Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.037
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Equilibrium English Review: Journal of English Education Buana Ilmu Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal KALANDRA
Cucu Suhartini
Universitas Kuningan
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 10 Documents
Search

 1 
PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN BUDAYA SEKOLAH TERHADAP KOMITMEN PROFESI GURU SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP KINERJA GURU (Survey pada Guru Ekonomi SMA Negeri di Kabupaten Kuningan) Suhartini, Cucu
Equilibrium Vol 10, No 19 (2014): Equilibrium
Publisher : Equilibrium

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap komitmen profesi guru ekonomi SMA Negeri di Kabupaten Kuningan, (2) pengaruh budaya sekolah terhadap komitmen profesi guru ekonomi SMA Negeri di Kabupaten Kuningan, (3) Pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru ekonomi SMA Negeri di Kabupaten Kuningan, (4) pengaruh budaya sekolah terhadap kinerja guru ekonomi SMA Negeri di Kabupaten Kuningan, dan (5) pengaruh komitmen profesi guru terhadap kinerja guru ekonomi SMA Negeri di Kabupaten  Kuningan.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif korelasional. Adapun untuk populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru Ekonomi sebanyak 63 orang dari 19 SMA Negeri di Kabupaten Kuningan. Dalam penelitian ini penulis akan menggunakan seluruh populasi dari subjek penelitian sebagai sampel.  Dalam penelitian ini untuk jenis instrumen yang digunakan adalah jenis angket yang mengukur skala sikap dari Likert dengan 5 (lima) alternatif jawaban. Adapun Teknik analisis data yang digunakan  adalah dengan menggunakan path analysis (analisis jalur). Semua analisis dan perhitungan penulis menggunakan Program SPSS For Windows Versi 15.0.
PENGARUH PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN DAN MOTIVASI BERWIRAUSAHA TERHADAP INTENSI KEWIRAUSAHAAN SISWA SMK PERTIWI CILIMUS Suhartini, Cucu; Sriyani, Yati
Equilibrium Vol 14, No 02 (2016): Equilibrium
Publisher : Equilibrium

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui seberapa besar pengaruh pengetahuan kewirausahaan dan motivasi berwirausaha terhadap intensi kewirausahaan siswa kelas Xll SMK Pertiwi Cilimus. Setelah itu, menganalisis pengaruh dari masing-masing variabel independen (pengetahuan kewirausahaan dan motivasi berwirausaha) terhadap variabel dependen (intensi kewirausahaan). Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dan verifikatif dengan ukuran sampel berjumlah 93 orang. Instrumen yang digunakan adalah tes objektif pilihan ganda untuk pengetahuan kewirausahaan dan kuesioner untuk motivasi berwirausaha dan intensi kewirausahaan. Anaslisis data menggunakan analisis regresi linear berganda.Hasil penelitian memperlihatkan bahwa pengetahuan kewirausahaan dan motivasi berwirausaha secara bersama-sama mempunyai pengaruh positif dan signifikan terhadap intensi kewirausahaan pada siswa kelas XII SMK Pertiwi Cilimus. Berdasarkan hasil penghitungan KD diketahui bahwa bahwa nilai R Square sebesar O.297. Hal ini menunjukan bahwa pengetahuan kewirausahaan dan motivasi berwirausaha berpengaruh 29,7% terhadap lntensi Kewirausahaan dan sisanya 7O,3% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti.Kesimpulan dari penelitian ini adalah adanya pengaruh pengetahuan kewirausahaan dan motivasi berwirausaha terhadap intensi kewirausahaan, baik secara bersama-sama maupun secara parsial. Sedangkan saran dari penelitian ini adalah Motivasi berwirausaha masih perlu ditingkatkan dalam hal tingkat persetujuan memilih menjadi wirausahawan dibandingkan PNS. Perlu kajian lebih mendalam tentang bagaimana membuat pembelajaran kewirausahaan di sekolah lebih menarik dan inovatif sehingga mampu meningkatkan pengetahuan kewirausahaan dan motivasi berwirausaha siswa. Selain itu, intensi kewirausahaan perlu juga ditingkatkan.Kata Kunci: Pengetahuan Kewirausahaan, Motivasi Berwirausaha, Intensi Kewirausahaan.
DIRECTIVE SPEECH ACTS REALIZATION OF INDONESIAN EFL TEACHER Cucu Suhartini; Yulianti Wulansari
English Review: Journal of English Education Vol 3, No 2 (2015)
Publisher : University of Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: This research examines the types and functions of directive speech act performed by an Indonesian EFL teacher in one senior high school in Kuningan, Indonesia. This study uses qualitative method. The data of this research were taken from the video transcription which contains directives spoken by the EFL teacher and analyzed based on Kreidler’s (1998) theory. The findings show that there are three types of directives used by the teacher. They are commands, requests, and suggestions. The most frequent type of directives performed is commands with 233 occurrences (94.8%). It was also found that there are five functions seized by the directives, they are elicitation, instruction, advice, threat, and attention-getter. The most frequent function of directives used is elicitation with 108 occurrences (44%). From the findings, it is concluded that the using of commands shows teacher’s dominance. Yet, this type of directives is not easily understood by the students. Therefore, it is suggested that the teacher should use other types of directives more, such as requests and suggestions, to encourage students’ participation.Keywords: pragmatics, speech act, directive speech act. 
PENGARUH PENGGUNAAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION) & PROBLEM SOLVING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA (Studi Eksperimen pada Siswa Kelas VIII di SMPN 3 Kuningan dalam Materi IPS Kompetensi Dasar Ekonomi) Cucu Suhartini; Asep Subakti
Equilibrium: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Ekonomi Vol 15, No 01 (2018): Equilibrium: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Ekonomi
Publisher : Universitas Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25134/equi.v15i01.1036

