Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.383
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Elektronika Telekomunikasi & Computer Indonesian Journal of Educational Studies Jurnal Dimensi Pratama Teknik Sipil PAEDAGOGIA Jurnal MEKOM (Media Komunikasi Pendidikan Kejuruan) International Journal of Environment, Engineering, and Education International Journal of Environment, Engineering & Education
Hendra Jaya
STMIK AKBA, Makassar
Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Nursing Social Sciences

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 17 Documents
Search

 1   2 
PENGARUH PENAMBAHAN SERBUK BAN KARETMESH #80 PADA CAMPURAN LASTON UNTUK PERKERASAN JALAN RAYA Gosali, Gavin; Jaya, Hendra; Wulandari, Paravita Sri; Patmadjaja, Harry
Jurnal Dimensi Pratama Teknik Sipil Vol 5, No 1 (2016)
Publisher : Jurnal Dimensi Pratama Teknik Sipil

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (78.005 KB)

Abstract

Pertumbuhan jumlah kendaraan berdasarkan data Badan Pusat Statistik (BPS) semakin meningkat dari tahun ke tahun. Dalam kurun satu tahun pertumbuhan kendaraan naik 10% atau sekitar 10 juta kendaraan dari tahun sebelumnya. Pertumbuhan jumlah kendaraan merupakan faktor utama kerusakan pada jalan, karena semakin meningkatnya jumlah kendaraan maka beban yang diterima oleh jalan akan melebihi beban rencana. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh ukuran serbuk ban karet mesh #80 terhadap nilai kekuatan stabilitas pada campuran aspal serta menentukan kadar aspal optimum campuran aspal dengan campuran karet. Penelitian ini memanfaatkan ban bekas dalam bentuk serbuk untuk di jadikan bahan tambah (aditif) dalam campuran laston dengan menggunakanaspal Pen. 60-70. Penelitian ini menggunakan variasi kadar aspal 5%, 5,5%, 6%, dan 6,5% dengan variasi serbuk ban karet 0%, 1%, 2%, dan 3% dari berat aspal. Hasil penelitian menunjukkan nilai Void Filled dan VMA semakin kecil, sedangkan nilai VIMdan MQ semakin besar. Namun, untuk nilai flow tidak memberikan hasil yang konstan. Penambahan serbuk ban karet juga dapat mengurangi penggunaan aspal dalam campuran laston.
STRATEGI PENGEMBANGAN MEDIA AJAR PRAKTIKUM MATA PRODUKTIF PADA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN MELALUI PENDEKATAN VLE (VIRTUAL LEARNING ENVIRONMENT) Jaya, Hendra; Haryoko, Sapto
Jurnal MEKOM (Media Komunikasi Pendidikan Kejuruan) Vol 2, No 1 (2015)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (943.168 KB) | DOI: 10.26858/mekom.v2i1.2584

Abstract

AbstrakProses praktikum merupakan salah satu faktor yang penting dalam menunjang keberhasilan siswa dalam mengikuti proses kegiatan belajar mengajar serta dapat meningkatkan keterampilan siswa. Beberapa mata pelajaran produktif dan kejuruan selain harus mengetahui konsep dasar dan teori-teori penunjangnya, juga harus dilakukan praktikum di laboratorium untuk memahami tentang konsep tersebut atau teori-teori dasar yang telah dipelajari oleh siswa agar mempunyai tingkat pemahaman yang lebih luas.Salah satu bentuk Media ajar yang dapat mengatasi permasalahan yang terjadi pada laboratorium adalah melalui pendekatan lingkungan virtual (Virtual Learning). Integrasi metodologi Bahan Ajar multimedia dengan pendekatan Virtual Environment dalam proses praktikum dilakukan melalui arsitektur dan organisasi yang ada pada laboratorium simulasi yang meliputi studio room, user interface, virtual simulation modelling, interactive tools, visual representation, virtual workspace, dan authoring tools. Karakteristik Bahan Ajar multimedia dengan pendekatan Virtual Environment yang dikembangkan adalah bersifat aplikatif, komunikatif, dan interaktif.Kata Kunci: Media Ajar, Praktikum, VLEAbstractThe lab is one of the important factors in the success of students in participating in the process of learning and to improve the skills of students. Some productive and vocational subjects in addition to having to know the basic concepts and theories supporting, should also be performed laboratory experiments to understand the concept or basic theories that have been studied by students in order to have a better understanding luas.Salah level one form of media teaching that can overcome the problems that occur in the laboratory is through a virtual environment approach (Virtual Learning). Integration of Multimedia Instructional Materials methodology to approach the Virtual Environment in the lab process is done through the existing architecture and organization in laboratory simulations which include studio room, the user interface, virtual simulation modeling, interactive tools, visual representation, virtual workspace, and authoring tools. Characteristics of Multimedia Instructional Materials with a Virtual Environment developed approach is to be applied, communicative, and interactive.Keywords: Media Teaching, Practice, VLE
MULTIMEDIA ANIMASI BERBASIS ANDROID “MABA” UNTUK MATA PELAJARAN PRODUKTIF DI SMK Haryoko, Sapto; Jaya, Hendra
PAEDAGOGIA Vol 19, No 2 (2016): PAEDAGOGIA Jilid 19 Nomor 2 (2016)
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (832.903 KB) | DOI: 10.20961/paedagogia.v19i2.36079

