Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
3.546
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Sriwijaya University Learning and Education International Conference JSSF : Journal of Sport Science and Fitness Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga (JPJO) Halaman Olahraga Nusantara : Jurnal Ilmu Keolahragaan Journal Physical Education, Health and Recreation JOURNAL OF SPORT EDUCATION (JOPE) Bravo's : Jurnal Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan Altius: Jurnal Ilmu Olahraga dan Kesehatan Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga Jurnal Berkarya Pengabdian Masyarakat Jurnal Patriot GANDRUNG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat PROMOTIF: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Silvi Aryanti
Universitas Sriwijaya
Humanities Education Health Professions Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 26 Documents
Search

 1   2   3 
Sosialisasi Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Video Pada Guru Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) di Kabupaten Ogan Ilir Silvi Aryanti; Destriana Destriana; Resah Pratama
Jurnal Berkarya Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 2 (2021): Jurnal Berkarya Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Pusat Kajian Pendidikan Olahraga, Kesehatan dan Rekreasi Jurusan Pendidikan Olahraga Fakultas Ilmu Keolahragaan Uiveristas Negeri Padang Jl. Prof. Hamka, Air Tawar Padang 25131 Telp. 0751-7059901

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jba.0302.2021.14

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat bertujuan untuk melakukan sosialisasi pengembangan model pembelajaran berbasis video pada guru pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan (PJOK) di kabupaten Ogan Ilir. Kegiatan sosialisasi pengembangan model pembelajaran berbasis video menggunakan metode pendampingan. Peserta dalam kegiatan ini yaitu guru Pendidikan Jasmani sebanyak 50 orang. Hasil kegiatan sosialisasi diperoleh guru antusias dan termotivasi untuk menyiapkan perangkat pembelajaran yaitu silabus dan rpp terlebih dahulu, menentukan materi ajar, dan mendesain model pembelajran. Pada saat saat sesi tanya jawab, guru tertarik untuk bertanya tentang langkah-langkah dalam membuat model pembelajaran berbasis video.
MULTIMEDIA DEVELOPMENT ON SPORTS HEALTH SUBJECT FOR THIRD SEMESTER STUDENTS OF PENJASKES FKIP UNSRI HARTATI HARTATI; DESTRIANA DESTRIANA; SILVI ARYANTI
Sriwijaya University Learning and Education International Conference Vol 2, No 1 (2016): 2nd SULE-IC
Publisher : Sriwijaya University Learning and Education International Conference

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of the research is to develop the results of software learning in the form of Compact disc (CD) for sports health effort lectures. Interactive CD is expected to be used to handle learning limitation adversity and to help students understanding the subject and improving appreciation, motivation, and independence. This study is a developmental research. The method used in this study is descriptive procedural where product development follows the procedures to produce a product. There are three basic steps that must be taken by the lecturer of the sports health subject; issue conceptualization, product making, and product trials. The study population is third semester students in physical education and health (Penjaskes) major that take the Sports Health course, Indralaya class. The method used in this research is statistics descriptive in analyzing the final result data. This research is to produce CD that can be used for teaching and learning in Penjaskes FKIP Unsri. The products which developed in CD are (1) teens’ RH, (2) environtmental health, (3) healthy life style and the effect of smoking, drinking, and drug abuse, (4) healthy eating behavior and balanced menu concept.
Testing Media Products Using Videos For Learning Footwork Techniques Silvi Aryanti; Ahmad Richard Victorian; Soleh Solahuddin; Destriani Destriani; Destriana Destriana; Samsul azhar
Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani Vol 6 No 1 (2022): MARET (ACCREDITED SINTA 3)
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jk.v6i1.20879

Abstract

The purpose of this study was to determine the results of the trial of research products in the form of video learning media for learning badminton footwork techniques. This type of research uses research and development. Respondents in this study used students from the physical education study program, FKIP Universitas Sriwijaya, to conduct small-scale trials and large-scale trials. The stages of testing the product of this research are small-scale trials and large-scale trials. The research product produces learning media in the form of videos with badminton footwork material. The results of the research on a small-scale trial carried out on 10 respondents obtained 71% in the eligible category to be continued in the next stage. The results of large-scale respondents trials using 15 people are get 85% very feasible category. The implication of the research is that the research product is feasible to be used in learning basic badminton footwork techniques.
Utilization of Media In Physical Education Learning for Elementary School Students Silvi Aryanti; Samsul Azhar; Ahmad Rifai Azani; Wahyu Indra Bayu; Bogy Restu Ilahi
Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani Vol 5, No 3 (2021): SEPTEMBER (ACCREDITED SINTA 3)
Publisher : Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jk.v5i3.17758

