Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.347
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al Fikra : Jurnal Ilmiah Keislaman Pedagogi: Jurnal Pendidikan Dasar KALPATARU: Jurnal Sejarah dan Pembelajaran Sejarah Dentino: Jurnal Kedokteran Gigi Jurnal Farmasi Galenika (Galenika Journal of Pharmacy) Jurdimas (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Royal JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Jurnal Informasi dan Komputer Menara Ilmu Industrial Engineering Journal (IEJ) EDUTEC : Journal of Education And Technology Jutsi: Jurnal Teknologi dan Sistem Informasi J-Com (Journal of Computer) Dedikasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Penelitian, Pendidikan, dan Pembelajaran
Hidayatullah Hidayatullah
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

 1   2 
RANCANG BANGUN SISTEM UJIAN ONLINE MENGGUNAKAN ALGORITMA COSINE SIMILARITY BERBASIS WEB Haryono Haryono; Zaenal Mutaqin Subekti; Widiyawati Widiyawati; Hidayatullah Hidayatullah
Jurnal informasi dan komputer Vol 9 No 2 (2021): Jurnal Sistem Informasi dan Komputer yang terbit pada tahun 2021 pada bulan 10 (O
Publisher : STMIK Dian Cipta Cendikia Kotabumi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35959/jik.v9i2.239

Abstract

Ujian Online merupakan suatu cara yang digunakan untuk mengevaluasi hasil belajar siswa dalam mengukur taraf pencapaian siswa sebagai peserta didik, sehingga siswa dapat mengetahui batas kemampuan dirinya dalam memahami bidang studi yang ditempuh selama mengikuti pendidikan dengan pelaksanaan ujian menggunakan internet. Rancang bangun sistem ujian online menggunakan algoritma cosine similarity yaitu melakukan perkalian skalar antara query dengan dokumen kemudian dijumlahkan, setelah itu melakukan perkalian antara panjang dokumen dengan panjang query yang telah dikuadratkan, setelah itu di hitung akar pangkat dua. Selanjutnya hasil perkalian skalar tersebut di bagi dengan hasil perkalian panjang dokumen dan query, hasil rancangan sistem ini dapat mempermudah proses pendataan ujian sekolah yang sistematis dan terkomputerisasi, dan dengan adanya sistem ujian sekolah ini dapat mengurangi penumpukan kertas. Rancangan sistem ujian onlie menggunakan use case, diagram activity, class diagram dan rancangan database. Pengujian menggunakan metode black box untuk menguji Interface sistem ujian, Pengujian fungsi dasar sistem, pengujian form handle sistem, dan pengujian keamanan sistem aplikasi
GELIAT MADRASAH DINIYAH DI BANTEN (Sebuah Renungan) Hidayatullah Hidayatullah
Dedikasi: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 1 No 1 (2008): (Januari - Desember) 2008
Publisher : Pusat Pengabdian Kepada Masyarakat Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1990.111 KB)

Abstract

Madrasah Diniyah pada umumnya diselenggarakan oleh masyarakat sebagai perwujudan pendidikan dari, oleh,dan untUk masyarakat. Madrasah diniyah memiliki tujuan membangun generasi didik yang berbasiskan keagamaan. Dan perkembangan madrasah (diniyah) sekarang ini mulai berkambang pesat dari segi jumlah, sebagai ilustrasi di Kabupaten Serang pada bulan Juni tahun 2005 berkembang pesat ketika perda diniyah lahir pada tabun 2006 menjad1 1000 lebih dan bahkan sekarang sudah hampir mencapai 1500. Akan tetapi dari sisi kualitas masih perlu juga diperhatikan. Karena peningkatan jumlah tersebut sebenarnya masih banyak yang belum memperhatikan aspek kualitas dan segi pengelolaan maupun ketersediaan sarana yang memadai. Kata Kunci: Madrasah Diniyah, Pendidikan berbasis Keagamaan
PEMANFAATAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS VIII SMP NEGERI 02 TALUN Hidayatullah Hidayatullah
Jurnal Penelitian, Pendidikan, dan Pembelajaran Vol 17, No 10 (2022): Jurnal Penelitian, Pendidikan, dan Pembelajaran
Publisher : Jurnal Penelitian, Pendidikan, dan Pembelajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (164.708 KB)