Abstract

Kompleksitas teknologi meringankan kemampuan siswa untuk memahami isi dan inti mata pelajaran praktikum. Hal ini disebabkan oleh fakta bahwa lingkungan komputasi dan pengembangan aplikasi merupakan alat pengajaran efektif yang mampu meningkatkan kemampuan belajar siswa. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan, yang desain pengembangannya menggunakan model pengembangan multimedia. Pengembangan multimedia animasi berbasis android untuk mata pelajaran produktif dilaksanakan melalui suatu pengembangan perangkat multimedia. Naskah mobile learning ditulis oleh penulis naskah dan dikaji oleh ahli materi, kurikulum, media, dan desain pembelajaran. Tahap selanjutnya adalah tahap produksi program “MABA” disebarluaskan ke sekolah-sekolah. Hasil penilaian aspek kemudahan penggunaan (perceived of ease of use) diperoleh nilai rerata skor 4,72 dengan kategori sangat baik. Aspek manfaat (perceived  usefullness) diperoleh nilai rerata skor 4,65 dengan kategori sangat baik. Aspek sikap dalam menggunakan “MABA” (attitude toward using) diperoleh nilai rerata skor 4,71 dengan kategori sangat baik. Terakhir, aspek realisasi penggunaan “MABA” (actual usage)  diperoleh nilai rerata skor 4,59 dengan kategori sangat baik.
LABORATORIUM VIRTUAL MATA KULIAH PRAKTIKUM ELEKTRONIKA DIGITAL. JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRONIKA FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR Jaya, Hendra
Elektronika Telekomunikasi & Computer Vol 4, No 2 (2010): Juni
Publisher : Elektronika Telekomunikasi & Computer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (247.77 KB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan model praktikum berbasis virtual (Virtual laboratory) di jurusan elektronika FT UNM”. Tujuan penelitian dapat tulis sebagai berikut: 1) Untuk mengetahui bagaimana merancang model praktikum berbasis virtual (virtual laboratory) yang dapat memfasilitasi siswa dalam melakukan proses praktikum di jurusan elektronika FT UNM; 2) Untuk mengetahui bagaimana Karakteristik Model Praktikum Berbasis Virtual (virtual laboratory) yang akan diterapkan di jurusan elektronika FT UNM; 3) Untuk mengetahui bagaimana kinerja/performansi Model Praktikum Berbasis Virtual (virtual laboratory) yang akan diterapkan di jurusan elektronika FT UNM.Kesimpulan dari hasil penulisan ini adalah: 1) Laboratorium virtual dapat mendukung pelaksanaan prsktikum konvensional mata kuliah Elektronika Digital FT UNM; 2) Mahasiswa boleh melakukan percobaan dan riset dirumah, karena terbatasnya waktu di laboratorium menggunakan laboratorium virtualKata Kunci : Laboratorium Virtual, Praktikum
SISTEM MONITORING BANJIR DAN TSUNAMI BERBASIS SMS (SHORT MESSAGE SERVICE) SEBAGAI MEDIA INFORMASI DALAM RANGKA PERINGATAN DINI BENCANA PADA KAB. MAJENE PROV. SULBAR Jaya, hendra; supriadi, supriadi; Djawad, yasser
Elektronika Telekomunikasi & Computer Vol 4, No 1 (2009): Desember
Publisher : Elektronika Telekomunikasi & Computer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (335.868 KB)

