Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.463
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Psikodidaktika: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling at-tamkin: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat PSIKODINAMIKA : Jurnal Literasi Psikologi KESANS : International Journal of Health and Science Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat: EDUABDIMAS
Rizka Fibria Nugrahani
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemistry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
Metode Role Play Terhadap Kepercayaan Diri Siswa Ria Nur Haliza; Rizka Fibria Nugrahani
Psikodinamika: Jurnal Literasi Psikologi Vol 1 No 2 (2021): PSIKODINAMIKA : Jurnal Literasi Psikologi, Juli 2021
Publisher : Program Studi Psikologi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Islam Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/psikodinamika.v1i2.850

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kepercayaan diri siswa ketika pembelajaran dikelas, seperti siswa tidak berani bertanya maupun mengungkapkan pendapatnya, berbicara gugup ketika maju didepan kelas, dan cenderung bergantung pada orang lain. Hal ini sesuai dengan ciri- ciri orang yang kurang percaya diri. maka dari itu, peneliti menggunakan metode role play yang dianggap dapat meningkatkan kepercayaan diri siswa di Madrasah Diniyah Miftahul Huda IV Kepanjen Malang. Penelitian ini menggunakan Quasi eksperimen dengan desain penelitian pre-test post-test control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa madin Miftahul Huda IV yang berjumlah 79 siswa. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas A untuk kelas eksperimen yang berjumlah 13 orang dengan memberikan perlakuan berupa metode role play dan kelas B sebagai kelas kontrol yang berjumlah 15 orang tanpa diberikannya perlakuan. Instrument penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner (angket). Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif dengan menggunakan uji – t (independent sample test). Hasil penelitian menunjukan bahwa kepercayaan diri siswa kelas eksperimen meningkat setelah diberikan perlakuan menggunakan metode role play. Hasil analisis uji –t independent sample test diperoleh nilai probabilitas (sig)= 0,000 dan nilai taraf signifikan sesuai rumus adalah 0,05 maka hasil kesimpulannya nilai sig (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05 maka keputusannya adalah Ho ditolak dan Ha diterima. Artinya “Terdapat Pengaruh Metode Role Play terhadap Kepercayaan Diri Siswa di Madrasah Diniyah Miftahul Huda IV”.
EMPATI PADA PELAKU BULLYING DI SEKOLAH DASAR Rizka Fibria Nugrahani
Psikodidaktika Vol 5 No 2 (2020): Jurnal Psikodidaktika
Publisher : Guidance and counseling the university of Prof. Dr. Hazairin. SH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32663/psikodidaktika.v5i2.1360

Abstract

The bully has a lack of empathy or in other words the bully cannot react to other people's feelings with the same emotional response that other people feel. Researchers want to see the empathy abilities by the bully in elementary schools. The research method used is a quantitative method with descriptive analysis. In measuring empathy using an empathy scale based on the empathy proposed by Davis (1983). Researchers provide an empathy scale to reveal responses to aspects of perspective taking, fantasy, empathic concern, and personal distress. Based on the results of research conducted, 60% of bullying actors have a moderate level of empathy. In this case, it is necessary to improve the bullying's empathy so that bullying behavior can be minimized or avoided.
Social Support and Achievement Motivation for College Students during COVID-19 Pandemic Rizka Fibria Nugrahani; Melly Amalia Vardia; Ria Nur Haliza; Luthfiatus zuhroh
Jurnal KESANS : Kesehatan dan Sains Vol 1 No 9 (2022): KESANS : International Journal of Health and Science
Publisher : Rifa'Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54543/kesans.v1i9.88

Abstract

The educational field is one of the fields affected by the impact of COVID-19, in which college students include in sub-field that cannot be spared from the effect given by this pandemic. The researchers want to investigate the relationship between social support and achievement motivation on college students during this COVID-19 Pandemic. This research is using correlational quantitative research with a population of 165 college students and the sample research is 65 students in the Study Program of Psychology, Raden Rahmat Islamic University, Malang. A positive relationship between social support and achievement motivation is found in the results of research conducted on the college students of Study Program of Psychology, Raden Rahmat Islamic University, Malang. The higher social support given by the environment shows that the student’s learning motivation is also higher
Komunikasi Interpersonal Dengan Kinerja Pengurus HMI Komisariat Wahid Hasyim Unira Malang 2016-2020 Rizki Eka Oktavia; Rizka Fibria Nugrahani
Psikodinamika: Jurnal Literasi Psikologi Vol 2 No 2 (2022): PSIKODINAMIKA : Jurnal Literasi Psikologi, Juli 2023
Publisher : Program Studi Psikologi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Islam Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/psikodinamika.v2i2.994

