Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.607
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Sains dan Teknologi Partner Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Gema Wiralodra Jurnal Pembelajaran dan Biologi Nukleus Dedikasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat BIO-EDU: Jurnal Pendidikan Biologi Bakti Cendana: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial
Vinsensia Ulia Rita Sila
Universitas Timor
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Education Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Nursing Physics Social Sciences Veterinary Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
STUDI KOMUNITAS PADANG LAMUN DI PERAIRAN PANTAI WINI Ludgardis Ledheng; Vinsensia Ulia Rita Sila
Partner Vol 22, No 2 (2017): Edisi November
Publisher : Politeknik Pertanian Negeri Kupang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35726/jp.v22i2.245

Abstract

Field Ekosistem ponder to represent the part of coastal area ekosistem and sea which is located in clear and territorial water at deepness gyrate 1 - 12 metre. Ecologically field ponder to have important role to coastal territorial water coastal area region of Wini as detritus prosuden and hara, soft sediment penstabil and fastener, place go out to sea and also sea biota haven. This research, to know field community structure ponder variety, type dominansi and ponder in coastal territorial water of wini. This research represent research of observation by performing perception to know variety, type dominansi and ponder. Result of research indicate that there are 4 type ponder that is Enhalus acoroides, Ovalis Halophila, Syringodium Isoetifolium and Halodule uninervis with gyration variety index 1,01-192, index keseragaman of gyration 0,44-0,74 and gyration dominansi index 0,30-0,61. Condition of community ponder to reside in at labile condition. Keyword : Seagrass beds, Diversity index ( H), Evenness index ( E), Domination index ( D)
SOSIALISASI PENELITIAN BIDANG PENDIDIKAN BAGI GURU SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DI DESA EBAN PROVINSI NUSA TENGGARA TIMUR Yunawati Sele; Vinsensia Ulia Rita Sila; Ni Putu Yuni Astriani Dewi; Muhammad Amran Shidik; Justin Eduardo Simarmata
JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Vol 5, No 3 (2021): Juni
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (357.699 KB) | DOI: 10.31764/jmm.v5i3.5005