Abstract

Masalah penulisan ini adalah (1) Bagaimana membantu masyarakat dalam membuat suatu sisitem peringatan dini melalui desain sistem monitoring permukaan air (banjir) dan sistem pendeteksi tsunami, (2) Bagaimana mendesain sistem antarmuka (interface) telepon seluler yang dapat diintegrasikan melalui internet dan alat monitoring banjir dan tsunami, (3) Bagaimana membuat sistem informasi peringatan dini mengenai adanya bencana banjir dan tsunami melalui pemanfatan SMS (Short Message Service).Tujuan penulisan ini adalah untuk (1) Membantu masyarakat dalam membuat suatu sisitem peringatan dini melalui desain sistem monitoring permukaan air (banjir) dan sistem pendeteksi tsunami, (2) Mendesain sistem antarmuka (interface) telepon seluler yang dapat diintegrasikan melalui internet dan alat monitoring banjir dan tsunami, (3) Membuat sistem informasi peringatan dini mengenai adanya bencana banjir dan tsunami melalui pemanfatan SMS (Short Message Service).Hasil yang dicapai adalah sebagai berikut Diperolehnya Rancang Bangun Sistem monitoring Permukaan Air Berbasis SMS (Short Message Service) Sebagai Media Informasi Dalam Rangka Peringatan Dini Bencana Banjir Dan Tsunami pada daerah kab. Majene Provinsi Sulawesi BaratKata Kunci : Sistem Monitoring Level Air, Peringatan Dini, SMS
TEKNOLOGI HOLOGRAFI UNTUK PEMBELAJARAN VIRTUAL PADA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN Jaya, hendra; Taris, Lumu
Elektronika Telekomunikasi & Computer Vol 5, No 1 (2010): Desember
Publisher : Elektronika Telekomunikasi & Computer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (188.595 KB)

Abstract

Perkembangan dunia pendidikan saat ini sedang memasuki era yang ditandaidengan gencarnya inovasi teknologi, sehingga menuntut adanya penyesuaian sistempendidikan yang selaras dengan era teknologi canggih. Kompleksitas teknologimeringankan kemampuan siswa untuk memahami dan mengerti isi dan inti mata pelajaran.Hal ini disebabkan oleh fakta bahwa lingkungan komputasi dan pengembangan aplikasi(dalam hal ini media virtual) merupakan alat pengajaran efektif yang mampu meningkatkankemampuan belajar siswa di SMKTeknologi Hologram 3D merupakan tampilan visual 3-dimensi yang terbentuk daricahaya, sebagai alat penyimpan, menjadi sebuah alat yang efektif bagi para guru di masadepan. Hologram 3D dapat mengatasi hambatan bagi siswa SMK dalam memahamipelajaran baik pembelajaran dikelas maupun pembelajaran praktek. Hologram 3D dengantampilan visual dapat menggantikan peralatan real untuk dijadikan sebagai bahan praktekdi SMK. Dan dimasa depan, Seorang guru akan tergantikan oleh sebuah teknologihologram.Kata Kunci : Holografi, Hologram, Virtual Learning
EFEKTIVITAS TEKNOLOGI ALAT TENUN OTOMATIS DITINJAU DARI PERSPEKTIF PELUANG USAHA BAGI SISWA SMK Djawad, Yasser A.; Sabran, Sabran; Jaya, Hendra
Jurnal MEKOM (Media Komunikasi Pendidikan Kejuruan) Vol 6, No 1 (2019): Februari 2019
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (785.854 KB) | DOI: 10.26858/mekom.v6i1.11998

