Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

p-Index From 2019 - 2024

0.23

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran Jurnal Penelitian Humaniora Litera

Tadkiroatun Musfiroh

FBS UNY

Author-ID : 2903962

Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 6 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Title

PERMASALAHAN MEMBACA DAN MENULIS DI KB DAN TK Tadkiroatun Musfiroh
Jurnal Penelitian Humaniora Vol 12, No 2: Oktober 2007
Publisher : LPPM UNY

Many parents and teachers do not realize the negative effect of formal teaching of educators fro children. This is a dilemmatic problem which is difficult to solve. This research aims at to describe reading and writing initiation in playgroup and kindergarten. The subjects of the research are 171 people, 87 people are from DIY and the rest, 84, are from Central Java. Data are taken using observation, interview, questionnaire, and documentation. Further techniques employed are note and record, and orthographic transcription. Data are analyzed descriptively and qualitatively. Validity is kept by employing (1) method of double data gathering, (2) long observation, and (3) discussion among the researchers. The research result shows that (1) the initiation process of reading and writing can be divided into 4; forming and pronouncing the alphabets, inscribing phonemic awareness, applying directly to form of word, and applying directly to the spelling of the syllabi, word, and phrase. (2) Forms of receptive initiation of written language are through alphabet memorizing, identifying form of alphabets, story reading, spelling practice, instruction of reading books, and displaying media. Forms of productive initiation of written language are through various ways of letter to letter initiation, initiation of syllabi and word, and children’s involvement. (3) to motivate the children, teachers analyze and find solution which is mature in nature, methodic, and strategic

PENGEMBANGAN ALAT UKUR KESANTUNAN BAHASA INDONESIA DALAM INTERAKSI SOSIAL FORMAL BERSEMUKA Zamzani Zamzani; Tadkiroatun Musfiroh; Siti Maslakhah; Ari Listiyorini; Yayuk Eny Rahayu
Jurnal Penelitian Humaniora Vol 17, No 2: Oktober 2012
Publisher : LPPM UNY

Penelitian ini bertujuan (1) mengembangkan alat ukur kesantuanan bahasa Indonesia dalam tuturan formal bersemuka; (2) melakukan uji lapangan terbatas terhadap alat ukur kesantunan bahasa Indonesia dalam interaksi sosial formal bersemuka; (3) mengembangkan alat ukur kesantunan dalam bentuk VCD interaktif dengan program komputer. Adapun manfaat yang dapat dipetik adalah (1) acuan untuk mengukur kesopanan dalam bertindak tutur formal bersemuka, (2) gambaran alat ukur kesantunan formal bersemuka (3) acuan mengukur derajat kesantunan atau kesopanan pada pengguna bahasa Indonesia dalam berbagai kelas sosial. Penelitian ini didasarkan pada empat alasan. Pertama, kesantunan berbahasa merupakan unsur penting dalam membina karakter positif masyarakat tutur Indonesia. Kedua, selalu ada potensi negatif dalam komunikasi lintas kultur dan lintas sosial karena belum ada alat ukur kesantunan dalam bahasa Indonesia. Ketiga, prinsip kesantunan berbahasa yang ada masih mengacu Barat yang belum tentu sesuai dengan kultur Indonesia. Keempat, alat ukur kesantunan dapat dimanfaatkan sebagai media pembina kesantunan berbahasa dalam berbagai ranah dan satuan pendidikan. Sebagai pendekatannya, digunakan pendekatan riset dan pengembangannya atau Research and Development (R D). Penelitian ini dilaksanakan selama tiga tahun. Pada penelitian tahun pertama telah dihasilkan indikator-indikator kesantunan berbahasa Indonesia. Pada penelitian tahun kedua dilakukan pengembangan alat ukur kesantunan yang didasarkan pada indikator keuniversalan konsep kesantunan masyarakat penutur bahasa Indonesia dalam situasi formal bersemuka yang ditemukan di tahun pertama. Pada akhirnya, pada penelitian tahun ketiga ini dihasilkan alat ukur kesantunan berbahasa Indonesia dalam bentuk VCD interaktif dengan program computer. Pada penelitian tahun ketiga ini, yang telah dicapai adalah menghasilkan dan menggandakan produk alat ukur dalam bentuk VCD interaktif serta melakukan sosialisasi alat ukur melalui pelatihan terhadap guru, dosen, mahasiswa, dan instansi-instansi lain calon pengguna alat ukur ini

Co-Authors Ari Listiyorini Maman Suryaman Siti Maslakhah Widyastuti Purbani Yayuk Eny Rahayu Zamzani Zamzani

Title Search

Found 2 Documents Search Journal : Jurnal Penelitian Humaniora

Abstract

Abstract

Title

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Penelitian Humaniora