Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENERAPAN STRATEGI TOP-DOWN DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMAHAMI ISI BACAAN PADA MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS Madina Madina; Alimin Alimin; Rohmana Rohmana; Wahyudin Madil
Gema Pendidikan Vol 29, No 1 (2022): Januari, Gema Pendidikan
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/gapend.v29i1.23408

Abstract

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa SMP Negeri 4 Kendaridalam memahami isi bacaan pada mata pelajaran Bahasa Inggris melalui strategi top-down yang terdiri atas kemampuan memahami jenis teks, tujuan komunikatif teks, langkah retorika teks, gambaran umum teks, gagasan utama paragraph, makna kata, makna referensi, informasi rinci tersurat, informasi tersirat, karakter tokoh cerita, dan pesan moral dari sebuah cerita. Sebanyak 33 orang siswa dilibatkan dalam penelitian ini yang dilaksanakan dalam dua siklus. Kemampuan guru mengelola pembelajaran, aktifitas dan keterampilan kerjasama siswa selama proses pembelajaran pembelajaran diobservasi menggunakan format observasi. Tes kemampuan memahami isi bacaan diberikan untuk memperoleh data ketuntasan belajar siswa. Data kemampuan guru mengelola pembelajaran dan aktifitas siswa selama proses pembelajaran dianalisis secara deskriptif kualitatif. Sedangkan data keterampilan kerjasama dan kemampuan memahami isi bacaan siswa dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa melalui penerapan strategi top-down kemampuan guru mengelola pembelajaran dapat ditingkatkan dengan capaian kinerja sebesar 81,5% (sangat baik). Aktifitas siswa mengikuti proses pembelajaran juga dapat ditingkatkan dengan capaian kinerja sebesar 88,5% (sangat baik). Keterampilan kerjasama siswa tergolong sangat baik dengan persentase sebesar 80,98%. Kemampuan siswa SMP Negeri 4 Kendaridalam memahami isi bacaan dapat ditingkatkan hingga mencapai ketuntasan belajar secara klasikal dengan persentase ketuntasan belajar sebesar 93,94% dan nilai 70 atau lebih.
Sosialisasi Pencegahan Penyebaran Covid-19 Di Sulawesi Tenggara Rohmana Rohmana; Aderlaepe Aderlaepe; Muh. Khusnun Muhsin; Anugrah Puspita Ayu M.
Amal Ilmiah : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2, No 2 (2021): Edisi Mei 2021
Publisher : FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/amalilmiah.v2i2.14195

Abstract

Kegiatan KKN-Tematik ini bertujuan untuk memberikan edukasi kepada masyarakat terkait pencegahan penyebaran Covid-19 di Sulawesi Tenggara, khususnya pada kelurahan/desa tersebut. Metode pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah persiapan dan rekruitmen peserta, pembekalan, dan pelaksanaan kegiatan. Program utama mahasiswa KKN-Tematik ini yaitu kegiatan sosialisasi pencegahan penyebaran Covid-19 di Sulawesi Tenggara yang dilakukan dengan tiga cara yaitu sosialisasi melalui media online, media cetak, dan secara langsung ke masyarakat. Selain itu, ada beberapa program tambahan yang dilakukan oleh peserta KKN-Tematik yaitu membagikan masker, menyediakan tempat cuci tangan, membuat disinfektan serta membantu kegiatan bersih-bersih lingkungan. Melalui  KKN-Tematik, masyarakat dapat merasakan manfaat dari program kerja yang dilaksanakan oleh Mahasiswa KKN-Tematik antara lain yaitu tersedianya fasilitas umum yang sesuai dengan gerakan hidup bersih dan sehat dalam rangka pencegahan penyebaran Covid-19 serta meningkatnya kesadaran diri pada masyarakat untuk waspada dan selalu melakukan protokol kesehatan di masa pandemi Covid-19.