Abstract

Tujuan kegiatan ini adalah: (1) meningkatkan pengetahuan mengenai teknik/metode menenun dengan menggunakan alat tenun terotomatisasi, (2) meningkatkan keterampilan dalam menggunakan alat tenun terotomatisasi, (3) meningkatkan keterampilan merangkai alat tenun terotomatisasi, (4) meningkatkan keterampilan dalam melakukan perbaikan terhadap bagian komponen alat tenun terotomatisasi jika terjadi kendala, (5) meningkatkan keterampilan mengoperasikan alat tenun terotomatisasi, (6) mampu mendesain corak baru sesuai dengan perkembangan zaman tanpa menghilangkan nilai budaya (makna corak sarung dari segi filosofis); (7) mengurangi waktu proses pembuatan sarung, (8) meningkatkan pengetahuan manajerial pemasaran produk tenun lipa sabbe berbasis IT (Toko Online); Objek sasaran adalah kelompok usaha tenun Desa Pambusuang, Kabupaten Polman. Metode yang digunakan dalam penyampaian materi menggunakan metode ceramah, diskusi dan tanya jawab, sedangkan penerapan menggunakan metode demonstrasi. Kegiatan ini dibagi menjadi beberapa tahap yaitu: (1) Kegiatan diawali dengan penjajagan lokasi yang dilakukan pada saat pembuatan proposal, (2) persiapan awal penyiapan kelompok pengrajin sarung sutera, (2) identifikasi peralatan yang akan digunakan,(3) menetapkan motif sutera yang akan diterapkan, (4) pengadaan bahan dan alat penunjang pelatihan (5) pelaksanaan kegiatan (6) pendampingan kegiatan. Penilaian dan evaluasi terhadap pelaksanaan kegiatan PKM terhadap Pelaksanaan pelatihan dan kualifikasi Narasumber diperoleh penilaian dengan rerata skor 4,8 dengan kriteria sangat Baik. Guru dan sekolah berharap pengusaha tekstil, terutama batik, mempunyai kesadaran bekerja sama membina siswa SMK. Agar tak bergantung pada industri dan untuk menaikkan nilai jual batik dan tenun, siswa kriya tekstil mempelajari mata pelajaran busana sebagai muatan lokal. Harapannya, siswa memiliki keterampilan mengolah tenun dan batik dan berwirausaha mulai dari hulu ke hilir.
PENGEMBANGAN APLIKASI MIND MAPPING DALAM MENYIAPKAN TOPIK PENELITIAN MAHASISWA FAKULTAS TEKNIK UNM PROGRAM DIPLOMA DAN SARJANA DALAM RANGKA PERCEPATAN STUDI Saliruddin, Saliruddin; Jaya, Hendra
Jurnal MEKOM (Media Komunikasi Pendidikan Kejuruan) Vol 6, No 1 (2019): Februari 2019
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (679.487 KB) | DOI: 10.26858/mekom.v6i1.11999

