Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.012
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Candrasangkala Pendidikan Sejarah KALPATARU: Jurnal Sejarah dan Pembelajaran Sejarah PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Jurnal PkM (Pengabdian kepada Masyarakat) Dedikasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah SABAJAYA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Aan Suriadi
Program Studi Pendidikan Sejarah FKIP Universitas PGRI Palembang
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

 1   2 
Nilai-Nilai Situs Bersejarah di Sumatera Selatan Sebagai Penguat Karakter di SMK PGRI Lahat Kabib Sholeh; Dina Srinindiati; Aan Suriadi; Nur Ahyani; Ida Suryani; Ahmad Zamhari; Eva Dina Chairunisa; Muhamad Idris
Jurnal PkM Pengabdian kepada Masyarakat Vol 2, No 03 (2019): Jurnal PkM Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/jurnalpkm.v2i03.3552

Abstract

Tujuan kegiatan ini adalah untuk memahami dan mengetahui nilai-nilai situs bersejarah di Sumatera Selatan oleh para guru mata pelajaran sejarah yang dianggap selama ini hilang tanpa ada pengkajian yang mendalam. Selain itu adalah untuk menguatkan karakter melalui pembelajaran nilai-nilai situs bersejarah yang ada di Sumatera Selatan. Adapun metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah pertama, melakukan persiapan awal mulai dari pengadministrasian dan sebagainya, kedua melaksanakan pemaparan materi atau penjelasan-penjelasan sesuai materi yang tersedia, ketiga, melakukan revew intensif dengan pemahaman kepada seluruh peserta dan yang terakhir adalah evaluasi kegiatan dari awal sampai akhir dengan memastikan semua peserta dapat memahami apa yang disampaikan kepada pemateri hingga penerapannya. Adapun sebagai hasil dan kesimpulannya adalah hampir sebagian besar para guru mata pelajaran sejarah kurang memahami materi-materi situs bersejarah di Sumatera Selatan sehingga berdampak kepada miskinnya materi ajar atau bahan ajar yang digunkan ketika mengajarkan tentang sejarah di kelas. Selain itu perlunya pemahaman guru dalam mengakaji situs-situs bersejarah sehingga kayanya materi sejarah yang akan disampaikan kepada siswa maka akan berdampak positif juga dalam meningkatkan penguatan karakter siswa-sisiwi melalui pembelajaran nilai-nilai situs bersejarah yang ada di Sumatera Selatan.
TEMUAN SEJARAH DI DESA SAKO KECAMATAN RAMBUTAN SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN SEJARAH LOKAL Aan Suriadi
PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG 2018: SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN 5 MEI 2018
Publisher : PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1209.225 KB)

Abstract

Temuan sejarah di Desa Sako Kecamatan Rambutan sebagai media pembelajaran sejarah lokal. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah nilai sejarah apa dari temuan sejarah di desa Sako kecamatan Rambutan Kabupaten Banyuasin Provinsi Sumatera Selatan yang dapat di jadikan sebagai media pembelajaran sejarah lokal. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui nilai sejarah dari temuan sejarah di desa Sako kecamatan Rambutan Kabupaten Banyuasin Provinsi Sumatera Selatan yang dapat di jadikan sebagai media  pembelajaran sejarah lokal. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif  kualitatif. Teknik pengumpulan data yang peneliti gunakan dalam penelitian ini adalah dokumentasi, observasi dan studi pustaka. Pengujian data dalam penelitian ini menggunakan teknik triangulasi data. Hasil penelitian ini dianalisis dengan menggunakan model analisis interaktif. Dari hasil penelitian dan pembahasan menunjukkan bahwa desa Sako sangat kaya akan data-data arkeologi dari masa kerajaan Sriwijaya, Kesultanan Palembang Darussalam, hingga masa-masa kolonial yang masih belum banyak tersentuh oleh penelitian. Data arkeologi tersebut harus cepat-cepat diselamatkan agar tidak kehilangan data-data sejarah lokal, mengingat data-data tersebut berada dilahan proyek. Keywords- Temuan Sejarah, Fosil, Moluska, Media Pembelajaran Sejarah Lokal
Mengusung Kearifan Lokal dalam Pembelajaran Sejarah di Masa Pandemi Covid-19 Aan Suriadi; Muhamad Idris; Dina Sri Nindiati; Endang Surtiyoni
Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Vol. 5 No. 2 (2022): Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/dedikasi.v5i2.8248