Abstract

Abstrak: Kegiatan sosialisasi ini bertujuan untuk mengenalkan dan meningkatkan pemahaman guru Sekolah Menengah Pertama tentang penelitian bidang pendidikan. Kegiatan ini dilaksanakan di SMPS Gita Surya Eban yang berada di Desa Eban, Kabupaten Timor Tengah Utara Provinsi Nusa Tenggara Timur. Yang menjadi peserta dalam kegiatan ini adalah 14 orang guru. Pelaksanaan sosialisasi ini dibagi menjadi tahap pra kegiatan dan kegiatan. Tahap pra kegiatan dilakukan melalui pelaksanaan survey awal untuk mengetahui gambaran pelaksanaan penelitian guru serta kendala yang dialami. Selanjutnya tahap kegiatan dilaksanakan melalui sosialisasi dan evaluasi. Evaluasi dilakukan menggunakan angket tanggapan peserta. Berdasarkan hasil evaluasi diperoleh informasi bahwa kegiatan sosialisasi ini mendapatkan tanggapan yang positif dari peserta. Peserta berharap dapat dilakukan kegiatan pelatihan dan pendampingan lanjutan sehingga peserta dapat menghasilkan proposal penelitian dan karya tulis ilmiah.   Abstract:  This socialization activity aims to introduce and increase Junior High School teachers’ understanding of about educational research. This activity was carried out at the Gita Surya Eban SMPS in Eban village, North Central Timor Regency, East Nusa Tenggara Province. The participants in this activity were 14 teachers. The implementation of this socialization is divided into pre-activity and activity stages. The pre-activity stage was carried out through the implementation of an initial survey to find out an overview of the implementation of teacher research and the obstacles experienced. Furthermore, the activity stage is carried out through socialization and evaluation. The evaluation was carried out using a questionnaire for the responses of the participants. Based on the results of the evaluation, information was obtained that this socialization activity received positive responses from the participants. Participants hope that further training and mentoring activities can be carried out so that participants can produce research proposals and scientific papers. Abstrak: Kegiatan sosialisasi ini bertujuan untuk mengenalkan dan meningkatkan pemahaman guru Sekolah Menengah Pertama tentang penelitian bidang pendidikan. Kegiatan ini dilaksanakan di SMPS Gita Surya Eban yang berada di Desa Eban, Kabupaten Timor Tengah Utara Provinsi Nusa Tenggara Timur. Yang menjadi peserta dalam kegiatan ini adalah 14 orang guru. Pelaksanaan sosialisasi ini dibagi menjadi tahap pra kegiatan dan kegiatan. Tahap pra kegiatan dilakukan melalui pelaksanaan survey awal untuk mengetahui gambaran pelaksanaan penelitian guru serta kendala yang dialami. Selanjutnya tahap kegiatan dilaksanakan melalui sosialisasi dan evaluasi. Evaluasi dilakukan menggunakan angket tanggapan peserta. Berdasarkan hasil evaluasi diperoleh informasi bahwa kegiatan sosialisasi ini mendapatkan tanggapan yang positif dari peserta. Peserta berharap dapat dilakukan kegiatan pelatihan dan pendampingan lanjutan sehingga peserta dapat menghasilkan proposal penelitian dan karya tulis ilmiah. Kata Kunci: Penelitian Bidang Pendidikan; SosialisasiAbstract:  This socialization activity aims to introduce and increase Junior High School teachers’ understanding of about educational research. This activity was carried out at the Gita Surya Eban SMPS in Eban village, North Central Timor Regency, East Nusa Tenggara Province.The participants in this activity were 14 teachers. The implementation of this socialization is divided into pre-activity and activity stages. The pre-activity stage was carried out through the implementation of an initial survey to find out an overview of the implementation of teacher research and the obstacles experienced. Furthermore, the activity stage is carried out through socialization and evaluation. The evaluation was carried out using a questionnaire for the responses of the participants. Based on the results of the evaluation, information was obtained that this socialization activity received positive responses from the participants. Participants hope that further training and mentoring activities can be carried out so that participants can produce research proposals and scientific papers.Keywords: Educational Research; Socialization
PENINGKATAN HASIL DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE INDEX CARD MATCH (ICM) DAN MEDIA PETA KONSEP Vinsensia Ulia Rita Sila
Gema Wiralodra Vol. 10 No. 1 (2019): Gema Wiralodra
Publisher : Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/gemawiralodra.v10i1.10

Abstract

The research aims (1) to know the improvement of Biology learning outcomes, material learning activities of living creatures organizational systems with cooperative learning model Index Card Match (ICM) type, (2) to find out student responses to the cooperative learning model Index Card Match (ICM) in learning material life organism system organization. The study was conducted at Polen SMPS, Puna Village, Polen Subdistrict, TTS Regency in June to August 2018, with 21 students as the subject. The results showed that the pre-research test results with a percentage of 61.90% classical completeness, while 100% continued research. The average score of pre-research student activity is 2, 99 with a fairly good category, while the average score of student activity in the 3.50 study is in the good category. Respondents gave a positive response by choosing a score of 3 in my aspect I like to study the material of living creature organization system material and I understand the material of living creature organization system using concept map media and look for pairs of cards with a percentage of 76% in pre-research, while in the research respondents gave a positive response by choosing a score of 4 in the aspect of the sentence in the media concept map can I easily understand and the sentence on the question card can easily be understood by a percentage of 100%. Keywords: Mind Mapping, Index Card Match (ICM), Learning Achievement, Learning Activity, Student Response.
Pengenalan Permainan Sains Bagi Siswa SDK Tes Kecamatan Bikomi Utara,Timor Tengah Utara Vinsensia Ulia Rita Sila; Hermina Manlea; Sefrinus M. D. Kolo
Bakti Cendana Vol 1 No 1 (2018): Bakti Cendana: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : LPPM Universitas Timor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (560.356 KB) | DOI: 10.32938/bc.1.1.2018.11-18

