Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.683
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JPS Unimus QUANTUM: Jurnal Inovasi Pendidikan Sains Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) LENSA (Lentera Sains): Jurnal Pendidikan IPA Bio-Lectura Eduproxima : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA JURNAL BIOSHELL BIO-CONS: Jurnal Biologi dan Konservasi
Haning Hasbiyati
Universitas Islam Jember
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Education Energy Environmental Science Materials Science & Nanotechnology Physics Social Sciences Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 10 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN MEDIA ULANGAN HARIAN BERBASIS APLIKASI SMARTPHONE Haning Hasbiyati; Diah Sudiarti
JURNAL PENDIDIKAN SAINS UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SEMARANG Vol 7, No 1 (2019): JURNAL PENDIDIKAN SAINS UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SEMARANG
Publisher : Pendidikan Kimia Unimus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26714/jps.7.1.2019.8-13

Abstract

The purpose of daily research media based on smartphone applications is as a solution to optimize the manual daily review system by saving time which is usually used to correct daily tests. At the same time save paper, because it switches to using devices that are not one-time use. So that the application of daily replication applications is expected to be able to improve the quality of education and teaching in the future. The method used in this study is the development or Research and Development (R & D). The product trial subjects consisted of material validators and media validators. In this study, data collection techniques were carried out using a validation sheet. Data analysis in this study is qualitative and quantitative data analysis. In the results of the development of daily media replications based on smartphone applications, the average level of product feasibility of each aspect in terms of material is declared to be feasible at 3.8 and in terms of media is declared feasible at 3.9. So that the daily media review based on smartphone applications deserves to be applied to learning. 
Efektivitas Bokashi Fermentasi Feses Ayam untuk Pertumbuhan Tanaman Jagung Manis (Zea mays saccharata Sturt) Siti Ainun Rofiah Ainun; Siti Roudlotul Hikamah; Haning Hasbiyati
JURNAL BIOSHELL Vol 11 No 1 (2022): April
Publisher : Pendidikan Biologi,Universitas Islam Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56013/bio.v11i1.1328

Abstract

ABSTRACT Sweet corn (Zea mays saccharata Sturt) is a commodity that can be used as food grocery. Generally, farmers cultivate the sweet corn using pesticide fertilizers as the main fertilizer without organic fertilizers as the balancing composition. However, if this process has been done in long time, it will cause an environmental pollution. Organic fertilizer is a relevant solution to substitute inorganic fertilizers, for instance bokashi. This research was aimed to determine the effectiveness of using fermented chicken feces bokashi for the growth of sweet corn. This experimental research uses a completely randomized design (CRD) with 3 factorial patterns. The results from one way ANOVA on sweet corn were obtained: 1) the calculated F value was 24,980 with the significance value is 0.000 for plant height; 2) the calculated F value is 18.646, the significance value is 0.000 for number of leaves; 3) the calculated F value is 43,842 and the significance value is 0.000 on the stem diameter. Thus, it can be concluded that the treatment with bokashi indicated a significant effect on the growth of sweet corn. The results of Duncan's test showed that the treatment with bokashi had a significant difference for the growth of sweet corn. It was caused by the addition of organic composition from bokashi that can increase the content of organic composition and nutrients in the soil. In addition, bokashi has advantages that the other two treatments do not have, against caterpillars and rats. The content of bokashi can protect sweet corn in the vegetative to generative phase. At the 56th day, it resulted the presence of rat caterpillar pests on sweet corn fruit given by NPK fertilizer treatment and negative control (without treatment). Keywords: bokashi, growth, sweet corn
Penerapan Media Komik Materi Klasifikasi Makhluk Hidup Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII MTs Nurul Ulum Mayang affin kamil; Haning Hasbiyati; Benny Afandi
JURNAL BIOSHELL Vol 11 No 1 (2022): April
Publisher : Pendidikan Biologi,Universitas Islam Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56013/bio.v11i1.1363