Abstract

AbstrakMasalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa yang belum menunjukkan hasil yang maksimal, hal ini ditunjukkan dengan nilai Ujian Akhir Semester (UAS) ganjil kelas VIII tahun pelajaran 2015/2016, masih ada siswa yang memperoleh nilai di bawah Standar Kelulusan Minimal.Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui perbedaan hasil belajar siswa antara kelas yang menggunakan metode pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD) dengan kelas yang menggunakan metode pembelajaran Problem Solving. 2). Untuk mengetahui perbedaan peningkatan hasil belajar siswa yang menggunakan metode pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD) dengan kelas yang menggunakan metode pembelajaran Problem Solving.Metode yang digunakan adalah control group pretest-posttest design. Dimana yang menjadi subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPN 3 Kuningan, dengan mengambil kelas VIII D yang berjumlah 28 sebagai kelas eksperimen 1 yang menggunakan model pembelajaran STAD dan kelas VIII B yang berjumlah 30  sebagai kelas eksperimen 2 yang menggunakan model pembelajaran problem Solving.Berdasarkan hasil pengolahan dan analisis, diperoleh hasil sebagai berikut : Pertama, tidak terdapat perbedaan hasil belajar siswa pada tes awal. Kedua, setelah pembelajaran berlangsung dengan mendapatkan perlakuan diperoleh hasil belajar siswa pada kelas yang menggunakan model pembelajaran Student Team Achievment Division (STAD) lebih tinggi dibandingkan dengan kelas yang menggunakan model pembelajaran Problem Solving. Ketiga, peningkatan (N-Gain) hasil belajar siswa pada kelas yang menggunakan model pembelajaran Student Team Achievment Division (STAD) lebih tinggi dibandingkan dengan kelas yang menggunakan model pembelajaran Problem Solving.  Kata kunci : Student Team Achievment Division (STAD),Problem Solving, Hasil Belajar Siswa
PENGGUNAAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING PENGARUHNYA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN KEMAMPUAN BERFIKIR KREATIF (Studi Eksperimen Pada Mata Kuliah Pengantar Ilmu Ekonomi Tingkat II Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Kuningan) Yeyen Suryani; Cucu Suhartini
Equilibrium: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Ekonomi Vol 15, No 01 (2018): Equilibrium: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Ekonomi
Publisher : Universitas Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25134/equi.v15i01.1074

