16 No 2 (2016): Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/pedagogi.v16i2.193

Abstract

The procedure of this study refers to the development of procedural models Borg & Gall simplified in accordance with the needs of research. Starting from the Needs Identification, Formulation Objectives, Content Development, Validation, and then do the Revision products according to suggestions and comments matter experts and media experts, the last stage of product trials conducted to 20 students. The analysis showed that the Interactive Multimedia learning media is in the very good category. For material aspects included in the excellent category (4.64). For the aspects of media presentation included in the excellent category (4.58). Furthermore, the test results are limited practicalities of media use are in the very good category (4.4).