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar melalui media komik pada materi klasifikasi makhluk hidup kelas VII di MTs. Nurul Ulum Mayang  dengan responden yang diteliti sebanyak 20 siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Analisa data ini menggunakan analisis data kualitatif dan kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian yang mulanya sebelum diterapkan media komik diperoleh nilai 50% dan ketuntasan klasikal 73,45. Dengan diterapkannya media komik pada tahap siklus 1 hasil belajar siswa mengalami peningkatan dengan mencapai rata-rata 79,65 dengan ketuntasan klasikal 65% dan siklus II mengalami peningkatan dengan perolehan nilai rata-rata 87,35 dengan ketuntasan klasikal 90%.Seluruh kelas dikatakan tuntas secara klasikal jika persentase yang dicapai sekurang-kurangnya 75%. Dengan demikian diperoleh kesimpulan penerapan media komik materi klasifikasi makhluk hidup dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII MTs Nurul Mayang.   Kata kunci : media pembelajaran komik , hasil belajar
ANALISA EFEKTIFITAS PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS SMARTPHONE PADA PENINGKATAN HASIL BELAJAR BIOLOGI Haning Hasbiyati
Bio-Lectura : Jurnal Pendidikan Biologi Vol. 7 No. 1 (2020)
Publisher : Universitas Lancang Kuning

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31849/bl.v7i1.4034

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisa efektifitas penerapan media pembelajaran berbasis smartphone pada peningkatan hasil belajar biologi. Metode penelitian yang digunakan adalah menggunakan metode penelitian tindakan kelas dan analisa data deskriptif kuantitatif. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam 2 siklus. Pembelajaran dalam penelitian ini dikatakan berhasil apabila hasil belajar siswa pada siklus I dan siklus II mencapai 70% dari ketuntasan klasikal sebesar 70. Berdasarkan hasil observasi dan tes hasil belajar diperoleh bahwa penerapan media pembelajaran berbasis smartphone pada pembelajaran Biologi efektif meningkatkan hasil belajar siswa yaitu peningkatan hasil belajar pada subjek A sebesar 22,22 % dan subyek B sebesar 5,55%.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DENGAN MEDIA E-BOOK BERBASIS SMARTPHONE TERHADAP KETUNTASAN BELAJAR SISWA Nirma Iza Afidati Afidati; Haning Hasbiyati; Diah Sudiarti
LENSA (Lentera Sains): Jurnal Pendidikan IPA Vol. 12 No. 1 (2022): Mei 2022
Publisher : Faculty of Teaching and Education, University of Wiraraja

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24929/lensa.v12i1.192

Abstract

Pengaruh model pembelajaran discovery learning dengan media e-book berbasis smartphone terhadap ketuntasan belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran discovery learning dengan media e-book berbasis smartphone terhadap ketuntasan belajar siswa pada materi pencemaran lingkungan. Jenis penelitian ini adalah quasi experimental design. Populasi penelitian adalah semua siswa kelas VII di MTs. Zainul Hasan Balung tahun ajaran 2020/2021 dan sampel penelitian pada kelas VII B 19 siswa dan VII C 22 siswa. Pengambilan data dengan metode tes dan analisis data menggunakan uji Mann Whitney yang dioperasikan menggunakan SPSS. Data berdistribusi normal merupakan syarat mutlak sebelum melakukan analisis statistik parametrik, dikarenakan hasil dari uji normalitas menunjukkan data berdistribusi tidak normal sehingga menggunakan analisis statistik non parametrik. Berdasarkan hasil penelitian, pengambilan keputusan uji statistik non parametrik diperoleh nilai Asymp.Sig sebesar 0,413 maka dapat disimpulkan “hipotesis ditolak” artinya tidak terdapat pengaruh yang signifikan dari model pembelajaran discovery learning dengan media e-book berbasis smartphone terhadap ketuntasan belajar siswa. Melalui penelitian ini dapat disimpulkan bahwa diperlukan berbagai upaya untuk memunculkan lagi semangat pada diri siswa, guna meningkatkan motivasi dan minat belajar siswa. Sehingga semangat siswa akan tetap konsisten baik pada masa pandemi, maupun setelah masa pandemi. Menerapkan penggunaan media pembelajaran agar pembelajaran dikelas lebih menarik dan tidak membosankan, media e-book berbasis smartphone dapat digunakan sebagai variasi media pembelajaran. Kata Kunci: E-Book berbasis Smartphone, Ketuntasan belajar, Model Discovery Learning ABSTRACT The effect of discovery learning model with smartphone-based e-book media on student's learning compliance. This study aims to determine the effect of discovery learning learning model with smartphone based e-book media on student learning completeness on environmental pollution material. This type of research is a quasi-experimental design. The research population was all seventh grade students in MTs. Zainul Hasan Balung for the 2020/2021 academic year and the research sample was in class VII B 19 students and VII C 22 students. Data retrieval using the test method and data analysis using the Mann Whitney test which is operated using SPSS. Data with normal distribution is an absolute requirement before performing parametric statistical analysis, because the results of the normality test show that the data is not normally distributed so that non-parametric statistical analysis is used. Based on the results of the research, non-parametric statistical test decision making obtained the Asymp.Sig value of 0.413, it can be concluded "the hypothesis is rejected" meaning that there is no significant effect of the discovery learning learning model with smartphone based e-book media on student learning completeness. Through this research, it can be concluded that various efforts are needed to bring back enthusiasm in students, in order to increase students' motivation and interest in learning. So that the spirit of students will remain consistent both during the pandemic, and after the pandemic. Applying the use of learning media so that classroom learning is more interesting and not boring, smartphone based e-book media can be used as a variation of learning media. Keywords: Smartphone based e-book, Complete learning, Discovery learning model
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA BUKU DIGITAL MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN PADA PEMBELAJARAN IPA Haning Hasbiyati; Nirma Iza Afidati; Arini Haque
QUANTUM: Jurnal Inovasi Pendidikan Sains Vol 13, No 2 (2022): Oktober 2022
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/quantum.v13i2.13416

