Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pasca Sarjana : EDUKASI Journal Of Human And Education (JAHE) Jurnal Ilmiah Global Education
Pauzan Haryono
Universitas Islam 45 Bekasi
Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA TERHADAP KOMPETENSI GURU DAN PENGGUNAAN ALAT PERAGA DENGAN KECAKAPAN PSIKOMOTORIK SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) Najmulmunir, Nandang; Suharyat, Yayat; Haryono, Pauzan
Edukasi Vol 1 No 2 (2009): edukasi : Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan Islam Universitas Islam 45

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (209.071 KB)

Abstract

The purpose of the research is to analyze the relationship between student perception for teacher competence and using of learning medium with students psychomotor skill. The study was conducted at 70 samples selected randomly. The result of the research indicates that there are positive correlations between : (1) student perception for teacher competence and students psychomotor skill; (2) students perception for using of learning medium; moreover, there is positive correlation between students perception for teachers competence and using of learning medium with students psychomotor skill.
Pelatihan Menulis Karya Ilmiah Bagi Guru Berbasis Teknologi Ai di Pondok Pesantren Tahfizh Istana Qur’an Indonesia PTIQI Lampung Baharuddin, Baharuddin; Muthi, Ibnu; Haryono, Pauzan; Alam, Dede Rubai Misbahul; Suharti, Suharti; Rochaya, Siti; Rusmana, Roni; Resky, Muhammad
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 4 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i4.1342

Abstract

Pemanfaatan teknologi dalam pendidikan di desa masih tertinggal dibandingkan dengan di kota. Salah satu faktor utama adalah rendahnya minat guru di desa untuk mengikuti perkembangan zaman, khususnya teknolog AIi dalam memudahkan menulis artikel ilmiah. Tujuan pengabdian ini untuk memberdayakan masyarakat khususnya para guru untuk lebih memahami esensi menulis artikel ilmiahberbasis teknologi AI. Metode pelaksanaan yang digunakann yaitu menyelenggarakan pelatihan intes tentang tips dan trik untuk menulis artikel ilmiah dalam menuntaskan syarat kenaikan jabatan fungsional guru. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa sangat diperlukan teknik untuk memudahkan menulis artikel ilimiah bagi guru berbasis teknologi AI, dengan cara melaksanakan pelatihan menulis artikel ilmiah berbasis teknologi AI. Pelatihan ini diharapkan nantinya memiliki pemahaman akan pentingnya menulis artikel ilmiah serta mempunyai keterampilan menulis artikel ilmiah sehingga bisa menerbitkan berbagai karya ilmiah dengan menggunakan teknologi AI. Pengabdian ini berimplikasi untuk mengembangkan kemampuan serta professional guru di masa depan agar tidak gagap teknologi.
Peningkatan Literasi Digital dalam Menulis Penelitian Tindakan Kelas Berbasis Teknologi AI Bagi Guru di Pesantren Tahfizh Istana Quran Indonesia PTIQI Lampung Haryono, Pauzan; Alam, Dede Rubai Misbahul; Muthi, Ibnu; Baharuddin, Baharuddin; Ilahiah, Ilham; Fathurrohman, Fathurrohman; Resky, Muhammad
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 4 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i4.1343

Abstract

Pemanfaatan teknologi dalam pendidikan di desa masih tertinggal dibandingkan dengan di kota. Salah satu faktor utama adalah rendahnya minat guru di desa untuk mengikuti perkembangan zaman, khususnya teknolog AIi dalam memudahkan menulis artikel ilmiah. Tujuan pengabdian ini untuk memberdayakan masyarakat khususnya para guru untuk lebih memahami esensi menulis artikel ilmiahberbasis teknologi AI. Metode pelaksanaan yang digunakann yaitu menyelenggarakan pelatihan intes tentang tips dan trik untuk menulis artikel ilmiah dalam menuntaskan syarat kenaikan jabatan fungsional guru. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa sangat diperlukan teknik untuk memudahkan menulis artikel ilimiah bagi guru berbasis teknologi AI, dengan cara melaksanakan pelatihan menulis artikel ilmiah berbasis teknologi AI. Pelatihan ini diharapkan nantinya memiliki pemahaman akan pentingnya menulis artikel ilmiah serta mempunyai keterampilan menulis artikel ilmiah sehingga bisa menerbitkan berbagai karya ilmiah dengan menggunakan teknologi AI. Pengabdian ini berimplikasi untuk mengembangkan kemampuan serta professional guru di masa depan agar tidak gagap teknologi.
Strategi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Era Disrupsi di Sekolah Madrasah Aliyah Pink 03 Tambun Kabupaten Bekasi Baharuddin; Muthi, Ibnu; Haryono, Pauzan
Jurnal Ilmiah Global Education Vol. 5 No. 3 (2024): JURNAL ILMIAH GLOBAL EDUCATION, Volume 5 Nomor 3, September 2024
Publisher : LPPM Institut Pendidikan Nusantara Global

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/jige.v5i3.3249

Abstract

Technology, which is transforming rapidly in this era of disruption, is bringing about changes in the old order of social life to a new order. It is certain that this will also bring about changes in the learning of Islamic Religious Education, especially in the use of learning strategies to suit the progress of the era of disruption. This research aims to find solutions to problems in learning Islamic religious education in madrasas in order to achieve effective results in creating students who have Islamic character and are responsive to developments in science and technology. This research uses a qualitative method with a phenomenological approach, data is obtained through observation, documentation and interviews with students, teachers and school principals, the sampling technique uses purposive sampling. The research results show that the Islamic Religious Education learning strategy that is in line with the era of disruption is by utilizing digital media accompanied by the implementation of interactive and active learning methods. This research has implications for the importance of using digital media in Islamic Religious Education learning so that learning runs effectively.
Co-Authors Alam, Dede Rubai Misbahul Baharuddin Baharuddin Baharuddin Fathurrohman Fathurrohman Ilahiah, Ilham Muthi, Ibnu Nandang Najmulmunir Resky, Muhammad Rochaya, Siti Rusmana, Roni Suharti Suharti Yayat Suharyat