Abstract

Abstrak Pengabdian ini bertujuan untuk menciptakan, menimbulkan kesukaan, dan ketertarikan siswa terhadap pelajaran sains, mengenalkan beberapa macam alat sederhana dan penggunaannya, mengetahui dan melaksanakan praktikum fisika, kimia dan biologi sederhana yang bisa dilakukan dengan memanfaatkan alat dan bahan yang tersedia di SDK Tes. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan di SDK Tes pada hari Rabu tanggal 16 Agustus 2017. Materi pengabdian berupa materi permainan sains, antara lain perbedaan tekanan udara, uangku terbakar uangku utuh, mengapung atau tidak mengapung, membuat magnet sederhana, memahami prinsip kayu (dayung), posisi air pada gelas besar terbalik, cangkang telur jauh lebih kuat dari yang terlihat, telur ajaib, kekuatan air, pembiasan cahaya, udara dan pembakaran, tes kerapatan. Pelaksanaan demonstrasi tersebut dilakukan dengan menggunakan interaksi yang baik antara siswa dengan guru. Siswa tidak malu untuk bertanya dengan guru. Hal ini memudahkan siswa memecahkan masalah yang dihadapinya. Selain itu, guru tidak menggerutu atau memarahi siswa yang mengalami kegagalan dalam melakukan percobaan atau demonstrasi. Para siswa SDK Tes sangat antusias, aktif, interaktif dan tidak kaku dalam belajar IPA. Para guru SDK Tes mengenal praktikum sains (Fisika, Kimia dan Biologi) sederhana yang bisa dilakukan dengan memanfaatkan alat dan bahan yang tersedia di lingkungan sekitar.
Deteksi Level Pengetahuan Terkait Covid 19 di Kalangan Mahasiswa Perguruan Tinggi Negeri, Kawasan Perbatasan NKRI-RDTL Yunawati Sele; Fincensius Oetpah; Vinsensia Ulia Rita Sila
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol. 8 No. 1 (2022): January
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v8i1.1079

Abstract

This research was conducted with the aim of revealing the level of knowledge related to COVID-19 among state university students, in the NKRI-RDTL border area. This study includes a qualitative descriptive study involving the population, namely all active students of state universities, Timor University, which are located in the border area of ​​the Republic of Indonesia-RDTL. By using a simple random sampling technique, obtained 1181 students as respondents. The research instrument in the form of a knowledge questionnaire related to covid was distributed to respondents offline and also online using the google form. The results showed that 17.7% of respondents had knowledge at a low level, 62.66% of respondents had knowledge at a moderate level, while 19.64% of respondents had knowledge at a high level. Among the 4 aspects of knowledge, knowledge on the etiology and symptom aspects, as well as aspects of preventing the spread of covid-19, are at a high level with an average value of each aspect, namely 85.61 and 83.09. Meanwhile, knowledge on aspects of risk groups and aspects of the spread of COVID-19 is at a low level with an average value of 51.54 and 54.19. This needs attention because the quality of knowledge basically has a relationship with attitudes and behavior related to COVID-19
IDENTIFIKASI DAN KARAKTERISASI SENYAWA METABOLIT SEKUNDER TUMBUHAN ENDEMIK ASAL DESA FATUNISUAN KABUPATEN TIMOR TENGAH UTARA Vinsensia Ulia Rita Sila; Feliksitas Angel Masing; Made Santiari
JST (Jurnal Sains dan Teknologi) Vol. 11 No. 1 (2022)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (280.935 KB) | DOI: 10.23887/jstundiksha.v11i1.44995

