Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.877
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Educational Science and Technology Edukasi Islami : Jurnal Pendidikan Islam Imtiyaz : Jurnal Ilmu Keislaman PROSIDING Seminar Nasional FKIP Universitas Muslim Maros Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam dan Pendidikan Journal of Instructional and Development Researches Jurnal Inovasi Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Jurnal Al-Ilmi: Jurnal Riset Pendidikan Islam Jurnal Al-Ilmi: Jurnal Riset Pendidikan Islam
Jamaluddin Jamaluddin
IAIM Sinjai
Religion Humanities Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Journal of Instructional and Development Researches

 1 
Efektivitas Model Pembelajaran ROPES Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Sekolah Menengah Pertama Wa’ishah Mansur; Jamaluddin Jamaluddin; Safaruddin Safaruddin
Journal of Instructional and Development Researches Vol. 2 No. 5 (2022): October
Publisher : Indonesia Emerging Literacy Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (414.496 KB) | DOI: 10.53621/jider.v2i5.96

Abstract

Salah satu masalah yang memerlukan perhatian dalam kegiatan pembelajaran adalah teknik, strategi, dan model pembelajaran, model pembelajaran ROPES memiliki beberapa langkah; (1) review (2) overview (3) presentation (4) exercise (5) summary. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Efektivitas Model Pembelajaran ROPES Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VIII 2 Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di UPTD SMPN 7 Sinjai Jenis penelitian ini termasuk dalam penelitian eksperimen dengan desain penelitian pre-eksperiment dan menggunakan pendekatan kuantitatif. Adapun metode pengumpulan data yaitu dengan observasi, tes dan dokumentasi. Sedangkan analisis datanya menggunakan analisis deskriptif dan analisis statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai yang diperoleh (Pretest) dengan rata rata nilai (Mean) 59,93 dan standard deviasi 8,103. Sedangkan untuk nilai (Post Test) pembelajaran dengan model pembelajaran ROPES statistika diperoleh skor dengan rata-rata nilai (Mean) 81,50 dan standard deviasi 10,945. Dan berdasarkan hasil analisis dengan bantuan aplikasi SPSS 25.0 dengan uji paired sampel T Test diperoleh Nilai Sig. (2 tailed) 0,000. Nilai signifikansi yang diperoleh tersebut lebih kecil dari (0,000 < 0,05). Sehingga dapat disimpulkan bahwa Penggunaan model ROPES efektif terhadap hasil belajar peserta didik kelas VIII 2 pada mata pendidikan agama Islam di UPTD SMPN 7 Sinjai.
Co-Authors Andi Fajar Asti Ardianti Danial Danial Diarti Angraningsi Dina Islamiah Fauziah Fauziah Ferawati Fitriani Fitriani Hardianto Rahman HARMILAWATI Juliana Laeli Qadrianti Latri Latri Magfira Urva Makmur Jaya Nur Muh. Judrah Muh. Judrah Muhammad Ilyas Ismail Muhammad Judrah Muhammad Khalifah Mustami Mytra, Prima Ramlan Mahmud Risdawati Risdawati Rosmani Rosmani Safaruddin Safaruddin Siti Mania Sudirman P Suriati Suriati Syarifuddin Syarifuddin UMAR, UMAR Wa’ishah Mansur