Abstract

The purpose of this study was to determine the use of learning media, namely using Sparkol Videoscribe in Physical Education learning for elementary school students of class V MI Nurul Yaqiin. This research is a qualitative research with descriptive method. Data analysis using observation, interviews and documentation. The research subjects used 22 fifth grade students. The results showed that the use of learning media using Sparkol Videoscribe was good and quite interesting. The material can be understood even though the learning is done from home. The existence of sparkol videoscribe-based learning media, the steps of the practical material presented by the teacher can be seen. The results of the practice carried out by students and then students send videos through the whatsapp group can be seen that students are able to practice the material according to the steps correctly. The Sparkol Videoscribe learning media can make physical education learning interesting and varied. The material provided by the teacher is not monotonous and the students are very interested in participating in the learning. The implication of this research is that sparkol videoscribe-based learning media can be used for learning physical education for elementary school students.
Video Pembelajaran pada Materi Teknik Dasar Footwork Bulutangkis Silvi Aryanti; Ahmad Richard Victorian; Soleh Solahuddin
Jurnal Patriot Vol 3 No 3 (2021): Jurnal Patriot
Publisher : Jurusan Kepelatihan, Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/patriot.v3i3.805

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membuat model pembelajaran berbasis video materi teknik dasar footwork bulutangkis bagi mahasiswa program studi pendidikan jasmani dan kesehatan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwijaya. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and Development). Prosedur penelitian dengan mengadopsi tahapan-tahapan penelitian dari Borg and Gall. Prosedur penelitian dan pengembangan menurut Borg and Gall yaitu sepuluh langkah-langkah. Prosedur dalam penelitian ini memiliki empat langkah yaitu pengumpulan informasi di lapangan, melakukan analisis terhadap informasi yang telah dikumpulkan, membuat draft model, dan validasi ahli. Produk penelitian dilakukan validasi pada ahli permainan bulutangkis dan ahli media. Subjek penelitian adalah mahasiswa program studi Penjaskes FKIP Universitas Sriwijaya. Hasil validasi ahli permainan bulutangkis diperoleh rata-rata persentase sebesar 76,78 dengan kategori layak. Hasil penelitian dari validasi ahli media diperoleh persentase sebesar 74,38 dengan kategori layak. Implikasi dalam penelitian ini adalah produk penelitian berupa model pembelajaran berbasis video materi teknik dasar footwork bulutangkis telah dinyatakan valid sehingga dapat digunakan.
Development of "Games 3 on 3" Learning Techniques in Volleyball Destriani Destriani; Herri Yusfi; Destriana Destriana; Silvi Aryanti
Halaman Olahraga Nusantara : Jurnal Ilmu Keolahragaan Vol 5, No 1 (2022): Halaman Olahraga Nusantara (Jurnal Ilmu Keolahragaan)
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (536.715 KB) | DOI: 10.31851/hon.v5i1.5723