Abstract

Berdasarkan hasil riset, di Kecamatan Miomaffo Barat secara menyeluruh terdapat jenis tanaman  jeruk keprok dan umbi-umbian. Riset khusus untuk mengidentifikasi dan menginventarisasi jenis tumbuhan endemik dan bemanfaat di Desa Fatunisuan belum pernah dilakukan hingga saat ini. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi jenis tumbuhan endemik dan bermanfaat dari kelompok tumbuhan  tingkat tinggi (phanerogamae) dan karakterisasi senyawa metabolit sekunder  yang terkandung dalam ekstrak daun tumbuhan tersebut. Metode penelitian yang digunakan merupakan mix method antara eksplorasi dan eksperimen. Metode eksplorasi untuk mengidentifikasi jenis tumbuhan, dan metode eksperimen dengan uji skrining fitokimia untuk karakterisasi jenis senyawa metabolit sekunder. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa di desa Fatunisuan terdapat tujuh jenis tumbuhan yang endemik dan bermanfaat bagi masyarakat desa setempat yakni Santalum album var. largifolium Rudjiman et Adrie, Santalum album L. var. album ziphus mauritiana, Pinus merkusii, Piper majusculum Blume, Coffea arabica, Arenga pinnata, dan Aleurites moluccana.  Hasil karakterisasi jenis senyawa metabolit dari ke tujuh ekstrak daun tumbuhan tersebut dapat diketahui bahwa ekstrak daun Santalum album var. largifolium Rudjiman et Adrie maupun Santalum album L. var. album ziphus mauritiana dan ekstrak daun Coffea arabica memiliki kandungan lima jenis senyawa metabolit sekunder yaitu Alkaloid, Fenolik, Saponin, Flavanoid, dan Triterpenoid. Ekstrak pelepah daun Arenga pinnata maupun daun Aleurites moluccana memiliki kandungan lima jenis senyawa metabolit sekunder yaitu Alkaloid, Fenolik, Steroid, Saponin, dan Flavanoid. Sementara itu ekstrak daun Pinus merkusii memiliki kandungan enam jenis senyawa metabolit sekunder yang terdiri dari Alkaloid, Fenolik, Saponin, Flavanoid, Triterpenoid, dan Tanin. Sedangkan ekstrak daun Piper majusculum Blume memiliki kandungan lima jenis senyawa metabolit sekunder yaitu Alkaloid, Fenolik, Steroid, Saponin, dan Tanin.
Sosialisasi Publikasi Karya Tulis Ilmiah di Jurnal Nasional Bagi Guru SMP Swasta Gita Surya Eban Muhammad Amran Shidik; Vinsensia Ulia Rita Sila; Yunawati Sele; Ni Putu Yuni Astrianidewi; Justin Eduardo Simarmata
JPM: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 1 (2021): Januari-Juni 2021
Publisher : Pusat Pengabdian Masyarakat (PPM) Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1943.496 KB) | DOI: 10.32332/d.v3i1.3178

Abstract

Publikasi ilmiah merupakan salah satu bagian penting bagi guru-guru dalam meningkatkan profesionalitasnya. Selain itu publikasi ilmiah juga menjadi alternatif sarana bagi guru dan mengumpulkan angka kredit. Tujuan dilakukannya pengabdian masyarakat ini yaitu agar menambah wawasan dan pengetahuan bagi guru-guru terkait publikasi ilmiah di jurnal nasional. Metode pengabdian ini dilakukan dengan cara memberikan sosialisai kepada peserta pengabdian dalam hal ini adalah guru-guru di SMP Swasta Gita Surya Eban. Kegiatan ini dilaksanakan dengan 4 tahapan yaitu 1) tahap koordinasi dengan mitra; 2) tahap persiapan; 3) tahap pelaksanaan; dan 4) tahap evaluasi. Hasil dari kegiatan pengabdian ini adalah guru-guru di SMP Swasta Gita Surya Eban sudah paham dengan materi yang dipaparkan oleh tim pengabdi yaitu mengenai pentingnya publikasi karya tulis ilmiah pada jurnal nasional. Selain itu kegiatan ini juga mendapatkan respon yang positif dari pihak peserta pengabdian. Dengan kegiatan pengabdian juga ini penulis berharap guru-guru di SMP Swasta Gita Surya mampu untuk mempublikasikan hasil karya tulis ilmiah mereka ke dalam jurna-jurnal nasional
PENGARUH PENGGUNAAN SMARTPHONE TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI DI SMAN 3 KEFAMENANU Felisia Limun; Vinsensia Ulia Rita Sila; Muhammad Amran Shidik
BIO-EDU: Jurnal Pendidikan Biologi Vol 7 No 3 (2022): BIO-EDU: Jurnal Pendidikan Biologi Volume 7 Nomor 3 Tahun 2022
Publisher : Jurusan Pendidikan Biologi, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Timor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32938/jbe.v7i3.3594