Abstract

Kurangnya Komunikasi Interpersonal yang ada pada pengurus komisariat akan menyebabkan beberapa masalah muncul. Seperti menurunnya kinerja pengurus, hubungan pengurus yang tidak harmonis, dan menurunnya rasa tanggungjawab terhadap tugas bidangnya. Komunikasi interpersonal antar pengurus menjadi faktor pendukung dari peningkatan kinerja pengurus komisariat. Dinamika komunikasi interpersonal yang berbeda akan membentuk kinerja pengurus yang berbeda pula. Setiap tugas pengurus juga tidak lepas dari komunikasi antar pengurus yang menyertainya. Setiap orang pengurus akan mencapai tingkat kinerja yang baik juga dikarenakan komunikasi interpersonal antar pengurus terjalin dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah komunikasi interpersonal memiliki hubungan terhadap kinerja pengurus komisariat. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasi. Teknik pengambilan sampel menggunakan sample random sampling dengan menggunakan subjek sebanyak 70 orang pengurus terdiri dari periode 2016-2020. Metode pengambilan data menggunakan skala komunikasi interpersonal yang telah diuji validitasnya dengan reliabilitas sebesar 0,749 dan skala kinerja dengan reliabilitas sebesar 0,749. Analisis data menggunakan analisis korelasi product moment sederhana dengan bantuan softwere SPSS versi 25 dan 20. Hasil analisis korelasi  menunjukkan ada hubungan yang signifikan dan positif dari komunikasi interpersonal terhadap kinerja (F = 0,517; sig =  0,000 < 0,05). Dapat disimpulkan bahwa komunikasi interpersonal akan kinerja pengurus komisariat bernilai sedang.
Pembentukan Kelompok Informasi Masyarakat Desa Balesari, Kecamatan Ngajum Rizka Fibria Nugrahani; Dia Cahyani; Novi Nur Fitria
at-tamkin: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2022): At-Tamkin - Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Islam Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33379/attamkin.v5i2.1802

Abstract

Kelompok Informasi Masyarakat ialah sebuah kelompok yang dibentuk dengan beranggotakan masyarakat itu sendiri, yang aktivitasnya melakukan pengolaan informasi, sebagai media pelayanan informasi, dan memperdayakan masyarakat untuk memperoleh atau mengakses informasi dengan mudah. Pemerintah Desa memberikan pelayanan dengan menggunakkan media internet (E-Government), sebagai upaya penyampaian informasi secara efesien dan transparan. Hal tersebut dilakukan dengan menggunakan platform web. Dengan pengoptimalan web desa, dapat dengan mudah mengakses informasi atau data yang terkait dengan permasalahan dan solusi yang ada di masyarakat, yang nantinya akan meningkatkan produktivitas, khususnya di desa Balesari Kecamatan Ngajum. Serta sebagai sarana media promosi usaha yang dimiliki masyarakat. Pengabdian masyarakat yang dilakukan bersama dosen dan tim KKN-T Universitas Islam Raden Rahmat Malang ini bertujuan untuk melakukan pengoptimalan website desa agar nantinya informasi yang simpang siur di masyarakat dapat terminimalisir dan sebagai media promosi usaha dengan upaya peningkatan ekonomi warga Balesari. Hasil dari kegiatan ini masyarakat Balesari memperoleh pengetahuan mengenai pengelolaan website desa serta strategi promosi melalui media online.
Pola Asuh Orangtua Single Parents Rizka Fibria Nugrahani; Wulan Charisma Fitri
Psikodinamika: Jurnal Literasi Psikologi Vol 3 No 2 (2023): PSIKODINAMIKA : Jurnal Literasi Psikologi, Juli 2023
Publisher : Program Studi Psikologi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Islam Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/psikodinamika.v3i2.2791

