Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

p-Index From 2019 - 2024

1.475

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Penelitian Saintek GEARBOX Jurnal Pendidikan Teknik Mesin

Hendrik J.R. Sumarauw

Universitas Negeri Manado

Author-ID : 3316893

Decision Sciences, Operations Research & Management Education Engineering Mechanical Engineering Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

MODIFICATION OF CONVENTIONAL CONFLICTING SYSTEMS INTERNATIONAL EQUIPMENT Hendrik J.R. Sumarauw
Jurnal Penelitian Saintek Vol 17, No 1: April 2012
Publisher : Institute of Research and Community Services, Universitas Negeri Yogyakarta

Modifikasi sistem pengapian konvensional menjadi pengapian elektronik telah diselidiki. Tujuan penelitian adalah untuk mendapatkan sistem pengapian konvensional menjadi sistem pengapian elektronik sehingga daya motor lebih optimal dan menghemat konsumsi bahan bakar. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi langsung di lapangan (mesin 5-K) dan kemudian membuat rangkaian modifikasi sistem pengapian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa transistor bekerja dengan mengirim dan menerima signal pengapian menjadi lebih tepat dan menghasilkan daya yang efektif. Sudut dwell yang semakin besar menghasilkan pengapian dan daya yang maksimal besar karena persentase arus primer yang mengalir semakin lama. Daya motor semakin meningkat dengan meningkatnya putaran mesin karena banyaknya langkah kerja yang dilakukan oleh torak dalam waktu yang sama tetapi terbalik dengan waktu sudut dwell.Kata kunci: Konvensional, pengapian, elektronik, hemat bahan bakar

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DI SMK NEGERI 3 TONDANO david sangari; Hendrik Sumarauw; Lenie Ratag
GEARBOX: Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol. 2 No.2: Desember 2021
Publisher : Pendidikan Teknik Mesin

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DI SMK NEGERI 3 TONDANO Oleh : David G. Sangari 14212081 Dosen Pembimbing : Drs. H. J. R. Sumarauw, M.Pd Dra. Lenie Ratag, M.Pd ABSTRAK David G. Sangari. 2019. The Influence of the Snowball Throwing Learning Model on the Improvement of Student Learning Outcomes at SMK Negeri 3 Tondano. Thesis, PTM S-1 Study Program, Faculty of Engineering. University Manado State. Advisors (1) Drs. H. J. R. Sumarauw, M.Pd, (II) Dra.Lenie Ratag, M, Pd Keywords: Snowball Throwing Model, Competency Learning of Light Vehicle Engineering Skills Based on the observations of researchers in the field, students in the learning process centered only on teachers and students only memorized concepts. The results at this reflection stage would be the basis for making improvements in this study. This study used 2 classes, namely the experimental class and the control class. The research was conducted in 12 meetings in each class. At the first meeting, a preliminary test was given which aims to see to what extent the students' ability limits. The second meeting until the 11th meeting was given a learning process using the Snowball Throwing learning model in the experimental class and conventional learning models in the control class. In the end, at the 12th meeting, each class was given a posttest to see if there was an improvement from the first meeting. Based on the research hypothesis testing at SMK N 3 Tondano on basic automotive engineering subjects with jacking and blocking material, it can be seen that Snowball Throwing learning affects students' mastery of concepts.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH TERHADAP HASIL BELAJAR PEKERJAAN DASAR OTOMOTIF SISWA SMK COKROAMINOTO KOTAMOBAGU Fernando Fernando farses jamco; Hendrik Sumarauw; Davidsen Mapaliey; Lenie Ratag
GEARBOX: Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol. 2 No. 1: Juni 2021
Publisher : Pendidikan Teknik Mesin

ABSTRACT Education comes from the word learn which means to train and shape someone to be better. Education is important for every human being for the provision of advancing the level of welfare. This study aims to determine the effect of cooperative learning type make a match students of SMK COKROAMINOTO KOTAMUBAGU. The method in this research is pretest-posttest experimental class. The number of respondents in this study was 27 students who were selected using a total sampling technique. The results of data analysis using the normality statistical test of the Test whit a level of trust (α = 0.05) obtained a probability value = 0.000. From the results of statistical tests, it can be concluded that there is a significant effect of cooperative learning type make a match for students of SMK COKROAMINOTO KOTAMUBAGU. Keywords: Cooperative learning model make a match type