Abstract

Pengembangan teknik pembelajaran yang bervariasi dapat membantu pendidik untuk merancang pembelajaran secara kreatif sehingga proses pembelajaran menjadi inovatif, menarik, lebih berkualitas dan dapat meningkatkan hasil belajar siswa, sehubungan dengan desain permainan yang ada, memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengembangkan keterampilan, pengetahuan, dan keterampilan. aturan yang berkaitan dengan struktur permainan yang mengarah pada penemuan dan imajinasi bagi siswa. Maka sebagai pendidik, ada banyak metode dan strategi yang dapat digunakan dalam proses pembelajaran. Setiap pendidik diberi kesempatan untuk memfasilitasi pengalaman belajar peserta didik dengan menggunakan pendekatan yang berpusat pada siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan teknik pembelajaran “games 3 on 3” dalam permainan bola voli pada mahasiswa Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sriwijaya. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan. Penelitian pengembangan yang digunakan adalah model Borg and Gall. Tahapan kegiatan dalam penelitian ini adalah analisis kebutuhan, perencanaan, pengembangan draf produk awal, uji coba lapangan awal, revisi hasil uji, uji lapangan produk skala kecil, revisi produk, uji coba lapangan atau uji kelayakan skala besar, dan produk akhir. revisi. Pada tahap validasi ahli terdapat dua validator yaitu ahli permainan bola voli dan pembelajaran pendidikan jasmani, tahap ini diperoleh nilai rata-rata 68,9% pada ranah kognitif, 70% pada ranah psikomotor dan 72.9% pada ranah afektif dan masuk dalam kategori cukup dan dapat dilanjutkan pada uji coba lapangan dengan memperbaiki produk pembelajaran sesuai dengan saran dan masukan dari validator. Hasil pada tahap uji coba lapangan pada 3 ranah kognitif, psikomotor, dan afektif dengan nilai 83,03%, 81,25%, dan 77,08%, dapat disimpulkan bahwa pengembangan “3 on 3 games” efektif digunakan untuk pembelajaran permainan bola voli , dengan hasil pengembangan berupa perubahan ukuran lapangan, aturan main, dan skor akhir di setiap set. “Permainan 3 lawan 3” dalam permainan bola voli dapat digunakan untuk pembelajaran permainan bola voli dan dapat dijadikan sebagai alternatif variasi pembelajaran bagi pendidik dalam proses pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran yang diharapkan. dengan hasil pengembangan berupa perubahan ukuran lapangan, aturan main, dan skor akhir pada setiap set. “Permainan 3 lawan 3” dalam permainan bola voli dapat digunakan untuk pembelajaran permainan bola voli dan dapat dijadikan sebagai alternatif variasi pembelajaran bagi pendidik dalam proses pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran yang diharapkan. dengan hasil pengembangan berupa perubahan ukuran lapangan, aturan main, dan skor akhir pada setiap set. “Permainan 3 lawan 3” dalam permainan bola voli dapat digunakan untuk pembelajaran permainan bola voli dan dapat dijadikan sebagai alternatif variasi pembelajaran bagi pendidik dalam proses pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran yang diharapkan. 
Learning Forehand Service Badminton Using Teaching Games For Understanding (TGFU) Students Silvi Aryanti; Soleh Solahuddin; Samsul Azhar
Halaman Olahraga Nusantara : Jurnal Ilmu Keolahragaan Vol 4, No 2 (2021): Halaman Olahraga Nusantara (Jurnal Ilmu Keolahragaan)
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (397.924 KB) | DOI: 10.31851/hon.v4i2.5675

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pembelajaran servis bulu tangkis melalui teaching games for understanding (TGFU) pada siswa kelas IX.1 SMAN 19 Palembang. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas. Subyek penelitian tindakan kelas adalah 32 siswa kelas IX.1 yang berjumlah 32 orang. Hasil penelitian pretest (data pendahuluan) diperoleh aspek afektif secara klasikal dikatakan tuntas, karena sebanyak 23 siswa (71,87%) telah memenuhi KKM, dari ranah kognitif sebanyak 29 siswa (90,63) sangat baik, dan nilai rata-ratanya Rata-rata kelas untuk ranah psikomotorik tidak tuntas sebanyak 19 siswa dengan presentasi 59,38 (kurang). Oleh karena itu, dilakukan siklus I untuk meningkatkan nilai rata-rata domain psikomotorik, hasil yang diperoleh persentasenya sebesar 84,38 (kategori baik), sehingga secara klasikal siswa sudah tuntas pada ranah psikomotorik. Hal ini menunjukkan bahwa hasil pada aspek psikomotorik mengalami peningkatan. Implikasi dari penelitian ini adalah pembelajaran servis bulutangkis dapat ditingkatkan melalui model pembelajaran TGFU.
Powtoon-Based Learning Videos to Improve Learning Outcomes at Background Services in Elementary School Students Silvi Aryanti; Mega Nurrizalia; Edi Setiyo; Henny Helmi; Samsul Azhar
Halaman Olahraga Nusantara : Jurnal Ilmu Keolahragaan Vol 5, No 1 (2022): Halaman Olahraga Nusantara (Jurnal Ilmu Keolahragaan)
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (332.581 KB) | DOI: 10.31851/hon.v5i1.6805