Abstract

AbstrakPada dasarnya materi pelajaran yang diajarkan di sekolah-sekolah terutama di SMA Negeri 1 Mesuji Raya pada mata pelajaran masih minim materi-materi pengayaan terutama dalam pelajaran di sekolah. Sehingga hasil penelitian-penelitian dosen yang terbarukan dapat dijadikan materi tambahan melalui sosialisasi dengan guru maupun siswa- siswi. Adapun tujuan kegiatan PKM ini adalah untuk menambah pengetahuan bagi siswa- siswi dan para guru di SMA Negeri 1 Mesuji Raya selain itu juga kegiatan ini dapat menjadikan materi tambahan pada mata pelajaran sehingga semakin kaya materi yang diajarkan ke siswa semakin baik. Selain itu juga kegiatan ini dapat bertujuan sebagai wadah promosi program studi pendidikan FKIP Universitas PGRI Palembang. Adapun metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah pertama tim PKM melakukan observasi awal lokasi kegiatan untuk mengetahui kondisi sekolah, seberapa banyak peserta siswa- siswinya dan seberapa banyak para gurunya dan lain sebagainya. Langkah kedua, tim mengkonfirmasi ulang kepada pihak sekolah untuk menetapkan waktu dan tempat yang tepat untuk dilaksanakannya PKM. Ketiga, tim melaksanakan kegiatan di sekolah dengan peserta para guru dan siswa-sisiwi yang sudah terkumpul, tim memberikan ceramah sesuai bidang keilmuan masing-masing hingga selesai. Setelah itu tim melakukan promosi. Keempat, tim melakukan evaluasi kegiatan dengan melakukan pembimbingan baik secara langsung maupun tidak langung kepada para guru dan siswa terkait penerapan materi ajar dari hasil sosialisasi yang sudah dilakukan. Kelima, tim melakukan kegiatan penutupan Kata Kunci: Sosialisasi Kesejarahan, Kearifan Lokal, Pembelajaran Sejarah Covid-19 AbstractBasically, the subject matter taught in schools, especially at SMA Negeri 1 Mesuji Raya, is still lacking in enrichment materials, especially in lessons at school. So that the results of the lecturers' renewable research can be used as additional material through socialization with teachers and students. The purpose of this PKM activity is to increase knowledge for students and teachers at SMA Negeri 1 Mesuji Raya, besides that this activity can make additional material in subjects so that the richer the material taught to students the better. In addition, this activity can aim as a forum for the promotion of the FKIP educational study program at PGRI Palembang University. The method used in this activity is that the PKM team first conducts initial observations of the location of the activity to find out the condition of the school, how many students participate and how many teachers and so on. The second step, the team reconfirmed to the school to determine the right time and place for the PKM to be implemented. Third, the team carried out activities at school with the participants of the teachers and students who had been collected, the team gave lectures according to their respective scientific fields to completion. After that the team did a promotion. Fourth, the team evaluates activities by providing direct or indirect guidance to teachers and students regarding the application of teaching materials from the results of the socialization that has been carried out. Fifth, the team carried out closing activitiesKeywords: Historical Socialization, Local Wisdom, Covid-19 History Learning
PELATIHAN ANALISIS BUKU TEKS PELAJARAN SEJARAH Nur Syafarudin; Muhamad Idris; Ema Agustina; Sukardi Sukardi; Wandiyo Wandiyo; Ahmad Zamhari; Dina Sri Nindiati; Aan Suriadi; Kabib Sholeh; Eva Dina Choirunisa
Bestari: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3, No 2 (2023)
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/dpkm.v3i2.1049

Abstract

Analisis buku teks salah satu cara untuk meningkatkan pembelajaran. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk melatih menganalisis buku teks materi sejarah di SMA N 1 Sungai Pinang. Metode pengabdian menggunakan ceramah, tanya jawab dan latihan. Peserta dalam kegiatan ini adalah peserta didik kelas XII SMA N 1. Hasil kegiatan pelatihan bahwa peserta didik telah dapat mengidentifikasi Peta Kerajaan Sriwijaya, Raja Balaputadewa, Sungai Musi, kerajaan maritim kesemuanya adalah hasil identifikasi dan analisis buku teks dalam satu sub tema kerajaan-kerajaan pada masa Hindu-Budha (Kerajaan Sriwijaya). Kesimpulan kegiatan pelatihan ini peserta didik dapat mengembangkan analisis buku teks pelajaran sejarah yang berkaitan nilai sejarah dan pengetahuan kesejarahan yang berhubungan dengan sejarah lokal.
History of Segara Kembang Village OKU Regency as a Local History Learning Resource for Daarul Aitam High School Palembang Liza Nadiya; Aan Suriadi; Wandiyo Wandiyo; Muhammad Idris; Ahmad Zamhari
HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah Vol 11, No 2 (2023): HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/hj.v11i2.8123