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO TUTORIAL TERHADAP HASIL BELAJAR PEKERJAAN DASAR TEKNIK OTOMOTIF hendri panadjo; Jenly Manongko; Robert Munaiseche; Hendrik Sumarauw; Lenie Ratag
GEARBOX: Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol. 2 No. 1: Juni 2021
Publisher : Pendidikan Teknik Mesin

Riset ini tujuannya buat mengenali terdapat tidaknya pengaruh pemakaian media pendidikan video bimbingan terhadap hasil belajar pekerjaan dasar metode otomotif jurusan TKR di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)) Negeri 2 Bitung. Riset ini memakai desain Pretest- Posttest Control- Group Design. Populasi pada riset ini ialah segala partisipan didik kelas X jurusan TKR yang sudah menjajaki pendidikan pekerjaan dasar metode otomotif. Ilustrasi pada riset ini berjumlah 60 diambil cocok kebutuhan riset. Setelah itu ilustrasi tersebut diberikan pretest, sehabis itu diberikan treatment secara bertahap. Sehabis diberi treatment, ilustrasi itu diberi Post-test buat mengetahui hasil belajar dikelompok tersebut. Perbandingan hasil Pre-test serta Post-test itu membuktikan hasil pada perlakuan yang sudah diberikan. Hasil riset ini membuktikan kalau: Ada pengaruh pemakaian media pendidikan video tutorial terhadap hasil belajar pekerjaan dasar metode otomotif siswa kelas X jurusan metode kendaraan ringan di Sekolah Menengah Kejuruan(SMK)) Negeri 2 Bitung bersumber pada analisis yang diperoleh. Ini dibuktikan lewat analisis pengujian hipotesis dimana diperoleh thitung= 10, 74 serta harga ttabel= 1, 671553 dengan db( n1+ n2)- 2= 30+ 30- 2= 58 pada taraf signifikan α= 0, 05. Maksudnya thitung= 10, 74 ttabel=1, 671553. maksudnya kalau H1 diterima serta H0 ditolak

Pengaruh media pembelajaran trainer simulator kelistrikan terhadap hasil belajar pemeliharaan listrik siswa TSM di SMK Kristen Getsemani Manado Jeekel Laurens; Yohanis Rampo; Parsaoran Tamba; Hendrik Sumarauw
GEARBOX: Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol. 2 No. 1: Juni 2021
Publisher : Pendidikan Teknik Mesin

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran trainer simulator kelistrikan terhadap hasil belajar pemeliharaan listrik siswa TSM di SMK Kristen Getsemani Manado. Jenis penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan desain kelompok pretest-posttest. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMK Kristen Getsemani Manado Jurusan TKR. Jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 22 siswa, yang terdiri dari 11 siswa kelompok eksperimen dan 11 siswa dari kelompok kontrol. Data dikumpulkan dengan menggunakan instrument penelitian yang berbentuk soal objektif sebanyak 20 soal. Setelah uji persyaratan terpenuhi dimana data berdistribusi normal dan homogen, pengujian hipotesis dilakukan dengan uji t. Hasil analisis data dengan taraf nyata 0,05 diperoleh Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh media pembelajaran trainer simulator kelistrikan terhadap hasil belajar pemeliharaan listrik siswa kelas XI TSM di SMK Kristen 1 Tomohon.