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa sekolah dasar kombinasi materi gerak dasar permainan bola kecil yaitu pukulan servis bulu tangkis melalui media pembelajaran berbasis video menggunakan powtoon. Aplikasi powtoon dapat diakses secara online dengan melakukan registrasi terlebih dahulu. Penggunaan powtoon dapat mencakup materi dengan berbagai animasi, dapat menambahkan video, gambar, suara dan desain warna teks yang dapat disesuaikan. Hasil akhir penggunaan powtoon dapat disimpan secara otomatis di youtube yang mudah dilihat semua orang. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian dua puluh lima siswa kelas V. Tahap awal dalam penelitian ini adalah melakukan observasi awal yang meliputi tiga ranah yaitu ranah afektif, ranah kognitif dan ranah psikomotorik. Hasil observasi awal pada ranah afektif dinyatakan 65% tuntas, kognitif 80% tuntas, dan psikomotor 70% tak tuntas. Jadi, dilakukan perbaikan pada ranah psikomotorik pada siklus 1 diperoleh ketuntasan klasikal 75%. Implikasi dari penelitian ini adalah hasil belajar siswa sekolah dasar dapat ditingkatkan melalui video pembelajaran menggunakan powtoon. 
The Basic Motion Learning Model of Small Game Based Throwing in Elementary School Gunawan Setiawan; Syamsuramel Syamsuramel; Silvi Aryanti
Journal Physical Education, Health and Recreation Vol 5, No 2 (2021): April
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/pjkr.v5i2.24175

Abstract

This study aims to develop a small game-based basic motion learning model at Elementary School Number 65 Rejang Lebong. The research method used is research and development (R&D) using ten stages from Borg and Gall. The research instruments used were locomotor, non-locomotor tests, and manipulative basic movement skills tests. The treatment in this study was in the form of a basic motion learning model based on small games given for 4 weeks. The subjects in this study were students in grades 4 and 5 of Elementary School Number 65 Rejang Lebong. Subjects in this study were 30 people. The validation results obtained in small-scale trials regarding the quality of the learning model have entered into the validation criteria filled by the validator with a percentage of 63% and the results of large group trials are declared valid with a percentage of 81.25% which means very feasible. Furthermore, the effectiveness test was carried out using the t-test. In the significance test of the difference using the SPSS tool, the mean value = 0.8666 which shows the difference between the pre-test and post-test results, the results of T-count = 13.730, df = 29, and P-Value = 0.000 <0.05, which means that there are There is a significant difference between before and after being treated with the small game-based learning model of throwing basic motion learning. Where the post-test results have positive results with a significant difference compared to the pre-test results. So that the learning model of the basic motion of throwing based on small games can be used in learning physical education and health in elementary schools. The implication of this research is that the basic motion learning model of throwing based on small games can be used as a form of learning the basic motion of throwing in elementary school children.
The Implementation Using Video for Learning of Sepak Sila Technique Silvi Aryanti; Wahyu Indra Bayu; Ahmad Richard Victorian; Samsul Azhar
Journal Physical Education, Health and Recreation Vol 5, No 2 (2021): April
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/pjkr.v5i2.24136

Abstract

This study aims to determine the implementation of the use of the learning model using video in the learning of the precepts of the Sepak Takraw course. This research is research and development. The subjects of this study were students of Physical Education, Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Sriwijaya. Small-scale product trials were conducted on 20 students, and large-scale trials were carried out on 30 students. The results of small-scale trial research obtained a percentage of 64.25 with a fairly good category, and the results of large-scale trials obtained a percentage of 77.51 with a good category. The results obtained indicate that the learning model using video is feasible to be used in learning the basic techniques of football in the takraw course. 
Co-Authors Ahmad Rifai Azani Anellia Pranesta Arizky Ramadhan Bogy Restu Ilahi Destriana Destriani . Edi Setiyo Fitriana Fitriana Giartama Giartama Guli Septi Ariski Gunawan Setiawan Hartati Hartati Henny Helmi Imam Rafii&#039;u Darajat Indah Gita Cahayani Iyakrus Jaharuddin Jaharuddin Jodi Gandala Putra Marsiyem Marsiyem Mega Nurrizalia Muhammad Asrul Nikmatun Nazilah Novritika Novritika Nurpajriwati Nurpajriwati Oktaria Novia Kurnia Sari rangga rangga Resah Pratama Reza Resah Pratama Samsul Azhar Samsul Azhar Soleh Solahuddin Soleh Solahuddin Syamsuramel Syamsuramel Victorian, Ahmad Richard Wahyu Indra Bayu Waluyo Waluyo Yunda Anisa Yusfi, Herri Zacky Ar-Rahman Zaimuddin Zaimuddin