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan buku digital materi pencemaran lingkungan yang layak digunakan sebagai multimedia pada pembelajaran IPA. Penelitian ini merupakan metode R&D dengan mengadaptasi model pengembangan Alessi & Trollip yang terdiri dari: (1) perencanaan, (2) desain, dan (3) pengembangan. Uji coba produk terdiri dari uji alpha yang dilakukan oleh ahli multimedia dan ahli materi, dan uji beta yang dilakukan melalui ujicoba pada siswa. Hasil analisa data pengembangan buku digital materi pencemaran lingkungan pada pembelajaran IPA diperoleh hasil tes alpha yaitu rata-rata hasil tingkat kelayakan produk dari ahli multimedia sebesar 82,22% dan dari ahli materi sebesar 82,5% dengan kriteria kelayakan adalah sangat layak. Berdasarkan hasil tes beta diperoleh bahwa multimedia pembelajaran menggunakan buku digital materi pencemaran lingkungan pada pembelajaran IPA di dalam kelas adalah 80,27% dengan kriteria kelayakan adalah layak. Sehingga berdasarkan tes alpha dan tes beta maka multimedia pembelajaran menggunakan buku digital materi pencemaran lingkungan pada pembelajaran IPA dinyatakan layak untuk diterapkan
Students' Scientific Attitude in Science Learning Using Discovery Learning-Based Environmental Pollution Digital Book Haning Hasbiyati; Arini Haque; Nirma Iza Afidati
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol. 8 No. 4 (2022): October
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v8i4.1975

Abstract

The composition of the contents of the digital book is adjusted to the syntax of the discovery learning model. The results of the study were to determine the effect on students' scientific attitudes in learning science. The research method is Quasi-Experimental Design using The Posttest-only control group design. The subjects of this study were students of class VII MTs. Maarif Ambulu. Data collection methods are observation methods and questionnaire methods. Data analysis of the scientific attitude observation method used a t-test, student scientific attitude questionnaire method and scientific performance observation method used descriptive analysis. Based on the results of the t-test analysis, it is known that there is an influence on students' scientific attitudes in learning science by using discovery learning based on environmental pollution digital books. Based on the results, the average value of the experimental class was 80.50 with very good criteria and the control class was 69.67 with good criteria
PENGARUH MULTIMEDIA BUKU DIGITAL MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA Arini Haqque; Haning Hasbiyati; Benny Afandi
EDUPROXIMA : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Vol 5, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Bhinneka PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/.v5i2.4097

