Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.374
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Fisika Undiksha Jurnal Pendidikan Fisika Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) Jurnal Ilmu Fisika Kasuari: Physics Education Journal (KPEJ) Navigation Physics : Journal of Physics Education Amplitudo: Jurnal Ilmu dan Pembelajaran Fisika
Dedy Hamdani
Dinas Pekerjaan Umum Kabupaten Hulu Sungai Selatan
Astronomy Earth & Planetary Sciences Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Materials Science & Nanotechnology Physics Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Amplitudo: Jurnal Ilmu dan Pembelajaran Fisika

 1 
PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS STEM BERBANTUAN SIMULASI PHET UNTUK MENUMBUHKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI LISTRIK DINAMIS Eliansi, Deta; Hamdani, Dedy; Medriati, Rosane
Kumparan Fisika Vol 3 No 1: September 2023
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/ajipf.3.1.35-42

Abstract

ABSTRAK   Penelitian ini dilakukan untuk mendeskripsikan kelayakan LKPD berbasis STEM berbantuan simulasi PhET untuk menumbuhkan kemampuan berpikir kritis pada materi listrik dinamis. Jenis penelitian yang dilakukan di sini adalah jenis penelitian dan pengembangan (RnD) dengan model pengembangan 4D (define, design, development, Dissemination).  Namun proses dalam Penelitian ini hanya dilakukan sampai tahap Define saja. Sampel penelitian ini yaitu SMA Negeri 5 Kota Bengkulu, SMA Negeri 7 Kota Bengkulu, dan SMA Negeri 9 Kota Bengkulu terdiri atas 75 siswa dan 3 guru fisika. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, observasi dan wawancara. Hasil penelitian ini menyebutkan bahwa berdasarkan analisis kebutuhan siswa yang didapatkan bahwa 93% dari 75 siswa sudah memiliki smartphone/laptop, dan 42% peserta didik menyatakan masih memerlukan bahan ajar yang dapat digunakan dimana saja dan kapan saja agar memudahkan dalam proses pembelajaran fisika. Ditinjau berdasarkan hasil wawancara guru fisika di SMA Negeri 5, 7, dan 9, setuju jika ada bahan tambahan yang dapat diakses dimana saja agar siswa dapat melaksanakan pembelajaran baik di sekolah maupun di rumah. Adapun fungsi dari penelitian ini sebagai pertimbangan dalam merancang produk pembelajaran berupa pengembangan LKPD berbasis STEM (science, technology, engineering, mathematics) berbantuan simulasi PhET untuk menumbuhkan kemampuan berpikir kritis siswa pada materi listrik dinamis.   Kata Kunci:Kelayakan LKPD, Berbasis STEM, berbantuan simulasi PhET, Kemampuan Berfikir Kritis, Materi Listrik Dinamis.   ABSTRACT   Study was conducted to describe the feasibility of STEM-based LKPD assisted by PhET simulation to develop critical thinking skills in dynamic electrical materials. The type of research conducted here is the type of research and development (RnD) with a 4D development model (define, design, development, Dissemination). However, the process in this study was only carried out until the Define stage. The sample of this research is SMA Negeri 5 Bengkulu City, SMA Negeri 7 Bengkulu City, and SMA Negeri 9 Bengkulu City consisting of 75 students and 3 physics teachers. Data collection techniques using questionnaires, observations and interviews. The results of this study stated that based on the analysis of student needs, it was found that 93% of 75 students already had a smartphone/laptop, and 42% of students stated that they still needed teaching materials that could be used anywhere and anytime to facilitate the physics learning process. Judging by the results of interviews with physics teachers at SMA Negeri 5, 7, and 9, it is agreed that there are additional materials that can be accessed anywhere so that students can carry out learning both at school and at home. The function of this research is to be considered in designing learning products in the form of developing STEM-based worksheets (science, technology, engineering, mathematics) assisted by PhET simulations to foster students' critical thinking skills in dynamic electrical materials.   Keywords: LKPD Feasibility, STEM-based, PhET simulation assisted, Critical Thinking Ability, Dynamic Electrical Material.
PENGEMBANGAN E-LKPD FISIKA BERBASIS PREDICT OBSERVE EXPLAIN (POE) PADA MATERI FLUIDA STATIS UNTUK MELATIH KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA DI KOTA BENGKULU Oktarina, Amirah Sari; Hamdani, Dedy; Purwanto, Andik
Kumparan Fisika Vol 3 No 1: September 2023
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/ajipf.3.1.51-60

Abstract

ABSTRAK   Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kelayakan dan persepsi peserta didik terhadap Lembar Kerja Peserta Didik Elektronik (e-LKPD) berbasis Predict Observe Explain (POE) untuk melatihkan kemampuan berpikir kritis. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model 3D dengan langkah-langkah define, design, dan develop. Teknik pengumpulan data yaitu teknik non tes yang menggunakan data observasi, review document, dan angket. Teknik analisis data yaitu dengan metode deskriptif, kualitatif, dan kuantitatif. Subjek yang digunakan pada penelitian ini adalah guru fisika dan peserta didik kelas XI di SMA Negeri 5, 7, dan 9 Kota Bengkulu. Hasil dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa e-LKPD berbasis POE untuk melatihkan kemampuan berpikir kritis yang dikembangkan termasuk dalam kriteria sangat layak dengan persentase rata-rata 95,06% sehingga layak diujicobakan serta mendapatkan persepsi sangat baik dari peserta didik dengan persentase rata-rata sebesar 85,69%.   Kata kunci: e-LKPD, POE, Kemampuan Berpikir Kritis.   ABSTRACT   This study aims to describe the feasibility and students' perceptions of the Predict Observe Explain (POE) based Electronic Student Worksheet (e-LKPD) to practice critical thinking skills. This research is a research and development (R&D) with a 3D model with the steps of define, design, and develop. Data collection techniques are non-test techniques that use observation data, document reviews, and questionnaires. Data analysis techniques are descriptive, qualitative, and quantitative methods. The subjects used in this study were physics teachers and class XI students at SMA Negeri 5, 7, and 9 Bengkulu City. The results of this study can be concluded that the POE-based e-LKPD to train critical thinking skills developed is included in the very feasible criteria with an average percentage of 95,06% so that it is worth trying out and getting very good perceptions from students with an average percentage of 85,69%.   Keywords: e-LKPD, POE, Critical Thinking Ability.
Co-Authors Abdu, Muhammad Andik Purwanto Cintami, Arizka Dwi Defianti, Aprina Eko Risdianto Eliansi, Deta Endang Endang, Endang Handayani, Elda Hanifa, Hanifa Nurahmi Haryanti, Annisa Bella Irwan Fathurrochman, Irwan Iwan Setiawan Jannah, Adelia Raudhatul Kurniaty, Rikha Medriati, Rosane Novriensi, Dwi Oktarina, Amirah Sari Prananosa, Ahmad Gawdy Putri, Desy Hanisa Rita Erlina, Rita Romdon, Mu'hamad Asfi Rusdi Efendi Septiana, Eliza Sidauruk, Sri Hartati Syafira, Ayuni Nisa Syafitri, Dini Syarkowi, Ahmad