HUBUNGAN MINAT BELAJAR SISWA DENGAN HASIL MATA PELAJARAN TEKNIK DASAR OTOMOTIF JULISTIO J.B MERENTEK; Denny Maukar; Hendrik Sumarauw
GEARBOX: Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol. 3 No. 1: Juni 2022
Publisher : Pendidikan Teknik Mesin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/gj.v3i1.2523

AbstrakTujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pertama Untuk apakah ada hubungan antara Minat belajar siswa dengan hasil mata pelajaran teknik dasar otomotif kelas X otomotif SMK Negeri 1 Motoling Timur dan Untuk memperbaiki proses pembelajaran daring pada mata pelajaran pekerjaan dasar teknik otomotif siswa kelas Xotomotif SMK Negeri 1 Motoling Timur, Metode Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. dibantu dengan SPSS IBM versi 22 .Sempel dalam penelitian ini yaitu orang tua siswa kelas x Jurusan Otomotif yang ada di SMK N 1 Motoling Timur yang berjumlah 22 orang siswa. Berdasarkan data yang diperoleh dari hasil analisis yang dilakukan maka dapat ditarik kesimpulan Terdapat Hubungan positif dan signifikan antara Minat Belajar Siswa dengan Hasil Mata Pelajaran Teknik Dasar Otomotif Kelas X SMK Negeri 1 Motoling Timur, Hal ini dapat memberikan Implikasi. bahwa dengan adanya Minat Belajar siswa yang baik dan tepat, maka akan dapat meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran Teknik dasar Otomotif Kelas X SMK Negeri 1 Motoling Timur Kata Kunci : -Minat Belajar Siswa-Hasil Mata Pelajaran Teknik Dasar Otomotif

KAJIAN KETRAMPILAN BERPIKIR KRITIS MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK MESIN FATEK UNIMA Hendrik Sumarauw; Bastian Rikardo Parhusip
GEARBOX: Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol. 2 No. 1: Juni 2021
Publisher : Pendidikan Teknik Mesin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Tujuan penelitian ini adalah mendiskripsikan kemampuan berpikir yang dapat dikembangkan oleh mahasiswa jurusan pendidikan teknik mesin fatek unima dalam proses pembelajaran. Ketrampilan berpikir kritis adalah potensi intelektual yang dapat dikembangkan melalui proses pembelajaran. Setiap manusia memiliki potensi untuk tumbuh dan berkembang menjadi pemikir yang kritis karena sesungguhnya kegiatan berpikir memiliki hubungan dengan pola pengelolaan diri (self organization) yang ada pada setiap mahluk di alam termasuk manusia sendiri. Dalam era globalisasi ini seseorang dapat memperoleh informasi dengan berbagai cara, tempat, dan waktu. Agar informasi yang diperoleh seseorang dapat berdaya guna dan tidak menimbulkan dampak negatif maka diperlukan “filter” untuk menyaring setiap informasi yang diterima. Salah satu filter tersebut adalah kemampuan berpikir kritis yang dimiliki seseorang. Dengan kemampuan berpikir kritis seseorang akan menentukan serta mempertimbangkan secara hati-hati dan sengaja apakah menerima, menolak, atau menunda menerima suatu informasi. Mengingat pentingnya kemampuan berpikir kritis maka kemampuan berpikir kritis perlu dimiliki oleh setiap orang. Berpikir kritis dapat diartikan sebagai proses juga sebagai suatu kemampuan. Proses dan kemampuan tersebut digunakan untuk memahami konsep, menerapkan, mensintesis dan mengevaluasi informasi yang didapat atau informasi yang dihasilkan. Kemampuan berpikir kritis dapat ditingkatkan melalui berbagai strategi pembelajaran. Ketrampilan berpikir adalah salah satu kecakapan hidup (life skill) yang perlu dikembangkan melalui proses pendidikan. Kemampuan seseorang untuk dapat berhasil dalam kehidupannya antara lain ditentukan oleh ketrampilan berpikirnya, terutama dalam upaya memecahkan masalah-masalah kehidupan yang dihadapinya.

Co-Authors Bastian Rikardo Parhusip david sangari Davidsen Oktafianus Mapaliey Denny Maukar Fernando farses jamco, Fernando Fernando Fernando farses jamco hendri panadjo Jeekel Laurens Jenly D.I. Manongko Jenly Manongko JULISTIO J.B MERENTEK Laurens, Jeekel panadjo, hendri Parsaoran Tamba Parsaoran Tamba Ratag, Lenie Robert Munaiseche sangari, david Yohanis Rampo

Title

Found 7 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 7 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 7 Documents
Search