Abstract

Segara Kembang Village is one of the villages located in Lengkiti District, Ogan Komering Ulu (OKU) Regency, South Sumatra Province. The formulation of the problem in this study is how the history of Segara Kembang Village, OKU Regency as a source of local history learning at Daarul Aitam Palembang High School. From this problem, the researcher aims to find out the history of Segara Kembang Village starting from the village kepuyangan, the founders of the village, the state of the village during the Dutch Colonial period, the Japanese colonization until Indonesia's Independence to be used as an addition to the learning process, especially regarding the local history that exists in a region in order to achieve effective and efficient learning, and can add insight and knowledge about the historical value of the village for the people of Segara Kembang Village, OKU Regency. The method used in this research is descriptive qualitative method. The results of the research and discussion show that Segara Kembang Village has its own historical story with the discovery of a lot of evidence so that it can increase knowledge and insight related to the importance of local history in an area in Indonesia. The community and students can also recognize the identity of a region through local history in Segara Kembang Village.
Perancangan Aset Konten Digital untuk Kegiatan Promosi Agrowisata Deddy Satria M; Muntasir; Aan Suriadi
SABAJAYA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 4 (2023): SABAJAYA: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : SABA JAYA PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59561/sabajaya.v1i4.175

Abstract

Penelitian ini menyelidiki bagaimana teknologi digital mempengaruhi pengembangan agrowisata dan keberlanjutan lingkungan di Indonesia. Integrasi teknologi digital dapat meningkatkan pengalaman wisatawan dengan memberikan akses langsung ke destinasi desa dan potensi desa melalui eksplorasi virtual. Fokus pada keberlanjutan lingkungan menjadi penting dalam mengelola pariwisata di desa-desa, yang memiliki karakteristik alam yang unik. Penggunaan alat-alat digital terkait pariwisata, seperti panduan digital dan perangkat penuntun arah, dapat membuka potensi pariwisata desa dan memastikan keberlanjutan jangka panjangnya. Mendorong penggunaan teknologi digital juga dapat membantu mencegah eksklusi pedesaan dan mendukung inisiatif desa pintar. Namun, pengembangan pariwisata di desa pedesaan masih menghadapi tantangan, seperti akses internet yang terbatas, fasilitas dan infrastruktur yang tidak memadai, dan kurangnya kemampuan teknologi digital di kalangan penduduk lokal. Selain itu, potensi perangkat informasi digital dalam melestarikan aspek lingkungan pada lapisan fisik juga belum dimanfaatkan dengan baik oleh penduduk pedesaan. Penggunaan teknologi digital sebagai alat untuk mendokumentasikan pengetahuan budaya dan keahlian teknis di desa-desa dapat menjadi kekuatan utama dalam menginovasi pariwisata, mempromosikan ekowisata, pariwisata pedesaan dan desa, serta jalur-jalur religius. Penelitian ini menyimpulkan bahwa manajemen aset memiliki peran penting bagi entitas korporasi sebagai organisasi bisnis. Memiliki manajemen aset yang terstruktur dan dapat diukur adalah cara efektif untuk meningkatkan efisiensi operasional. Dalam konteks pariwisata, penyebaran informasi dan promosi melalui teknologi digital, terutama melalui media sosial, dapat membantu meningkatkan minat pariwisata dan mendukung pembangunan agrowisata yang berkelanjutan.
Co-Authors Ahmad Robbin Ahmad Zamhari Ahyani, Nur Alzata Putra Andika Merryanto Saputra Christina Leovita Saragih Deddy Satria M Eli Parwati Ema Agustina Endang Surtiyoni Eva Dina Chairunisa Eva Dina Choirunisa Ida Suryani Kabib Sholeh Liza Nadiya M. Al Qurbah Mariadi Mariadi Maya Susanti Muhamad Idris Muhammad Idris Muhammad Reno Aryadi Muntasir, Muntasir Nindiati, Dina Sri Nur Syafarudin Sukardi Sukardi W. Wandiyo Yunita Sari