Abstract

AbstrakMasalah dalam penelitian ini adalah rendahnya kemampuan berpikir kreatif mahasiswa pada mata kuliah pengantar ilmu ekonomitingkat II di program studi Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas kuningan. Kemampuan berfikir kreatif mahasiswa masih rendah karena jarang sekali mahasiswa menjawab pertanyaan dengan pemikiran yang kreatif.Kebanyakan mahasiswa mengisi jawaban hanya terpaku pada materi di buku saja yang telah mereka hafalkan di rumah. Pembelajaran yang baik itu bukan hafalan tetapi pemahaman, pemahaman itu lebih menekankan pada proses mengerti bagaimana materi tersebut dipelajari.Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan tidak terdapat perbedaan motivasi belajar baik pada kelas eksperimen maupun kelas kontrol pada pengukuran awal, untuk mendeskripsikan perbedaan kemampuan berpikir kreatif pada pengukuran awal dengan pengukuran akhir pada kelas eksperimen yang menggunakan model pembelajaran berbasis masalah (PBL), untuk mendeskripsikan perbedaan kemampuan berfikir kreatif pada pengukuran awal dengan pengukuran akhir pada kelas kontrol yang menggunakan model discovery learning, untuk mendeskripsikan perbedaan kemampuan berfikir kreatif dalam pengukuran akhir antara kelas eksperimen yang menggunakan model pembelajaran berbasis masalah (PBL) dengan kelas kontrol yang menggunakan modeldiscovery learning.Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan padapretestantara kelas eksperimen dengan kelas kontrol sebelum pembelajaran. Sedangkan setelah pembelajaran terdapat perbedaan hasil posttest pada kemampuan berpikir kreatif siswa antara kelas eksperimen dengan kelas kontrol. Adapun peningkatan kemampuan berpikir kreatif siswa antara kelas eksperimen dengan kelas kontrol dapat dilihat dari nilai gain kelas eksperimen sebesar 0,50 dan kelas kontrol sebesar 0,21. Hal tersebut berarti terdapat gain (pretest dan posttest) pembelajaran pada kemampuan berpikir kreatif mahasiswa antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Dari bukti diatas, dapat disimpulkan bahwa modelProblem Based Learning(PBL) dapat dijadikan sebagai salah satu alternatif bagi dosen untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif mahasiswa.Kata Kunci : Model Problem Based Learning, Motivasi Belajar, Berfikir Kreatif
PENGARUH MOTIVASI MEMASUKI DUNIA KERJA DAN PENGALAMAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN) TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA KELAS XII SMK NEGERI 5 KUNINGAN Rizki Ananda Putri; Cucu Suhartini
Equilibrium: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Ekonomi Vol 18, No 02 (2021): Equilibrium: Jurnal penelitian Pendidikan dan Ekonomi
Publisher : Universitas Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25134/equi.v18i2.4395

Abstract

The research was purposed for describing : 1) The student perceptions about motivations to join with the corporate world, Field Industrial Practice experienced and study working readiness. 2) the influences of motivations to student working readiness. 3) the influences of Field industrial practice experience to student working readiness. 4) the influences of motivations to the corporate world and Field industrial practice experience to student working readiness of Twelfth grade in SMKN 5 Kuningan.This research using kuantitatif methods. Populations in this research is the students in the twelfth grade in SMKN 5 kuningan as 236 students. Technique to finds sample using Probability Sampling with the sampling result as 148 students. For data collections technique using by researcher is questionnaire.Based on the result of processing and analisys, the result obtained for an value of 1156,3. Calculated F Value (1156,3) F on the tabel (3,06) with the calculated Sig.5% it means the motivations to entered the workforce and Field industrial practice experience have a positive influence to student working readiness.Based on the result of the research that has been done then : 1) School or teacher can improving student working readiness with giving an support and pushing motivations through work guidance, motivational seminars and expertise workshops, 2) for increase working readiness, the school can provide encouragement and monitoring the development of students abilities during Field industrial practices as well as providing learning facilities that are appropriate to those in DU / DI so that they can support student skills, 3) The school is more paying attention for Field industrial practice place accordance with students expertise with giving instructions to choose Field industrial practice places especially for school that have policy to submit the place of Field industrial practicing for students.Keywords : Motivation Entering The World Of Work, Field Industrial Practice Experiences , Student Working Readiness.
PENGARUH PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN DAN EFIKASI DIRI TERHADAP MOTIVASI BERWIRAUSAHA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA FKIP UNIVERSITAS KUNINGAN Cucu Suhartini
Equilibrium: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Ekonomi Vol 17, No 02 (2020): Equilibrium: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Ekonomi
Publisher : Universitas Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25134/equi.v17i02.2914

