Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.42
P-Index
This Author published in this journals
All Journal CESS (Journal of Computer Engineering, System and Science) Sinkron : Jurnal dan Penelitian Teknik Informatika INTECOMS: Journal of Information Technology and Computer Science METIK JURNAL Systematics Buana Information Technology and Computer Sciences (BIT and CS) Abdimas Jurnal Komtekinfo Jurnal Buana Pengabdian Malcom: Indonesian Journal of Machine Learning and Computer Science INTERNAL (Information System Journal)
Baenil Huda
Universitas Buana Perjuangan Karawang
Religion Automotive Engineering Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Medicine & Pharmacology Public Health Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Abdimas

 1 
PEMANFAATAN DAN PENGEMBANGAN GOOGLE CLASSROOM UNTUK MENUNJANG GURU DAN SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN Tukino Paryono; Baenil Huda; Agustia Hananto; Muhammad Khaerudin
Jurnal Abdimas: Sistem dan Teknologi Informasi Vol. 2 No. 2 (2022): Jurnal Abdimas: Sistem dan Teknologi Informasi
Publisher : LPPM STMIK Rosma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35969/abdimas.v2i2.267

Abstract

Pengabdian kepada Masyarakat dilakukan di Desa Sukasari bertujuan untuk meningkatkan keterampilan Guru dan Siswa dalam menggunakan aplikasi SMART School yang dilakukan pada tanggal 7 & 8 Juli 2022 dengan jumlah peserta sebanyak  23 Orang. Kegiatan Pengabdian dibagi menjadi dua tahap yaitu : Seminar dan Workshop dilakukan selama dua  hari dan Pendampingan dilakukan selama empat hari untuk mendampingi guru dalam menyiapkan materi ajar, Latihan Soal, Penggunaan  Google Classroom dan membuat Video pembelajaran sedangkan pendampingan terhadap Siswa untuk mengarahkan siswa dalam mencari materi ajar dan cara menyelesaikan tugas mandiri dalam bentuk Video youtube atau media lainnya yang disesuaikan dengan  gaya belajar siswa.  Setelah kegiatan pendampingan, hasil karya  Guru dan Siswa  dalam bentuk PPT (17 buah) dan  Video youtube pembelajaran (21 buah). Hasil survei menunjukkan capaian keterampilan dalam membuat bahan presentasi menggunakan powerpoint (PPT), Membuat Video Youtube Pembelajaran dan Cara menggunakan fasilitas aplikasi Google Classroom setiap peserta mempunyai keterampilan yang berbeda-beda ( Sangat Kurang Terampil 7%, Kurang Terampil 17%, Terampil 46% dan Sangat Terampil 30%). Pencapaian Keterampilan guru dan siswa 76% dalam menggunakan powerpoint, membuat video youtube, dan menggunakan Google Classroom menunjukkan relevansi topik pengabdian dengan kebutuhan guru dan siswa dalam melaksanakan pembelajaran online. Kedepannya dapat diadakan seminar dan workshop dengan memilih metode pembelajaran yang disesuaikan dengan kondisi peserta.
Co-Authors Abdu Al Azis Abdul Muhyiddin Agid Pratama Putra Agustia Hananto Almah April Lia Hananto Arini Saputri Asshyddiqie Ivan Triaji Aurel Adhitya Anwar Ayu Maspupah Cindy Aprilia Citra Dewi Edi Junaedi Eko Pramono Elanda, Anggi Elisa Nathania Halim Fitri Nurapriani Fitria Nurapriani Helga Amanda Huban Kabir Isfa Nurfaiza Muhamad Djaka Permana Muhamad Rizky Arfani Muhammad Khaerudin Muslih, Muhamad Nabilah Fath Thurahmah Novalia, Elfina Priyatna, Bayu Rendi Cahya Herliana Rian Pratama Saepul Aripiyanto Seia Piantara Shofa Shofiah Hilabi Silvi Widianti Tukino Wahyu Azriel Akbari Yuli Muliawati