Abstract

Tujuan penelitian ini dirumuskan sebagai berikut: 1) untuk mengetahui bagaimana mengembangkan Aplikasi Mind Mapping dalam menyiapkan Topik Penelitian mahasiswa FT UNM Program Diploma dan Sarjana dalam Rangka Percepatan Studi; 2) untuk mengetahui bagaimana desain model aplikasi Mind-Mapping dalam menyiapkan Topik Penelitian mahasiswa FT UNM Program Diploma dan Sarjana dalam Rangka Percepatan Studi; 3) untuk mengetahui bagaimana kelayakan media Aplikasi Mind Mapping dalam menyiapkan Topik Penelitian mahasiswa FT UNM Program Diploma dan Sarjana dalam Rangka Percepatan Studi. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan (research and development). Proses pengembangan Aplikasi Mind Mapping dalam menyiapkan Topik Penelitian mahasiswa FT UNM Program Diploma dan Sarjana dalam Rangka Percepatan Studi menggunakan pengembangan perangkat lunak dengan menggunakan metode Software Development Life Cycle (SDLC) dengan Waterfall-based Model. Aplikasi Mind Mapping ini didesain sedemikian rupa untuk membantu mahasiswa dalam menyelesaikan studi tepat waktu yang terdiri dari: 1) Perencanaan Topik Penelitian; 2) Penyelesaian Tugas Akhir; Hingga pada 3) Proses Pembimbingan. Model aplikasi Mind-Mapping dalam menyiapkan Topik Penelitian mahasiswa FT UNM Program Diploma dan Sarjana dalam Rangka Percepatan Studi menggunakan Aplikasi berbasis Web yang dapatberjalan di Smartphone dengan alamat web http://mindmapfree.com/#. Aplikasi Mind Mapping dalam menyiapkan Topik Penelitian mahasiswa FT UNM Program Diploma dan Sarjana dalam Rangka Percepatan Studi berdasarkan respon mahasiswa dapat dilihat bahwa mahasiswa sangat tebantu dengan menggunakan Mind-Map. Mahasiswa sangat senang menggunakan Aplikasi mind map. Media yang digunakan, sangat membantu mahasiswa dalam memahami alur yang mahasiswa harus kerjakan mulai dari Strategi Penyelesaian Studi, Strategi Penulisan Tugas Akhir, dan Strategi Pembimbinga, Dengan menggunakan Aplikasi berbantuan mind map membuat mahasiswa semakin tertarik untuk Selesai Tepat waktu, dengan menggunakan Aplikasi berbantuan mind map membuat mahasiswa lebih menyadari pentingnya menyelesaikan Studi. Dengan menggunakan Aplikasi berbantuan mind map mahasiswa merasa tertantang untuk menciptakan sesuatu yang baru, Dengan menggunakan Aplikasi berbantuan mind map membuat mahasiswa lebih memahami langkah-langkah yang harus dilakukan untuk memecahkan masalah.
PENGEMBANGAN MEDIA AJAR INTERAKTIF BERBASIS “WII-MOTE” UNTUK MENDUKUNG LABORATORIUM VIRTUAL PADA MATA PELAJARAN ELEKTRONIKA DIGITAL DI SMK jaya, hendra; haryoko, sapto
Indonesian Journal of Educational Studies Vol 19, No 1 (2016)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (388.794 KB) | DOI: 10.26858/ijes.v19i1.2680

Abstract

Pengembangan Media Ajar Interaktif Berbasis “Wii-Mote” untuk Mendukung Laboratorium Virtual pada Mata Pelajaran Elektronika Digital di SMK. Laboratorium virtual dikembangkan menggunakan langkah-langkah yang dimulai dari analisis kebutuhan mengenai kelengkapan peralatan praktikum yang ada di SMK, dan dengan memperhatikan aspek-aspek metodologis laboratorium virtual. Integrasi metodologi virtual dilakukan melalui arsitektur yang meliputi studio room, user interface, simulation modelling, interactive tools, visual representation, virtual workspace, dan authoring tools. Laboratorium virtual yang dikembangkan bersifat aplikatif, komunikatif, interaktif, dan mampu mengembangkan keterampilan berfikir kritis. Keefektifan penggunaan laboratorium virtual menunjukkan rerata skor keseluruhan hasil penilaian dinilai sangat baik.Kata kunci: elektronika digital, laboratorium virtual
PENTINGNYA PENDIDIKAN KARAKTER TERHADAP PSIKOLOGI PESERTA DIDIK SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN Nur, Dian Ekawati; Yahya, Muhammad; Jaya, Hendra
Jurnal MEKOM (Media Komunikasi Pendidikan Kejuruan) Vol 6, No 2: Agustus 2019
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (404.452 KB) | DOI: 10.26858/mekom.v6i2.13837

Abstract

Character education is a variety of efforts undertaken by various school personnel, especially vocational schools, even those carried out jointly with parents and community members to help children and adolescents to become or have a caring, opinionated, and responsible nature. Literature study research method or literature study that contains theories that are relevant to research problems. Responding to the importance of character education, it is very necessary character education in schools to realize the nation's civilization by providing exemplary and habituation. After a theoretical study, it is concluded that character education is certainly very important for students to instill moral values in themselves and train them to do good habits. Character education also serves to build a student character because it is the character who will dominate the nature and self-evidence of the students.
Co-Authors Badaruddin Anwar Djawad, yasser Djawad, Yasser A. Gavin Gosali, Gavin Harry Patmadjaja L Sam, Noer Chadijah Muhammad Yahya Nur, Dian Ekawati Paravita Sri Wulandari Purnamawati Purnamawati Sabara, Edy Sabran, Sabran Saliruddin Saliruddin, Saliruddin Sapto Haryoko Supriadi Supriadi Syahrul Syahrul Taris, Lumu Wahyudi Wahyudi