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemanfaatan media video pembelajaaran dan mendeskripsikan implikasi setelah menerapkan media video pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Penelitian ini ada tiga proses yakni wawancara, observasi dan dokumentasi. Upaya yang harus didapatkan dalam penelitian ini, peneliti harus benar-benar mengambil data dari lapangan sesuai prosedur yang sudah dibuat. Penelitian ini berkaitan dengan pemanfaatan media video pembelajaran dan mempunyai dua rumusan masalah yakni Bagaimakan pemanfaatan media video pembelajaran mata pelajaran bahasa Indonesia kelas VIII SMP Negeri 02 Talun dan Bagaimana implikasi media video pembelajaran dalam meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran bahasa Indonesia kelas VIII SMP Negeri 02 Talun. Berdasarkan data yang sudah diambil di sekolah SMP Negeri 2 Talun kelas VIIA, media video pembelajaran sangat membantu proses pembelajaran yang diajarkan yakni mata pembelajaran bahasa Indonesia dengan materi Teks Berita. Siswa semakin aktif dalam berdiskusi, suasana kelas menjadi kondusif, siswa berlomba-lomba dalam menyampaikan pendapat, capaian belajar siswa sangat meningkat dibandingkan dengan tidak menggunakan media video pembelajaran.Maka dari itu media video pembelajaran di sekolah SMP Negeri 02 Talun mampu minat belajar siswa.Kata Kunci: Kualitatif, deskriptif, Pemanfaatan media video pembelajaran dan implikasi
Transforming Teaching and Learning Hidayatullah Hidayatullah; Mustofa Kamil; Suherman Suherman
EDUTEC : Journal of Education And Technology Vol 7 No 1 (2023): September 2023
Publisher : STAI Miftahul Ula Nganjuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29062/edu.v7i1.612

Abstract

This research discusses strategies to enhance teacher competencies through workshop activities using Zoom media and a Learning Management System (LMS)-based platform in Lebak Regency. Workshops are an effective method for improving teacher competencies, and with the development of digital technology, the use of Zoom media and LMS can provide efficient and flexible solutions. Zoom media allows direct interaction among workshop participants, even when they are in different locations. Features such as group chat, video capabilities, and screen sharing facilitate discussions and collaboration among participants. Meanwhile, the use of an LMS platform enables structured access to learning materials, assignments, and online exercises. Teachers can access the materials anytime and anywhere, allowing them to learn according to their needs and available time. The methodology used in this research is literature review.
Workshop Penggunaan Aplikasi Evaluasi Kinerja Guru Dalam Supervisi Pembelajaran Pada SMK PPM Shadr El-Islam Hambali Hambali; Cecep Maulana; Hidayatullah Hidayatullah
Jurdimas (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Royal Vol 6, No 4 (2023): Oktober 2023
Publisher : STMIK Royal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33330/jurdimas.v6i4.2768

Abstract

PPM Shadr El-Islam Vocational School is in the Lake Sijabut District. Air Batu District. Asahan North Sumatra Province in evaluating teacher performance in learning supervision does not yet have a computerized system. This is still done manually by filling in the instrument file. So the assessment results seem more subjective. So this community service activity aims to guide the use and exploitation of the features of the teacher performance evaluation application for teacher performance ratings in learning supervision. This aims to ensure that principals, teachers, and students at SMK PPM Shadr El-Islam can understand the objective teacher rating system, which in turn will facilitate effective decision-making. The methods applied in this activity are description and practice. The speaker will explain the features of the Teacher Performance Evaluation Application in Learning Supervision and then involve participants in direct practice. In this way, teachers and students can better understand how to use the teacher performance evaluation application, and understand the material and concepts presented, so that training objectives can be achieved better.            Keywords: Workshops, Applications, Teacher Performance, Decision Support Systems  Abstrak: SMK PPM Shadr El-Islam berada di Danau Sijabut Kec. Air Batu Kab. Asahan Provinsi Sumatera Utara dalam melakukan evaluasi kinerja guru pada supervisi pembelajaran belum memiliki sistem terkomputerisasi. Hal tersebut masih dilakukan secara manual dengan mengisi berkas instrument. Sehingga hasil penilaian terkesan lebih subjektif. Maka Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan panduan tentang penggunaan dan eksploitasi fitur-fitur dari aplikasi evaluasi kinerja guru atas peringkat kinerja guru pada supervisi pembelajaran. Hal ini bertujuan agar kepala sekolah, guru, dan siswa di SMK PPM Shadr El-Islam dapat memahami sistem peringkat guru yang objektif, yang pada gilirannya akan memudahkan pengambilan keputusan yang efektif. Metode yang diterapkan dalam kegiatan ini adalah deskripsi dan praktik. Pemateri akan memberikan penjelasan tentang fitur-fitur Aplikasi Evaluasi Kinerja Guru dalam Supervisi Pembelajaran, dan selanjutnya melibatkan peserta dalam praktik langsung. Dengan cara ini, para guru dan siswa dapat lebih paham menggunakan aplikasi evaluasi kinerja guru, paham atas materi dan konsep yang disampaikan, sehingga tujuan pelatihan dapat tercapai dengan lebih baik. Kata kunci: Workshop, Aplikasi, Kinerja Guru, Sitem Pendukung Keputusan
Co-Authors Ali Akbar Ari Dermawan Aris Saputri Caswita Caswita Cecep Maulana Darsono Darsono Hambali Hambali Haryono Haryono Muhamad Rinaldhi Tandah Mustofa Kamil Nurleli Idayati Ricky Ramadhan Harahap Rosihan Adhani, Rosihan Siswandi Siswandi Suherman, Suherman Syarifuddin Syarifuddin Syariful Anam Triawanti Triawanti Widiyawati Widiyawati Yesi Fadriyanti Yosi Suryarinilsih Zaenal Mutaqin Subekti