Abstract

AbstrakLatar belakang penelitian ini adalah rendahnya motivasi berwirausaha mahasiswa yang dipengaruhi oleh penegetahuan kewirausahaan yang dimiliki serta efikasi diri dari mahasiswa itu sendiri. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh pengetahuan kewirausahaan dan efikasi diri mahasiswa terhadap motivasi berwirausaha. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah desain deskriptif korelasional. Dan populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa program studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (PBSI) sebanyak 69 mahasiswa. Untuk memperoleh data dalam penelitian ini  instrumen yang digunakan adalah kuesioner skala likert dengan lima option. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan analisis regresi berganda, dan alat bantu analisis yang digunakan yaitu program komputer IBBM SPSS Statistik 21. Hasil penelitian diketahui bahwa terdapat pengaruh yang positif pengetahuan kewirausahaan dan Efikasi Diri terhadap Motivasi Berwirausaha. Terdapat pengaruh yang positif Pengetahuan Kewirausahaan terhadap Motivasi Berwirausaha. Terdapat pengaruh yang positif Efikasi Diri terhadap Motivasi Berwirausaha.  Kata Kunci : Pengetahuan Kewirausahaan, Efikasi Diri dan Motivasi Berwirausaha
WORKSHOP METODOLOGI PENELITIAN DAN PENULISAN ARTIKEL ILMIAH DI JURNAL BEREPUTASI BAGI MAHASISWA Iyan Setiawan; Sri Mulyati; Cucu Suhartini
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2023): Volume 4 Nomor 1 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v4i2.12071

Abstract

Mahasiswa dalam kapasitasnya sebagai peneliti harus memiliki kemampuan memahami penulisan karya ilmiah sesuai dengan keilmuan metodologi penelitian yang baik. Namun berdasarkan observasi awal menunjukkan bahwa banyak mahasiswa yang belum menguasai metodologi sebagai dasar dalam menulis dan mengolah data. Maka workshop ini dilaksanakan dengan tujuan agar mahasiswa memahami urgensi dari penulisan artikel ilmiah. Lebih lanjut setelah workshop ini diharapkan mahasiswa mengetahui bagaimana melaksanakan dan mengolah data penelitian hingga penyusunan laporan sebagai dasar penulisan artikel ilmiah. Workshop dilaksanakan secara daring melalui zoom meeting dengan metode ceramah dan diskusi interaktif, dihadiri oleh mahasiswa dan beberapa guru dan dosen dari dalam dan luar Universitas Kuningan yang diikuti oleh 211 peserta. Sesi pertama membahas topik mengenai penulisan karya tulis ilmiah, pengolahan data dengan menggunakan SPSS, serta penelusuran jurnal sinta dan scopus. Sesi dua membahas mengenai penguatan penelitian kuantitatif. Hasil dari kegiatan workshop menunjukkan adanya peningkatan kesadaran mahasiswa tentang pentingnya menulis ilmiah sesuai dengan kaidah keilmuan, meningkatnya pengetahuan dan keterampilan mahasiswa untuk menghindari plagiarisme, serta mengetahui beberapa jurnal ilmiah sebagai wadah referensi dan publikasi.
PELATIHAN PEMBUATAN MASKER NON-MEDIS DAN SOSIALISASI MANFAAT BERWIRAUSAHA Sri Mulyati; Iyan Setiawan; Cucu Suhartini
BUANA ILMU Vol 7 No 2 (2023): Buana Ilmu
Publisher : Universitas Buana Perjuangan Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36805/bi.v7i2.5371