Abstract

The purpose of this study was to determine the students' use of smartphones in Biology subjects in high school, to determine students' learning motivation in Biology subjects in high school, and to determine how much influence the use of smartphones had on learning motivation in Biology subjects in high school. This research was conducted at SMAN 3 Kefamenanu in the odd semester of T.A 2021/2022. This research is ex post facto research using a quantitative approach consisting of one independent variable and one dependent variable. The sample in this study were all students of MIA SMAN 3 Kefamenanu, totaling 42 students. Data collection techniques using questionnaires and documentation. There are 2 types of questionnaires, namely the smartphone use questionnaire and the learning motivation questionnaire. The data analysis technique used in this study was descriptive statistics and simple linear regression analysis. Based on the results of descriptive statistical tests, students' smartphone use is in the medium category, namely 72%, students' learning motivation is in the medium category, which is 67%, while the results of simple linear regression show that there is an effect of smartphone use on students' learning motivation, it can be seen that R Square is worth 0.003. It can be concluded that even though it is in a low category, the effect of smartphone use (X) on learning motivation (Y) is 3%.
Hubungan Kinerja Guru Bersertifikasi Terhadap Prestasi Belajar Siswa Di SMP Se-Kecamatan Kota Kefamenanu Kabupaten Timor Tengah Utara Fincensius Oetpah; Vinsensia Ulia Rita Sila
JUPEIS : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 1 No. 4 (2022): JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial
Publisher : Yayasan Jompa Research And Development

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57218/jupeis.Vol1.Iss4.292

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan kinerja guru tersertifikasi terhadap prestasi belajar siswa di SMP Sekecamatan Kota Kefamenanu. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru-guru yang ada di Kecamatan Kota Kefamenanu. Sampel dalam penelitian ini yaitu guru-guru IPA pada SMP yang sudah tersertifikasi. Teknik pengambilan sampel dengan purposive sampling. Teknik analisa data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisa kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya hubungan kinerja guru tersertifikasi terhadap prestasi belajar siswa di SMP sekecamatan Kota Kefamenanu. Hal ini dapat dilihat dari person correlation (rxy) sebesar 0,792 dengan besarnya koefesien determinasi (r2) sebesar 62,568%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa adanya hubungan antara kinerja guru tersertifikasi terhadap prestasi belajar siswa di SMP sekeccamatan kota kefamenanu.
Students’ Learning Independence from Different Specialization Classes: A Comparative Study Yunawati Sele; Vinsensia Ulia Rita Sila; Fincensius Oetpah; Yuliana Kabnani
JURNAL PEMBELAJARAN DAN BIOLOGI NUKLEUS Vol 9, No 1 (2023): Jurnal Pembelajaran Dan Biologi Nukleus March 2023
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Labuhanbatu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36987/jpbn.v9i1.3925

Abstract

The purpose of this study is to examine the learning independence of students in different specialization classes. This study employed a quantitative, comparative approach. The subjects of the study were class X SMA.  There are 21 students in class X MIPA and 36 students in class X IPS in SMA Nurul Fallah Kefamenanu. A questionnaire about learning independence was used to collect data. The results indicated that students in different specializated classes differed in their independence in learning. The learning independence of MIPA specialized students is 19.99% greater than that of IPS specialization students. This may be due to the inappropriate grouping of specialization classes and the existence of a negative stigma towards students enrolled in IPS specialization classes. This stigma has the potential to have a negative impact on self-confidence, learning motivation, learning creativity and student learning discipline. Therefore efforts that need to be made are to improve the system for determining specialization classes and to provide equal opportunities and support for each student to develop themselves according to their interests, talents and potential
Co-Authors Febronius Ardian Baun Feliksitas Angel Masing Felisia Limun Fincensius Oetpah Fincensius Oetpah Hermina Manlea Ludgardis Ledheng Made Santiari Muhammad Amran Shidik Ni Putu Yuni Astriani Dewi Sele, Yunawati Simarmata, Justin Eduardo Yuliana Kabnani