Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.374
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Fisika Undiksha Jurnal Pendidikan Fisika Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) Jurnal Ilmu Fisika Kasuari: Physics Education Journal (KPEJ) Navigation Physics : Journal of Physics Education Amplitudo: Jurnal Ilmu dan Pembelajaran Fisika
Dedy Hamdani
Dinas Pekerjaan Umum Kabupaten Hulu Sungai Selatan
Astronomy Earth & Planetary Sciences Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Materials Science & Nanotechnology Physics Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika

 1 
Pengembangan Alat Peraga Praktikum Efek Doppler Menggunakan Sensor FC-04 Dan Arduino Uno Di SMA Jannah, Adelia Raudhatul; Hamdani, Dedy; Medriati, Rosane
Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika Vol 14, No 1 (2023): APRIL 2023
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jp2f.v14i1.13984

Abstract

This study aims to produce products in the form of practicum props using FC-04 and Arduino uno sensors on Doppler effect materials in SMA. Knowing the feasibility of the practicum props developed, as well as to find out the student’s perception of the practicum props developed. This research is a type of development research (Research and Development) with the development model used, namely the ADDIE model, namely Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. Validation of props was carried out by 3 media experts and 3 material experts. To assess the products developed from the aspects of tool efficiency, tool durability, aesthetics, accuracy, safety for students, aspects of linkage to learning materials, and content in educational values. The results of the media and material validation tests obtained average results of 92.36% each with a very decent category and 79.17% with a decent category. Based on these results, it can be concluded that Doppler effect practicum props using FC-04 and Arduino uno sensors are feasible. As for the perception results, students get an average result of 78.45% with a good category.Keywords: Props, Arduino Uno, Doppler Effect
Pengaruh Problem Based Learning Model Berbantuan Aplikasi Canva Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Fisika Siswa SMA Cintami, Arizka Dwi; Purwanto, Andik; Hamdani, Dedy
Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika Vol 15, No 2 (2024): APRIL 2024
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jp2f.v15i2.17679

Abstract

Abstrak. Penelitian ini dilatar belakangi oleh hasil wawancara dengan guru fisika di salah satu SMA Negeri di Kota Bengkulu yang menerangkan bahwa sebagian besar siswa di sekolah tersebut masih kesulitan dalam memecahkan masalah pada pembelajaran fisika. Perlu dilakukan solusi terhadap permasalahan tersebut yaitu dengan menerapkan Problem Based Learning model berbantuan aplikasi Canva. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Problem Based Learning model berbantuan aplikasi Canva terhadap kemampuan pemecahan masalah fisika siswa dan untuk mengetahui besarnya peningkatan kemampuan pemecahan masalah fisika siswa pada materi Fluida Statis. Jenis penelitian ini adalah quasi experiment dengan desain non-equivalent control grup design. Sampel penelitian ini adalah kelas XI IPA 2 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI IPA 4 sebagai kelas kontrol. Uji hipotesis penelitian ini menggunakan uji t pada taraf signifikan  didapatkan nilai Sig. (2-tailed) sebesar   sehingga  ditolak dan  diterima. Berdasarkan perhitungan N-gain pada kelas eksperimen, hasil skor N-gain adalah sebesar 0,73 dengan interpretasi tinggi. Dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh Problem Based Learning model berbantuan aplikasi Canva terhadap kemampuan pemecahan masalah fisika siswa di salah satu SMA Negeri di Kota Bengkulu. Penelitian ini berguna untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah fisika siswa dan meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah..Kata kunci: Problem Based Learning Model, Kemampuan Pemecahan Masalah, Aplikasi Canva. 
Co-Authors Abdu, Muhammad Andik Purwanto Cintami, Arizka Dwi Defianti, Aprina Eko Risdianto Eliansi, Deta Endang Endang, Endang Handayani, Elda Hanifa, Hanifa Nurahmi Haryanti, Annisa Bella Irwan Fathurrochman, Irwan Iwan Setiawan Jannah, Adelia Raudhatul Kurniaty, Rikha Medriati, Rosane Novriensi, Dwi Oktarina, Amirah Sari Prananosa, Ahmad Gawdy Putri, Desy Hanisa Rita Erlina, Rita Romdon, Mu'hamad Asfi Rusdi Efendi Septiana, Eliza Sidauruk, Sri Hartati Syafira, Ayuni Nisa Syafitri, Dini Syarkowi, Ahmad