Abstract

Pandemi Covid-19 telah menjadi masalah global yang berdampak pada berbagai aspekkehidupan, diantaranya ialah menurunnya perekonomian dan aktivitas di berbagai sektordan wilayah di Indonesia. Hal ini mengakibatkan masker menjadi sangat langka dan mahalsehingga berdampak bagi masyarakat yang berekonomi rendah. Tujuan pengabdian iniadalah sebagai upaya untuk memberikan keterampilan kepada masyarakat, dalam rangkamemanfaatkan limbah sisa-sisa kain menjadi masker dengan menggunakan mesin jahit.Yang menjadi kelompok sasaran dalam kegiatan ini adalah masyarakat desa BojongKuningan. Metode yang digunakan adalah metode ceramah, praktik dan diskusi dimanapeserta kegiatan program pelatihan akan dibimbing dalam setiap kegiatan oleh pemateri.Target luaran dari kegiatan ini adalah 1) meningkatkan kreatifitas masyarakat dalammenciptakan produk dengan memanfaatkan limbah kain menjadi satu produk yang bernilaiseni dan memiliki nilai jual, 2) menumbuhkan minat masyarakat/para remaja dalammemanfaatkan waktu luang untuk lebih produktif, 3) membekali masyarakat dengan ilmudan keterampilan untuk menumbuhkembangkan minat dan motivasi berwirausaha melaluipembuatan produk mudah dan murah berupa masker yang berpeluang untuk menambahpenghasilan
Pelatihan Literasi Digital: Meningkatkan Kemampuan Remaja dalam Menghadapi Tantangan Digital di TBM Hipapelnis Desa Kalimanggiskulon Cucu Suhartini; Iyan Setiawan; Endang Darsih; Agie Hanggara
KALANDRA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 1 (2024): Januari
Publisher : Yayasan Kajian Riset Dan Pengembangan Radisi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55266/jurnalkalandra.v3i1.357

Abstract

Pada era digital sekarang ini, hampir semua aktivitas kita berhubungan dengan penggunaan teknologi dan informasi yang memang terus mengalami perkembangan dengan pesat. Kondisi ini sangat berdampak besar terhadap kehidupan dan peradaban manusia, sehingga hal ini akan bisa menjadi suatu peluang bahkan juga bisa menjadi sebuah tantangan yang harus kita pergunakan dengan sebaik-baiknnya dalam peningkatan kualitas dari Sumber Daya Manusia (SDM) yang paham akan pemanfaatan teknologi digital. Kemajuan teknologi yang berkembang semakin pesat tentunya akan membawa sebuah dampak ataupun perubahan dalam kehidupan kita, terutama bagi para remaja yang belum mampu menggunakan teknologi secara bijak, yang ternyata berdampak terhadap beberapa permasalahan-permasalahan sosial yang muncul dari mulai kecanduan bermain game online, cyberbullying, berita bohong (hoax) dan juga penipuan  Dengan demikian remaja sebagai generasi milenial yang dekat dengan dunia digital, diharapkan memiliki suatu sikap yang bijak dalam memanfaatkan berbagai fitur-fitur digital sehingga tidak terperangkap pada hal-hal yang bersifat negatif yang akan berpengaruh dalam berbagai aspek kehidupan. Dalam Pengabdian kepada Masyarakat ini yang menjadi mitra adalah kelompok remaja yang berada di TBM Hipapelnis desa Kalimanggiskulon. Para remaja yang datang ke TBM ini cenderung lebih banyak menggunakan handphone untuk bermain game dan berselancar di media sosial yang dirasa kurang bermanfaat. Hal lainnya ada pula remaja yang belum bekerja dan memiliki handphone tetapi belum optimal dalam penggunaannya.  Dengan kondisi-kondisi tersebut kami mencoba memberikan salah satu alternatif solusi yang ditawarkan, yaitu dengan memberikan sosialisasi literasi digital serta pemanfaatannya agar para remaja menjadi generasi yang melek teknologi serta bijak dalam memanfaatkan teknologi tersebut.
Co-Authors Agie Hanggara Asep Subakti Endang Darsih Rizki Ananda Putri Sri Mulyati Sriyani, Yati Yeyen Suryani Yulianti Wulansari