Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.405
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Asatiza: Jurnal Pendidikan Ta'lim al-'Arabiyyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban ATHLA: Journal of Arabic Teaching, Linguistic, And Literature Jurnal Abdimas Indonesia : Jurnal Abdimas Indonesia Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Indonesia (JPKMI) Journal Of Human And Education (JAHE) KHIDMAH: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Lughawiyah: Journal of Arabic Education and Linguistics
Muhammad Wahyudi
Universitas Darussalam Gontor
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Indonesia (JPKMI)

 1 
Pendampingan Pengurus Pondok dalam Menyusun Bahan Ajar Percakapan Bahasa Arab Muhammad Wahyudi; Piet Hizbullah Khaidir; Siti Nikmatul Rochma; Iim Nur Inayah; Helma Autharina Salsabil Nahda; Andi Hazrah Nurhaliza Ibrahim
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Indonesia (JPKMI) Vol. 2 No. 1 (2022): April : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesia (JPKMI)
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jpkmi.v2i1.170

Abstract

Pengajaran bahasa Arab, seringkali efektif jika dilaksanakan di luar kelas. Hal inilah yang menjadikan pondok pesantren memiliki nilai tersendiri dalam membuat lingkungannya aktual untuk pembelajaran bahasa. Karena, pondok dapat mendisiplinkan santri dalam membiasakan diri berbahasa. Satu sisi yang perlu dikuatkan, adalah unsur literasi dan pendampingan bagi pengurusnya. Khususnya dalam menyusun bahan ajar, yang akan berkaitan dengan bahasa yang diajarkannya. Kegiatan pengabdian ini melihat sisi potensial dari ponpes al-Ishlah Paciran Lamongan Jawa Timur yang telah memiliki program bahasa, dengan berbagai kelebihan yang bisa ditingkatkan kembali. Hal inilah yang mendorong pengadaan program pengabdian, yang bekerjasama dengan sekolah tinggi sekitar pondok. Pembelajaran di pondok pesantren al-Ishlah menggunakan metode langsung. Rekomendasi yang dihasilkan, yakni: 1) pembelajaran bahasa Arab di luar kelas harus didesain materinya semudah mungkin, khususnya mengenalkan terlebih dahulu hal-hal empiris di sekitar santri. 2) dalam menyusun bahan ajar, sangat perlu pendampingan hingga sesi penyampaian kosakata.
Co-Authors Abdul Rasyid Hidayat Abdullah Muslich Rizal Maulana Ahmad Hidayatullah Zarkasyi Alif Cahya Setiyadi Andi Hazrah Nurhaliza Ibrahim Anita Nurjanah Fairuz Subakir Ahmad Fitra Awalia Rahmawati Helma Autharina Salsabil Nahda Iim Nur Inayah Imroatul Istiqomah Kholishotul Amaliyah Marheni Br Maha Moh. Ismail Nurul Hidayah Piet Hizbullah Khaidir Rina Dian Rahmawati Siti Mukhlishotul Muhimmah Siti Nafisatul Azizah Qumairoh Siti Nikmatul Rochma Yusuf Mustofa