Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2019 - 2024

3.533

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Nazhruna: Jurnal Pendidikan Islam Al-Mada: Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya Tafkir: Interdisciplinary Journal of Islamic Education Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam FATAWA: Jurnal Pendidikan Agama Islam Chalim Journal of Teaching and Learning Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Manajemen Pendidikan Islam FATAWA: Jurnal Pendidikan Agama Islam Ngaos: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran

Andika Aprilianto

Universitas Kh. Abdul Chalim Mojokerto Indonesia

Author-ID : 3317445

Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Title

Permainan Edukasi (Game) Sebagai Strategi Pendidikan Karakter Andika Aprilianto; Wahyuni Mariana
Nazhruna: Jurnal Pendidikan Islam Vol 1 No 1 (2018): Islamic Education
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Institut Pesantren KH Abdul Chalim Mojokerto

Game Sebagai Strategi Pendidikan Karakter. Dimasa sekarang ini pendidikan karakter sangatlah penting ditanamkan kepada anak sejak dini. Kehidupan modern dengan aktifitas sosialnya yang makin beragam dikhawatirkan bisa merubah dan mempengaruhi karakter anak. Penanaman karakter ini bisa dimulai dari lingkungan terkecil dan terdekat mereka yaitu keluarga. Selanjutnya bisa dikembangkan lagi di lingkungan pendidikan sekolah dan lingkungan masyarakat disekitar mereka. Penanaman karakter pada anak tidak hanya dilakukan lewat pemberian materi-materi pembelajaran di sekolah ataupun pembiasaan-pembiasaan saja. Tapi juga bisa dilakukan melalui kegiatan yang menyenangkan yaitu bermain. Bermain ini bisa menggunakan permainan yang bersifat edukatif menggunakan media dan ataupun tanpa menggunakan media. Melalui pemainan-permainan edukatif tersebut diharapkan mampu menanamkan karakter-karakter yang baik kepada anak.

Pendidikan Islam dan Tantangan Multikultural: Tinjauan Filosofis Andika Aprilianto; Muhammad Arif
Nazhruna: Jurnal Pendidikan Islam Vol 2 No 2 (2019): Pendidikan Islam
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Institut Pesantren KH Abdul Chalim Mojokerto

Pendidikan multikultural dapat dikatakan sebagai respon terhadap fenomena budaya, sosial, dan konflik etnis yang muncul di tengah masyarakat yang berlandaskan multikultural. Multikulturalisme merupakan sebuah pemahaman yang menerima adanya masyarakat majemuk sehingga menghindari konflik horizontal yang ada dalam masyarakat. Konteks pendidikan multikultural hanya menanamkan tata tertib kehidupan seperti menghormati, berkasih sayang, tulus, serta bertoleran terhadap keanekaragaman budaya yang hidup ditengah masyarakat plural. Tujuan utama dari pendidikan multikultural ialah memproduksi generasi-generasi umat yang memiliki ilmu, keterampilan serta mampu menerapkan kehidupan bersama dalam masyarakat sebagai ummat yang terbaik/khoiru ummah

Building A Muslim Worldview Through Islamic Education in The Middle of Globalization Arinal Husna; Yusqi Mahfuds; Yusuf Olawale Owa-Onire Uthman; Andika Aprilianto
Nazhruna: Jurnal Pendidikan Islam Vol 6 No 1 (2023): Islamic Education in Madrasah
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Institut Pesantren KH Abdul Chalim Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31538/nzh.v6i1.2622

It is undeniable that the current of westernization has been so strong. Western cultural values and ideologies have entered the minds of most Indonesian Muslims. So unknowingly, he became a worldview. This study aims to examine two things; first. The importance of the Islamic worldview for a Muslim as a feature of his identity in the midst of globalization, and secondly. The role of Islamic education in building and linking the world view of Islam in Muslim societies in the midst of globalization. This research includes library research, so the data collection technique used in this research is literary data collection. The results of this study show that the Islamic worldview is very different from the western worldview regarding reality and truth because the Islamic worldview refers to the main sources, namely the Qur'an and Hadith. For this reason, the role and responsibility of Islamic education are to build and strengthen the worldview of Islam in Muslim society as a system of guidance and control over ideas and values that undermine their identity or identity as Muslims. The education system must refer to the Islamic worldview to produce pious human beings who always base their attitudes and actions on Islamic teachings and values.

Co-Authors Abdul Azis Abduloh Afif Ahmad Tajudin Ahmat Nurulloh Ainur Rofiq Akhmad Sirojuddin Arinal Husna Ashlahuddin Ashlahuddin Chairunnisa Amelia Dasep Supriatna Dinda Zulaikhah Firdaos Febria Widodo Ibnu Rusydi Ika Agustin Adityawati Imron Rosyadi Karanto Karanto Lusia Mumtahana Mar'atul Azizah Muhammad Anas Ma`arif Muhammad Arif Muhammad Husnur Rofiq Nicky Estu Putu Muchtar Novela Elza Zahari Nur Qomariyah Reem Abou-Samra Safinatul Jariah Wahyuni Mariana Yusqi Mahfuds Yusuf Olawale Owa-Onire Uthman

Title Search

Found 3 Documents Search Journal : Nazhruna: Jurnal Pendidikan Islam

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 3 Documents
Search
Journal : Nazhruna: Jurnal Pendidikan Islam