Abstract

Abstrak: Pola asuh merupakan perilaku serta sikap orangtua penjaga dalam membina kelangsungan hidup anak, perkembangan serta membagikan proteksi kepada anak secara merata baik raga, sosial ataupun spiritual buat menciptakan anak yang berkepribadian. Pola asuh ialah kegiatan lingkungan yang mencangkup bermacam-macam tingkah laku khusus yang bekerja sama secara individual serta serentak dalam mempengaruhi tingkah laku anak (Silalahi serta Minamo, 2010: 164). Orang tua Single Parent ialah kenyataan yang makin dianggap biasa pada warga modern, orang tua yang terpaksa mengalaminya baik karena bercerai atau pasangan hidupnya meninggal dunia tidak perlu terpuruk lama-lama karena mampu belajar banyak hal, seperti media massa atau orang yang mengalaminya (Meyland, 2019). Penelitian kualitatif adalah suatu penelitian ilmiah, yang bertujuan untuk memahami adanya fenomena dalam konteks sosial secara alami dengan mengedepankan proses interaksi komunikasi yang mendalam antara peneliti dengan fenomena yang diteliti. (Haris Herdiansyah, 2015). Berdasarkan temuan penelitian di lapangan, pola asuh orangtua single parent masing- masing subjek memiliki cara pengasuhan yang berbeda- beda, dan terdapat 3 jenis pola asuh Peneliti melihat bahwa fenomena pada pola asuh orangtua single parent di Desa Purwodadi Donomulyo Malang sebagai fenomena yang di latar belakangi oleh suatu hal. Dimana orangtua tersebut memiliki alasan dan tujuan tertentu. hasil penelitian terdapat tiga subjek orangtua single parents tersebut memiliki kesamaan dan perbedaan dalam pengasuhan anak. Kesamaan dan perbedaan tersebut terdapat pada masing- masing jenis pola asuh, yaitu pola asuh otoriter, pola asuh demokratis, dan pola asuh permisif. Menurut beberapa teori yang berhubungan dengan masalah yang diteliti yakni Pola Asuh Orangtua Single Parents Di Desa Purwodadi Donomulyo Malang. Terdapat beberapa keunikan dalam pola asuh di setiap subjek yang didapatkan dari hasil wawancara. Dan berdasarkan beberapa pola asuh orangtua menyimpulkan bahwa ketiga subjek memiliki kesamaan dan juga perbedaan dalam pola asuh orangtua, baik pola asuh otoriter, domokratis, dan permisif.
MENDONGENG UNTUK MENUMBUHKAN LITERASI MEMBACA SISWA SDN 1 MAGUAN Adzimatnur Muslihasari; Wafiyatu Maslahah; Wuli Oktiningrum; Rizka Fibria Nugrahani
Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 2 (2023): APRIL 2023
Publisher : FIP UNIRA MALANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/eduabdimas.v2i2.2122

Abstract

Storytelling activities for students of SDN 1 Maguan aim to foster student reading leteraticy. The methods used include 3 stages, namely preparation stage; implementation stage; and evaluation stage. Preparations include observations and interviews about students' reading literacy levels and programs that have been implemented by the school, planning activity formats, and budgets. The observation show that SDN 1 Maguan has never been carried out storytelling activities and students' reading literacy tends to be low when viewed from the frequency of visits to the library. The community service program is carried out with one storyteller who utilizes fairy tale aids in the form of hand puppets. The participants are students of Maguan 1 elementary school grade 1 to 4 which totals 84 students. The organizing committee for this activity is PGSD UNIRA students. This activity is well carried out and proven to increase students' interest in reading which will lead to reading literacy. The recommendation that can be submitted to the school is to design an advanced program to increase the learning experience of students in order to improve students' reading literacy that can make it easier for students to enrich their vocabulary. So that easier to achieve reading literacy.
UPAYA PEMAHAMAN GURU INKLUSI TERHADAP ASESSMEN ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS PADA SEKOLAH INKLUSI DI MALANG Titin Kholisna; Rizka Fibria Nugrahani
Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 3 (2023): JULI 2023
Publisher : FIP UNIRA MALANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/eduabdimas.v2i3.2872

Abstract

Seorang guru pada pembelajaran sekolah inklusi sangat berperan untuk membantu tumbuh kembang anak yang inklusif. Asessmen merupakan aspek penting bagi anak-anak berkebutuhan khusus guna untuk bisa memilih metode, strategi serta penanganan secara tepat. Maka bagi guru pendamping selayaknya bisa memahami tentang asessmen bagi anak didiknya yang berkebutuhan khusus. Tujuan utama dalam pengabdian ini adalah memberi pemahaman kepada guru - guru inklusi tentang asessmen perilaku anak berkebutuhan khusus sehingga sekolah dapat memberikan layanan terbaik secara tepat kepada anak didiknya. Sasaran utama dalam pengabdian ini adalah guru-guru inklusi di kepanjen Malang. Upaya untuk meningkatkan pemahaman terhadap guru-guru inklusi dilaksanakan dengan menyelenggarakan seminar serta focus group discuss bersama-sama dengan melibatkan guru-guru serta orang tua anak didik berkebutuhan khusus.
Co-Authors Dia Cahyani Luthfiatus zuhroh Melly Amalia Vardia Muslihasari, Adzimatnur Novi Nur Fitria Ria Nur Haliza Ria Nur Haliza Rizki Eka Oktavia Titin Kholisna Wafiyatu Maslahah Wulan Charisma Fitri Wuli Oktiningrum