Abstract

Pesatnya arus wabah berdampak juga pada sektor pendidikan salah satunya dalam media pembelajaran. Buku bentuk digital daripada media pembelajaran dinilai efisien dan efektif dalam menunjang hasil belajar siswa, karena didalamnya selain terdapat gambar atau fitur-fitur berupa animasi, berita, juga terdapat video yang dapat memberikan visualisasi materi dengan lebih jelas dan nyata sehingga siswa dengan mudah dalam pemahaman materi . Mengetahui pengaruh buku digital materi pencemaran lingkungan terhadap hasil belajar siswa merupakan maksud dari penelitian ini. Pemecah masalah dengan metode quasi eksperimen dengan desain the post-test only control group. Kegiatan penelitian dengan dua kelas, buku digital diterapkan pada kelas eksperimen sedangkan kelas kontrol menggunakan buku LKS. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan buku digital dengan materi pencemaran lingkungan terhadap hasil belajar siswa, sehingga hal ini dinilai efektif sebagai media dalam pembelajaran siswa dengan hasil mengungkapkan rata-rata dalam eksperimen kelas pasca tes nilai lebih unggul dibandingkan dengan kelas kontrol .
Pengaruh Media Aplikasi Peta Jelajah Identifikasi Tumbuhan pada Materi Tumbuhan Paku dan Tumbuhan Lumut terhadap Hasil Belajar Siswa Haning Hasbiyati; Zulfa Habibah; Diah Sudiarti
BIO-CONS : Jurnal Biologi dan Konservasi Vol. 5 No. 1 (2023): BIO-CONS: Jurnal Biologi dan Konservasi
Publisher : PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31537/biocons.v5i1.1204

Abstract

Hasil observasi yang telah di lakukan pada tanggal 21 Oktober 2021, wawancara dengan Guru Mata pelajaran IPA diperoleh informasi pembelajaran di dalam kelas menggunakan metode konvensional dengan media pembelajaran berupa buku LKS. Namun, penerapan media tersebut kurang maksimal dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media aplikasi peta jelajah identifikasi tumbuhan pada materi tumbuhan paku dan lumut terhadap hasil belajar siswa kelas X di MA Ma’arif Ambulu tahun ajaran 2021/2022. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian quasi eksperimental design dengan responden sebanyak dua kelas. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling, sehingga peneliti mengambil kelas X IPA 1 yang dijadikan sebagai kelas eksperimen dan kelas X IPA 2 sebagai kelas kontrol. Pengambilan data dengan metode tes dan analisis data menggunakan uji Mann Whitney. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa terdapat pengaruh media aplikasi peta jelajah identifikasi tumbuhan terhadap hasil belajar siswa kelas X di MA Ma’arif Ambulu yang ditunjukkan dengan hasil uji hipotesis dinyatakan diterima dan nilai rata-rata hasil belajar siswa yaitu kelas eksperimen sebesar 49,8 lebih tinggi dari kelas kontrol.Penerapan media aplikasi peta jelajah identifikasi tumbuhan dapat meningkatkan hasil belajar siswa di kelas X di MA Ma’arif Ambulu. Hal itu terbukti dari hasil analisis data menggunakan uji Mann Whitney, dimana diperoleh nilai Asymp.Sig (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05, maka dapat dikatakan bahwa hipotesis diterima.
PENGEMBANGAN BUKU DIGITAL BERBASIS STEM MATERI PENCEMARAN TANAH KELAS VII SMPN 2 RAMBIPUJI Zaenab Nur Hafila; Haning Hasbiyati; Siti Roudlotul Hikamah
Bio-Lectura : Jurnal Pendidikan Biologi Vol. 10 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas Lancang Kuning

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31849/bl.v10i2.15938

Abstract

The purpose of the research is the development of STEM-based digital book media products in science subjects, especially soil pollution material that can be used and feasible as student learning media. The type of research is R&D (Research and Development) development using the 1999 Plomp model. Plomp’s design has three stages, namely from analysis, design and development, and evaluation. The trial on the digital book consisted of validity tests on material and media validators. Data analysis obtained from the validity test results from material experts showed that the book was very effective with an average score of 90%, while the validity test results from media experts showed that STEM-based digital books entered the effective criteria with an average score of 81,66%. Based on the results of the validity test above, the STEM-based digital book on soil pollution material is declared feasible to use.
Co-Authors affin kamil Arini Haqque Arini Haque Benny Afandi Benny Afandi Diah Sudiarti Diah Sudiarti Nirma Iza Afidati Nirma Iza Afidati Afidati Siti Ainun Rofiah Ainun Siti Roudlotul Hikamah Zaenab Nur Hafila Zulfa Habibah