Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.835
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Konseling Journal On Teacher Education (Jote) Jurnal Konseling Pendidikan Islam Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Jurnal Konseling Pendidikan Islam
Maryance
Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Penerapan Metode Demonstrasi Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Anak Terhadap Pelajaran PAI Di Kelurahan 12 Ulu Palembang Maryance; Muhammad Guntur; Andrias; Zahratul Hayati; Afif Alfiyanto
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 3 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (241.912 KB) | DOI: 10.31004/jpdk.v4i3.4227

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan metode demonstrasi dalam meningkatkan motivasi belajar anak terhadap pelajaran PAI di Kelurahan 12 Ulu Palembang. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawabcara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teknik reduksi data, penyajian data, kesimpulan, dan verifikasi. Lokasi penelitian ada di Kelurahan 12 Ulu Palembang sebagai tempat pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat. Hasil dari penelitian ini adalah 1) penerapan metode demonstrasi dalam pembelajaran PAI, yaitu: a) materi yang diajarkan adalah materi adab makan dan adab kepada orangtua; b) materi disampaikan dan dipraktekan oleh guru dengan penjelasan yang mudah dipahami; dan c) anak-anak di kelurahan 12 Ulu langsung mempraktekan mengikuti arahan guru. 2) upaya guru meningkatkan motivasi anak dalam mempelajarai PAI, yaitu a) memperjelas tujuan yang ingin dicapai; b) membangkitkan minat belajar anak dengan berbagai macam metode pembelajaran; c) ciptakan suasana yang menyenangkan dalam belajar; d) menggunakan variasi metode penyajian yang menarik; e) memberikan pujian yanbg wajar untuk setiap keberhasilan anak; f) berikan penilaian dan stiker bintang sebagai apresiasi kepada anak yang aktif dan berani maju ke depan;  dan g) menciptakan suasana persaingan dan kerjasama dengan ice breaking dan permainan perkelompok.
PELAYANAN ADMINISTRASI TATA USAHA DI MTS AL-IKHLAS PALEMBANG Maryance Maryance
Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Vol. 2 No. 3 (2022): September : Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (111.054 KB) | DOI: 10.55606/khatulistiwa.v2i3.512

Abstract

This article is entitled Administrative Administration Services at MTs Al-Ikhlas Palembang. The purpose of this study is to find out how the Administrative Services at MTs Al-Ikhlas. In this study using qualitative methods. The informants in this study were the head of administration, the head of the madrasa, the deputy head of the madrasa, teachers and other stakeholders. Data collection techniques through the method of observation, interviews and documentation. The data analysis technique in this researcher uses data reduction, data presentation, verification and checking the validity of the data. The results of the study indicate that Administrative Administration Services at MTs Al-Ikhlas Palembang have been running well including organizational management services and staffing which includes several jobs such as determining the right organizational structure, dividing tasks and authorities to evaluating ongoing programs, financial management services , which has carried out management functions ranging from planning needs to controlling activities, data and information management services that have been supported by good resources, archive management services and student academic services. All service activities run in accordance with applicable procedures and stakeholders in carrying out their duties in accordance with their respective main duties and functions.
Manajemen Kelas dalam Meningkatkan Efektivitas Proses Belajar Mengajar di SMP 23 Palembang Maryance Maryance
Journal on Teacher Education Vol. 4 No. 2 (2022): Journal on Teacher Education
Publisher : Universitas Pahlawan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jote.v4i2.9638

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui manajemen kelas dalam meningkatkan efektifitas proses belajar mengajar di SMP 23 Palembang, serta untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambatnya. Penelitian ini dikategorikan penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriftif kualitatif. Sementara itu, teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi untuk pengumpulan data, analisis data, reduksi data, dan penyajian data. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa manajemen kelas dalam meningkatkan efektifitas proses belajar mengajar, yaitu iklim belajar mengajar yang tepat, mengatur ruangan belajar, mengelola intraksi kegiatan belajar mengajar. Faktor pendukung manajemen kelas dalam meningkatkan efektifitas proses belajar mengajar, yaitu faktor dinamika kelas dan kurikulum; sumber daya manusia yang berkompeten; dan sarana dan prasarana. Faktor penghambatnya, yaitu sarana dan prasarana kurang memadai; dan tujuan pendidikan tidak tercapai secara keseluruhan. Oleh sebab itu, guru harus mengetahui bagaimana cara mengelola atau mengatur kelas yang baik. Maka dalam menyusun desain sistem pembelajaran, hendaknya diawali dengan analisis kondisi dan kemampuan awal peserta didik.
STRATEGY FOR IMPROVING THE QUALITY OF GRADUATES Afif Alfiyanto; Selvia Assoburu; Maryance; Samuel Urath; Muhammad Ghazali
Jurnal Konseling Pendidikan Islam Vol 3 No 2 (2022): Jurnal Konseling Pendidikan Islam
Publisher : LP2M IAI Al Khairat Pamekasan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32806/jkpi.v3i2.347

Abstract

The purpose of this study is to identify strategic planning's role in raising graduation quality as well as supportive and impeding elements. The principal of the school serves as the major informant source for this qualitative study, with the perspectives of students and instructors serving as supporting informants. The data was gathered via observation, interviews, and documentation. Data reduction, data presentation, and conclusion are three of the data analysis approaches employed together. According to the study's findings, SMAN 1 Semende Darat Laut has been doing a good job of strategically preparing to raise the quality of its graduates. This is apparent from the strategic planning completed, including a boost in teacher proficiency, new educational initiatives, enhanced facilities and infrastructure, and extracurricular growth. The desire to encourage ongoing education, excellent leadership between leaders and subordinates, and all instructors having college degrees are supportive elements. The lack of resources, infrastructure, and time for extracurricular activities, in contrast, are the issues that prevent students from graduating.
STRATEGY FOR IMPROVING THE QUALITY OF GRADUATES Afif Alfiyanto; Selvia Assoburu; Maryance Maryance; Samuel Urath; Muhammad Ghazali
Jurnal Konseling Pendidikan Islam Vol. 3 No. 2 (2022): Jurnal Konseling Pendidikan Islam
Publisher : LP2M IAI Al-Khairat Pamekasan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32806/jkpi.v3i2.41

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi peran perencanaan strategis dalam meningkatkan mutu kelulusan serta unsur pendukung dan penghambat. Kepala sekolah menjadi narasumber utama dalam penelitian kualitatif ini, dengan perspektif siswa dan instruktur sebagai informan pendukung. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan adalah tiga dari pendekatan analisis data yang digunakan bersama-sama. Berdasarkan temuan studi tersebut, SMAN 1 Semende Darat Laut telah melakukan persiapan strategis yang baik untuk meningkatkan kualitas lulusannya. Hal ini terlihat dari perencanaan strategis yang telah diselesaikan, termasuk peningkatan kemampuan guru, inisiatif pendidikan baru, peningkatan sarana dan prasarana, dan pertumbuhan ekstrakurikuler. Keinginan untuk mendorong pendidikan berkelanjutan, kepemimpinan yang baik antara pemimpin dan bawahan, dan semua instruktur bergelar sarjana adalah elemen yang mendukung. Kurangnya sumber daya, infrastruktur, dan waktu untuk kegiatan ekstrakurikuler, sebaliknya, adalah masalah yang menghambat siswa untuk lulus.
Co-Authors Afif Alfiyanto Afif Alfiyanto Andrias Andrias Muhammad Ghazali Muhammad Guntur Samuel Urath Selvia Assoburu Zahratul Hayati